Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Gala asistenței sociale Bihor – prima ediție

Miercuri, conferința de presă și


Gala asistenței sociale Bihor – prima ediție
Miercuri, 26 martie 2014, cu ocazia Zilei Mondiale a Asistenței Sociale, dna Claudia Torje, președinte al Sucursalei Teritoriale Bihor a Colegiului Național al Asistenților Sociali din România, a organizat o conferință de presă, pentru a marca Ziua Mondială a Asistenței Sociale și a prefața evenimentul ce urma să aibă loc după-amiază: prima ediție a Galei asistenței sociale Bihor.

„Astăzi, în Oradea, serbăm Ziua Mondială a Asistenței Sociale, deși în lume, Ziua Mondială a Asistenței Sociale se sărbătorește în cea de-a treia marți din luna martie. Tema acestui an este „Criza economică și socială; soluțiile asistenței sociale”. În Oradea, pe lângă această conferință de presă și un Cerc de asistență socială cu studenții, derulăm Gala asistenței sociale Bihor”, a spus dna Claudia Torje, în deschiderea conferinței. În continuare, președintele Sucursalei Teritoriale Bihor a Colegiului Național al Asistenților Sociali din România a oferit amănunte despre gală, ca ocazie pentru a recompensa activitatea asistenților sociali și a organizațiilor și instituțiilor care activează în domeniul social. Alături de Claudia, la conferință au mai fost prezenți ceilalți membri ai Biroului executiv al sucursalei: Andreea Pontoș – vicepreședinte, Mihaela Mitrașca și Claudia Oșvat (a lipsit doar Kiss Gabriela); Andreea, Mihaela și Claudia Oșvat au răspuns întrebărilor, vorbind despre rolul asistentului social și problemele sociale cu care se confruntă.

Prima ediție a galei

După-amiază, la sala „Arlus” (fosta Casă de Cultură a Municipiului Oradea), a avut loc Gala asistenței sociale Bihor 2014, prima ediție, eveniment organizat de Sucursala Teritorială Bihor a Colegiului Național al Asistenților Sociali din România.

„Evenimentul a avut ca obiectiv celebrarea profesiei de asistent social, promovarea și recunoașterea meritelor asistenților sociali, precum și a altor actori importanți în domeniul asistenței sociale din județul Bihor”, după cum avea să precizeze președintele sucursalei.

Gala a fost prezentată de Mihai Dacin, iar în deschidere au luat cuvântul dna Claudia Torje, președintele Sucursalei Teritoriale Bihor a Colegiului Național al Asistenților Sociali din România, dna Carmen Soltănel, secretar al Consiliului Județean Bihor, precum și dna Arina Moș, director executiv al Administrației Social Comunitare Oradea, care au și premiat parte dintre câștigătorii galei.

Secțiunile și câștigătorii galei

1.La secțiunea „Familia este comoara copilului”, câștigători sunt Asociația Amia Suflet de Copil (la persoane juridice) și dna Corina Caba (la persoane fizice);

2.La secțiunea „Diferiți, dar egali” Asociația Down Oradea și dna Olimpia Hexan;

3. La secțiunea „Cine nu are bunici să-și cumpere!” - Asociația Caritas Catolica Oradea și dl Traian Sorin Suciu;

4. La secțiunea „Ce nu te doboară te face mai puternic!” - Fundația „People to People” și dna Lidia Pop;

5.La secțiunea „Și eu contez!” – Fundația Ruhama și dl Gheorghe Cociorva;

6.La secțiunea „Sănătatea – comoara cea mai prețioasă” – Fundația Hospice Emanuel și dna Adriana Pelle;

7.La secțiunea „Cine nu riscă nu câștigă!” - Fundația Căminul Felix;

8.La secțiunea „Azi copii – mâine cetățeni responsabili” – Colegiul Național „Octavian Goga” Marghita;

9.La secțiunea „Natura ne aseamănă, educația ne deosebește” – dna prof. univ. dr. Floare Chipea și un premiu de excelență pentru întreaga activitate desfășurată în formarea asistenților sociali din Bihor și România – dnei prof. univ. dr. Elena Zamfir;

10.La secțiunea „Spre cel sărac apleacă-ți urechea și cu dulceață dă-i binețe!” – Asociația Caritas Eparhial;

11.La secțiunea „Câștigăm, dar și ajutăm” - Asociația Umanitară Safir;

12.La secțiunea „Omul sfințește locul” - dna deputat Florica Cherecheș.

Gala a fost condimentată, pe alocuri, cu momente artistice, susținute de soliști vocali și instrumentiști, grupuri și formații artistice aparținând Palatului Copiilor și Elevilor din Oradea.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Gala asistenței sociale Bihor – prima ediție.