Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Educația informală – inovație în formarea profesională și Educația non-formală

Seminar la Primăria Oradea

Educația informală – inovație în formarea profesională și Educația non-formală

La finalul acestei săptămâni, în sala mare a Primăriei Oradea a avut loc un seminar pe tema Educației non-formale și informale ca și inovație în formarea profesională.

Participanții la eveniment au fost preponderent din mediul școlar și preșcolar (de la grădinițele: 20, 47, 12, 45, 23, 30, 28, 31, 54, 51, 56, 53, 44, 10, 34, 52, 19, 25, Grădinița „Betel”, de la Colegiul Național „Emanuil Gojdu” - dna director Bako Liana și consilierul educativ, dl prof. Gelu Serea -, Colegiul Național „Iosif Vulcan” - prof. Simona Martin -, Școala Gimnazială „Avram Iancu”, Colegiul Național „Mihai Eminescu”, Școala Gimnazială „Dimitrie Cantemir”, Colegiul Tehnic „Traian Vuia”, Școala Gimnazială Nr. 11, Școala Gimnazială „Ioan Slavici”, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu”, Școala Gimnazială „Oltea Doamna” și de la Inspectoratul Școlar), ONG-uri, centre educaționale, instituții publice, parteneri sociali, furnizori de formare, biblioteci, centre de consiliere, dar și reprezentanți ai Academiei Civice Bihor și Uniunii Femeilor.  
Evenimentul a fost moderat de Anca Sas, purtător de cuvânt al Primăriei Oradea, avându-i ca invitați pe Florica Cherecheș, deputat PNL și președinte al OFL Oradea, Sorina Bradea, manager al  Companiei de recrutare și formare profesională Romarketing, dna Gheorghina Bârlădeanu, director al Școlii Gimnaziale „Avram Iancu”, Monica Ambro, din partea Poliției Locale Oradea și Angela Lupșea, director al Fundației de Protejare a Monumentelor Bihor.
Dna director Gheorghina Bârlădeanu a făcut o prezentare generală a temei, vorbind despre Educația non-formală și informală (asemănări și deosebiri), introducând astfel audiența în tema seminarului. Dna deputat Florica Cherecheș le-a împărtășit celor prezenți din experiența personală și profesională, motivându-i astfel pe cei doritori să se perfecționeze în anumite domenii și să nu renunțe la autodezvoltare și perfecționare, iar Sorina Bradea a vorbit despre Educația non-formală ca metodă de formare profesională, îndemnându-i pe cei prezenți să continue să studieze chiar și după absolvirea școlii, urmând cât mai multe cursuri de perfecționare.
Monica Ambro și Angela Lupșea s-au referit la parteneriatele pe care Primăria Oradea le are cu școlile și grădinițele din oraș, activități de vizitare a Primăriei Oradea, Poliției Locale și turnului primăriei în cadrul „Zilelor porților deschise”, precum și nenumărate acțiuni organizate în săptămâna „Școala altfel”, derulate în cursul lunii aprilie, prilej cu care școlile și grădinițele fac vizite la Primăria Oradea. (S.M.)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Educația informală – inovație în formarea profesională și Educația non-formală.

Trimite email
luni, 10 august 2026 la 22:32:54 Ora de vară a Europei de Est