Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Sărbătorirea celor 100 de zile de școală

Vineri, la C.N. „Mihai Eminescu”


Sărbătorirea celor 100 de zile de școală
Pentru elevii clasei pregătitoare step by step de la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Oradea, ziua de vineri, 28 februarie 2014, a fost o zi specială, de intense trăiri, prilejuite de sărbătorirea celor 100 de zile de școală.

La fel de special a fost evenimentul și pentru învățătoarele clasei, doamnele profesor Silvana Bistriceanu și Adriana Popa, care le-au pregătit în amănunt fiecare moment al zilei, precum și Jobenul Magic cu 100 de lucruri învățate (de cei 28 de copii). Invitații speciali ai sărbătoriților au fost doamna director adjunct prof. dr. Livia Muntean și Gabi, prietenul lor, care i-a pozat și filmat din toate unghiurile.

În cadrul activităților interactive derulate, cei 28 de „bobocei” ne-au surprins prin istețimea lor, prin „arsenalul” de cunoștințe pe care le dețin la această vârstă fragedă, prin sclipirile minții, disciplină și energie creatoare. În prezentarea celor 28 de colecții personale, piatra lor unghiulară (de greutate), le-am admirat sinceritatea și spontaneitatea, farmecul și inteligența practică. Am trăit realmente o bucurie imensă alături de ei preț de două ore, timp în care momentele au alternat mereu, pentru a menține trează atenția și concentrarea la lucrurile și cunoștințele serioase. Evaluarea cunoștințelor s-a făcut în modalități variate, printr-o paletă largă de metode și procedee, mijloace și materiale didactice, prin acțiuni frontale, individuale, dar și pe grupe mai mari sau mai mici.

În intervenția sa, doamna director adjunct Livia Muntean le-a vorbit de jos, de pe covor, apreciindu-i și încurajându-i: „Constat cu bucurie că sunteți cu 100 de zile mai buni, pentru că știți mai multe, mai multe litere, cifrele, văd că știți să socotiți și să scrieți; sunteți mai buni pentru că sunteți mai cuminți, pentru că v-ați împrietenit, pentru că sunt sigur că le iubiți pe doamnele voastre învățătoare. Așa că eu mă bucur foarte mult că m-ați invitat. M-a impresionat tot ce am văzut, m-au impresionat colecțiile voastre. Am dorit să vă spun cât de mult vă apreciem, că sunteți foarte-foarte drăguți, că mă bucur că am fost la sărbătoarea voastră și vă urez succes în continuare”!

A urmat o sesiune de întrebări, în care școlarii au fost la fel de geniali și spontani (gen Eugen): „Când o să mai veniți pe la noi? „O să mai vin, dar nu pot să vă spun acum ziua…” „Bine, înseamnă că este secret!”

Din respect pentru truda imensă a lor și a părinților, vă vom prezenta colecțiile cu care s-au legitimat, vineri, bravii „soldați” ai Adrianei și Silvanei. ALB DENIS-VALENTIN: 100 de piese de puzzle; ALBU MIHNEA-ALEXANDRU: 100 de informații universale și 100 de cărți de joc cu fotbaliști; CARAIMAN MARIA: clasa celor 100 de rițe - gărgărițe (Rița-Gărgărița fiind mascota clasei); CHIȘ DENIS-GABRIEL: 100 de gânduri bune; COVACI ALEXANDRU-CĂLIN: 100 de șervețele de la restaurante; DĂRĂBAN DELIA-GABRIELA: poster cu 100 de nasturi; DREBITCA ANDREI-GABRIEL: 100 de prieteni (jucărioare din ouă de ciocolată); GORA ALEXANDRA-NICOLETA: 100 de autocolante cu flori, animăluțe, peisaje; HORVATH FRANCISCA-MIRIAM: 100 de icoane; IONUȚIU DANIEL-AMELIN: 100 de scoici din Italia; JUDE EUGEN-MIHAI: 100 de mașinuțe de jucărie; KISS DANIEL-EMIL: 100 de mașinuțe; KISS EDINA-TIMEA: 100 de scoici; LASC ANTONIA-NICOLLE: 100 de ,,făbricuțe” de perle (scoici); LUPUȚI VLAD-ȘTEFAN: 100 de vorbe bune; MELNICIUC DELIA: tablou cu 100 de flori naturale uscate; MICU OCTAVIAN-MIHAI: carnețelul cu 100 de propoziții; MOCA BIANCA-TEODORA: cordonul cu 100 de nasturi; NAGY CYNTHIA-ALEXANDRA: 100 de șervețele: NUSZER JASMINA-ȘTEFANIA: 100 de brățări din Spania; PINTIUȚA ALEXANDRA-MARIA: clasorul cu 100 de timbre; PIRTE MIRUNA: 100 de magneți; RETEK CRISTINA-ANDREEA: 100 de desene; SEICA ANDREA: 100 de pene de păsări de curte; ȘIPOȘ BOGDAN-OCTAVIAN: 100 de omuleți din Lego City; TOMOIAGĂ ANTONIA-EVA: 100 de autocolante; VESA HORIA-TUDOR: colecția dulce de 100 de bomboane; VESA OANA-RAISA: 100 de picturi.

Nota generală pe care o merită clasa și învățătoarele lor, la ceas aniversar, este FB cu steluțe și felicitări, cu mențiunea că nimic nu a fost regizat, iar despre subiectivitate cu încape vorbă, fiind și prima noastră întâlnire în sala lor de clasă.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (107 poze; 93 plus 14 de la Gabi), accesați Galeria foto: Sărbătorirea celor 100 de zile de școală.