Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

„Ai mei mi-au zis: Închisoarea nu te-a ajutat, pentru noi nu mai exiști!”

Mărturia unui fost consumator de droguri


„Ai mei mi-au zis: Închisoarea nu te-a ajutat, pentru noi nu mai exiști!”
Miercuri, joi și vineri (19-21 februarie 2014), Fundația „Încrederea” a organizat în șase licee orădene (CT „Mihai Viteazul”, CN „Mihai Eminescu”, CT „Andrei Șaguna”, CE „Partenie Cosma”, Liceul de Arte și Liceul Tehnologic Sanitar „Vasile Voiculescu”) întâlniri ale liceenilor cu Mihai, un fost consumator de droguri, cu scopul de a preveni consumul de droguri și etnobotanice în rândul liceenilor.

„La cele șase activități au participat peste 600 de elevi.

Mihai, un fost dependent de droguri, care timp de 10 ani a consumat droguri (heroină) și etnobotanice, și-a povestit viața, și cum a ajuns la reabilitare. Este abstinent din 2011 și scopul lui e să se implice în cât mai multe activități educative. Impactul la Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” a fost extraordinar, unii din elevi au fost vizibil afectați de drama prin care a trecut Mihai (au fost elevi care au plâns, pur și simplu). De asemenea, la sfârșitul celor cinci întâlniri, unii au venit și ne-au spus că și ei trec prin probleme asemănătoare și ne-au cerut ajutorul.

Profesorii au realizat, de asemenea, ce importantă e confruntarea directă a tinerilor cu realitatea. Filmele educative sunt relevante, dar mărturia directă are un impact deosebit. Fostul consumator parcă retrăia acele momente din trecut și se declara victorios în luptă cu dependența în această perioadă de abstinență, îndemnând elevii să nu treacă și ei prin aceeași dramă”, ne-a spus Ioan Radu, de la Fundația „Încrederea”.

L-am ascultat și noi pe Mihai la „Vasile Voiculescu”. Are putere de captare și vorbește convingător, emoționând, mai cu seamă în relatarea în care intervin și cei dragi: mama…, tata și fratele. Dar are și umor. Le-a propus elevilor un exercițiu de respirație, ca la final să concluzioneze: „Imaginați-vă că în momentul în care nu ați mai putea respira și ați vrea să trageți o gură de aer, cineva v-ar pune o pernă pe față și un genunchi pe piept. Și nu vă lasă să respirați și vă ține așa vreo 15 secunde. Ce-ați da, după alea 15 secunde, pentru o gură de aer? Vă zic eu că am experiență: v-ați da mama, fratele, iubita, averea, tot…pentru o gură de aer! Și noi am făcut aceleași lucruri! Ai da orice! La un moment dat, când ai mei m-au dat afară din casă, mama, când tata era plecat de-acasă, că așa-s mamele: ne iubesc necondiționat! M-a luat de pe stradă și mi-a zis: Hai să faci și tu o baie și să mănânci! Eram după trei-patru săptămâni de când nu mai făcusem baie. La un moment de neatenție, i-am luat mamei niște bani din geantă, m-am dus la un magazin de etnobotanice; erau șase în cartier și doar două de pâine. Mi-am luat plicul respectiv și când am ajuns la scara blocului, m-am întâlnit cu mama. A coborât să mă caute. La ușa blocului i-am zis: Mamă, lasă-mă să mă droghez și vin apoi acasă. Aveam seringa pe lift. Mi-a zis: Nu, hai să nu te vadă vecinii. Urci în casă și îți faci acolo. După vreo cinci minute de parlamentări, zic: OK, vin și mă droghez în casă. M-am dus acasă, și mama mea, pe care o iubesc cel mai mult pe pământul acesta, care mi-a dat viață și care a făcut toate sacrificiile cât am stat prin spital… spuneți voi mai departe ce-au făcut mamele voastre pentru voi! S-a dus la ușa de la balcon. Noi stăteam undeva pe la etajul X. Mi-a zis așa: Mihai, dacă te droghezi, eu mă arunc de la etaj. Și eu ce-am făcut? Am pus și eu mâna pe ușă și am zis: Mamă, dacă nu mă lași să mă droghez, mă arunc de la etaj. Cine credeți că a cedat?”

Vă puteți imagina cum au decurs mai departe lucrurile, Mihai fiind dependent de droguri?

Întâlnirea de la „Vasile Voiculescu” a fost mai mult decât o lecție, a fost viața însăși povestită și (re)trăită la intensitate maximă!

Ioan Radu, de la Fundația „Încrederea” lansează un semnal: „Persoanele care au probleme, fie cu alcoolul, fie cu drogurile, sunt rugate să ne contacteze la următoarele telefoane: Tomi - 074 3/13. 29.14 sau Cristi – 0740/018.146”, spune Ioan Radu.

Noi vă îndemnăm să aveți încredere în Fundația „Încrederea” și în Radu!

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Ai mei mi-au zis: Închisoarea nu te-a ajutat, pentru noi nu mai exiști!”