Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Cuvânt și artă pentru tinerii cu CES prin IT”

Joi, la CCD, a fost lansată cartea

„Cuvânt și artă pentru tinerii cu CES prin IT”

Casa Corpului Didactic a Județului Bihor și Universitatea Creștină Partium a organizat miercuri, 9 aprilie 2014, dezbaterea cu tema: „Tehnici de stimulare a creativității; ieșirea din rutina didactică”.

În cadrul simpozionului, dna prof. metodist Elena Maria Erdeli, în calitate de coordonator de proiect, a lansat cartea „Cuvânt și artă pentru tinerii cu CES prin IT”, ca produs final al proiectului Comenius derulat, intitulat „Ways via IT”, „Word and Art for Young Students via IT”.
Dezbaterea temei creativității a fost încadrată de directorul CCD, dna prof. drd. Carmen Bodiu, în seria de activități propuse cadrelor didactice în cadrul proiectului „Magia cuvântului”, iar cartea a fost cotată ca un exemplu de bune practici. Despre ieșirea din rutină prin creativitate a vorbit dl conf. univ. dr. Dan Horațiu Popescu de la Universitatea Creștină Partium, moderator al evenimentului; în ton cu tema, domnia sa i-a provocat pe cei prezenți la un mic „test” de creativitate, îndemnându-i să găsească în fiece lecție un moment, măcar cinci minute, pentru stimularea creativității elevilor.
După vizionarea filmulețului (cuprinzând secvențe din derularea proiectului), dna prof. Elena Erdeli a prezentat în sinteză „proiectul de suflet creat special pentru niște copii speciali - copiii cu CES; în această idee, m-am întrebat: cum aș putea să ajung mai bine la sufletele lor? Prin cuvânt și artă, mi-am zis, în acel moment și astfel am acționat. În derularea proiectului, am colaborat  foarte bine cu o școală specială din Ungaria, iar cartea oferă informații despre obiectivele proiectului, activitățile derulate pe parcursul celor doi ani (2012-2014), produsele proiectului și ceea ce este mai special pentru noi, cadrele didactice, cartea prezintă aspecte specifice sistemului de învățământ din România și Ungaria, cu accent pe metodele, strategiile didactice utilizate în activitățile din aria curriculară IT și artă”, a precizat coordonatorul de proiect.
În cadrul dezbaterilor ce au urmat, cei prezenți au împărtășit din experiența didactică la clasă pentru stimularea creativității elevilor.
Ovidiu Dan 

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:14:17 Ora de vară a Europei de Est