Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

“Să învățăm de la cei mari”

În cadrul parteneriatului educațional grădiniță-școală


“Să învățăm de la cei mari”
Luni (14 aprilie 2008), elevii clasei a II-a A, de la Școala cu clasele I-VIII “Dimitrie Cantemir” din Oradea, au ținut să facă bucurii copiilor de la Grădinița din Leș, în spiritul sfintelor sărbători care se apropie, Floriile și Învierea Domnului nostru Iisus Hristos.

„Uite, vine Iepurașul!”
„Ne-am obișnuit să primim. Desigur, e plăcut și comod să primești. Dar, noi trebuie să învățăm și să dăruim. Să dăruim cu aceeași bucurie cu care primim. Asta vom face noi astăzi (luni – n.n.) la Leș: vom dărui din suflet jucării, hăinuțe și încălțăminte pentru copii, ne spunea institutoarea Simona Lucaciu, înainte de plecarea din sala de clasă.
Jucăriile vor fi înmânate copiilor de la Grădinița din Leș, iar hăinuțele și încălțămintea le vom lăsa la părintele paroh să le distribuie familiilor nevoiașe din sat.”
Îmbarcați în câteva autoturisme de-ale părinților, copiii au pornit, ieri dimineață, spre Leș, bucuroși să dăruiască jucării partenerilor de proiect.
La Grădinița din Leș, au fost primiți cu brațele deschise de directorul școlii, prof. Meninda Tănase, și cele două educatoare, Florica Pop și inst. Simona-Anca Pele - noua educatoare, coordonatorul proiectului educațional de parteneriat grădiniță-școală, intitulat ”Să învățăm de la cei mari”. Copiii au fost copleșiți de numărul mare de oaspeți și de darurile lor, iar unii, mai slabi de înger, s-au pus pe plâns. George, sensibil și firav cum e, nu și-a revenit preț de câteva minute. Narcisa, Andreea, Leti, Larisa, Krisztina, Dora, Vasilică, Andreea-2, Bianca... au primit cu bucurie gestul școlarilor orădeni.
„Scopul acestui parteneriat este de a dezvolta comunicare, dialogul dintre copiii din medii diferite, urban și rural, ne-a declarat directorul Școlii din Leș, prof. Melinda Tănase, dar și o oportunitate pentru cadrele didactice pentru a dezvolta cooperarea, schimbul de experiență, cu dascăli din unități de învățământ diferite. Iar gestul elevilor dnei institutoare Simona Lucaciu este binevenit mai cu seamă acum, în preajma sfintelor sărbători. „Dar din dar se face rai”, vorba aceea.”
Doamna directoare s-ar bucura dacă în viitor, proiectul ar cuprinde și învățământul primar (sau chiar gimnazial, de ce nu?).
La finalul întâlnirii, gazdele au întins masa și au omenit oaspeții, după care, școlarii au ieșit în curte unde s-au dat pe leagăn și s-au cățărat pe instalația de forță.
Preotul paroh Georghe Pop s-a artătat la fel de încântat de gestul orădenilor ca și educatoarele și directoarea școlii.
Calendarul activităților
De la Simona-Anca Pele, coordonatorul de proiect, aveam să aflăm calendarul complet al activităților.
Prima întâlnire de proiect a avut loc în octombrie 2007 - „Mă bucur să te cunosc!”, în decembrie - „Un Crăciun cu bucurie” (confecționare de podoabe și program de colinde), în februarie 2008 – „Carnavalul veseliei” (confecționare de măști), în martie – „Ce pot face două mâini dibace” (realizare de felicitări), acum, în aprilie – „Uite, vine Ierpurașul!” (jucării în dar pentru copii), iar următoarea (și ultima) activitate este planificată în luna iunie - jocuri și concursuri în Orășelul copiilor din Oradea. (Ovidiu DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Să învățăm de la cei mari”.