Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Declarația de presă susținută de ministrul Educației Naționale, Remus Pricopie

Miercuri, 19 martie

Declarația de presă susținută de ministrul Educației Naționale, Remus Pricopie

Vă prezentăm transcrierea declarației de presă susținute astăzi, 19 martie 2014, de ministrul Educației Naționale, Remus Pricopie, pe tema lansării de MEN a procedurilor aferente licitației pentru manualele de clasa I și clasa a II-a…

Bună ziua! Mulțumesc frumos că ați răspuns invitației noastre, făcută, într-adevăr, în ultimul moment. Cred însă, că trebuie să încercăm să clarificăm câteva lucruri, în principal problema legată de manuale...
Încep, însă, cu manualele. Manualele sau redactarea manualelor reprezintă un proces complicat. Nu poți să schimbi manualele într-un interval scurt de timp, nu poți să faci acest lucru nici măcar în interiorul unui an școlar. De ce? Pentru că etapele sunt următoarele: mai întâi stabilești un anumit număr de ore pentru fiecare disciplină în parte și disciplinele care urmează să fie predate pentru un ciclu. Ca să fie mai simplu, discutăm despre ciclul primar și evident că această procedură se aplică și pentru gimnaziu și pentru liceu. Lista de discipline, numărul de ore și programele corespunzătoare fiecărei discipline au fost în discuție la nivelul Ministerului Educației, și această discuție a fost coordonată în principal de Institutul de Științe ale Educației, de foarte mult timp. Totuși, o formă avansată a fost lansată în dezbatere publică în vara lui 2012. Deci, în iunie sau iulie 2012, pe pagina de Internet a Ministerului Educației au existat cele două documente (un moment în care eu nu eram ministru). În urma dezbaterilor publice atât pe programe, cât și pe planurile cadru, în martie 2013, au fost aprobate prin ordin de ministru cele două documente. Primul vizează planurile cadru și a fost aprobat pe 12 martie 2013, iar al doilea document aprobă programele școlare pentru învățământul primar, clasa pregătitoare, clasa întâi și clasa a II-a, aprobat exact cu un an în urmă, pe 19 martie 2013. Programele nu au fost neapărat noi în momentul în care au fost aprobate, pentru că în urma dezbaterilor publice au fost mici retușuri, dar nu au fost modificate substanțial. Plecând de la această idee, anul trecut am anunțat că este posibil să avem manuale digitale pentru clasa întâi, în septembrie. Am anunțat și un calendar. În acel moment au existat o serie de critici venite din partea unor editori, spunând că timpul este foarte scurt și că ar fi avut nevoie de 6-9 luni din momentul în care era aprobată programa școlară și, evident, din momentul în care cunoșteau și specificațiile tehnice ale manualelor digitale (pentru că vorbim despre un alt concept).
Am fost de acord cu observațiile, am discutat pe formatul tehnic al manualelor digitale, asta în condițiile în care, repet, nu vom avea numai format digital, vom avea și formatul clasic, pe hârtie, pe masa elevilor și vom avea și o componentă digitală. Am dezbătut aceste specificații din martie anul trecut până în septembrie-octombrie. Revin: planurile cadru, programele, plus specificațiile tehnice, specificații tehnice modificate, nu radical, dar modificate acolo unde cei care au participat la dezbaterea publică au solicitat să fie mai clari sau să aibă o paletă mai largă, să acopere mai multe tipuri de aplicații software. Așadar, am făcut toate aceste lucruri. Din acel punct, achiziția de manuale se face pe baza legislației care vizează achizițiile publice. Asta înseamnă încărcare pe SEAP, depunere de aplicații, evaluare, anunțare de rezultate. Trebuie să recunosc că sunt surprins de faptul că astăzi unii editori, și subliniez unii editori, pentru că nu sunt toți editorii, în principal aceiași care au avut comentarii și anul trecut, spun că au la dispoziție șase săptămâni să redacteze și să pregătească manualele... Așa am înțeles din presă, pentru că direct nu a solicitat nimeni nicio întâlnire și nu am avut vreo întâlnire ! Evident că șase săptămâni este un termen nerealist, dar nu vorbim de șase săptămâni, vorbim de un an și trei sau patru luni până la data la care se depun manualele, dacă nu mă înșel pe 2 iunie.
Aș vrea să precizez faptul că eu înțeleg supărarea unora, dar pe noi ne interesează un singur lucru: elevul, calitatea actului didactic. Nu poți să vorbești despre rezultate la școală dacă nu avem manuale aduse la zi. Pe de o parte sunt foarte multe voci care, pe bună dreptate, acuză că aceste manuale nu vin mai repede. Ppe de altă parte sunt editorii care, de fiecare dată când se lansează procedura și este a doua oară când se întâmplă, spun „prea târziu, nu avem timp, nu am fost informați". Încă o dată o spun: înțeleg faptul că sunt stricate anumite mecanisme care deja funcționau, iar mecanismele care au funcționat până acum au fost mecanisme care în principal dezavantajau școala și îi avantajau pe cei care vindeau și vând manuale. Noile reguli sunt foarte clare și foarte stricte: un manual dacă are o singură greșeală și în rest arată excepțional, va fi refuzat. Or dumneavoastră, presa, dar și părinții sau profesorii au semnalat zeci de greșeli în manualele actuale. Evident, dacă are o greșeală și este pe site poate să revină cu manualul respectiv, dar după ce îl corectează. Dacă sunt sesizate greșeli în manual sau inexactități, manualul este retras imediat de către Ministerul Educației. Această regulă nu exista înainte și cred că acum sunt supărați anumiți oameni. Apoi, manualul nu mai primește o aprobare nelimitată. Actualele manuale au fost aprobate fără termen, de aceea avem manuale de 12 ani, de 14 ani, în care în continuare ne învecinăm cu Iugoslavia și multe alte lucruri de acest gen. Pe noua metodologie, un manual poate să funcționeze în sistem maximum patru ani și după patru ani, dacă se consideră că nu sunt lucruri fundamentale care s-au schimbat, deși mă îndoiesc pentru că astăzi programele și cerințele ar trebui să se schimbe cu o viteză mult mai mare decât se întâmpla în anii anteriori, dar repet, dacă este o situație excepțională, după o nouă evaluare a manualului se poate extinde pentru încă doi ani. Eu rog să fim serioși atunci când abordăm problema manualelor și vă rog și pe dumneavoastră - și ați făcut-o în mod constant - să informați, să luați, de exemplu, declarațiile de anul trecut, să vedem ce nu convenea unor editori anul trecut și să vedem că nu mai coincid cu declarațiile de anul acesta. Anul trecut spuneau că nu cunosc programa și că programa nu a fost publică, a fost aprobată pe sub masă, lucru care nu era adevărat, pentru că a stat pe pagina de Internet a ministerului din iunie 2012. De data aceasta nu voi reveni asupra calendarului, prin urmare pot invoca orice. Atât timp cât avem de atins un obiectiv și anume să aducem pe masa elevilor manuale noi și proaspete, la zi, nu cred că mai putem să ne jucăm. Anul trecut am acceptat, plecând de la ideea că poate specificațiile tehnice nu au fost suficient de clare și nu au fost cu anunțate șase luni înainte. Acum nu mai este cazul. Vorbim despre specificațiile tehnice ale manualelor din iunie anul trecut și forma aprobată este cea din octombrie anul trecut, însă, să știți că - și trec acum la al doilea subiect - nu întotdeauna când faci zgomot în spațiul public înseamnă că ai și dreptate…
Biroul de presă
Trimite email
duminică, 6 septembrie 2026 la 09:45:28 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Când începe școala?
Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației...
 
Citiți mai multe la ȘTIRI,
în prima coloană din stânga:
Ce aflăm de la Edupedu,
care publică știri la zi
despre educație...