Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Proiectul educativ „Pădurea - planeta ursuleților” - ediția a II-a

Marți - simpozion, iar joi - festivitatea de premiere

Proiectul educativ „Pădurea - planeta ursuleților” - ediția a II-a

Marți și joi, colectivele de cadre didactice ale grădinițelor „Trei Ursuleți” au finalizat cea de-a doua ediție a proiectului educativ „Pădurea - planeta ursuleților”.

Marți, 8 aprilie 2014, la sediul Grădiniței cu Program Prelungit „Trei Ursuleți” (de pe str. Horea, nr. 6),  s-a desfășurat Simpozionul județean „Pădurea - planeta ursuleților”, iar joi, 10 aprilie, în Aula Magna a Universității din Oradea, a avut loc festivitatea de premiere a preșcolarilor și școlarilor participanți la ediția a II-a a Concursului județean. „Pădurea - planeta ursuleților”.
În deschiderea evenimentului, doamna manager, prof. Timea Curta, în calitate de coordonator al proiectului, a salutat participanții și a mulțumit Fundației „Trei Ursuleți”, doamnei președinte Nistreanu  Laura Delia, pentru implicare și susținere, instituțiilor partenere (Inspectoratul Școlar Județean Bihor, Casa Corpului Didactic Bihor, Universitatea din Oradea - Facultatea de Științe Socio-Umane și Agenția pentru Protecția Mediului Bihor), membrilor juriului și tuturor participanților.  
Ceilalți doi coordonatori de proiect și directori ai celor două grădinițe „Trei Ursuleți”, doamnele Mihaela Iluța și Mihaela Bistran, au subliniat mesajul educativ al proiectului, precum și realizările celei de-a doua ediții a proiectului, atât la secțiunea simpozion, cât mai cu seamă la secțiunea concurs pentru preșcolari și elevi; desen, pictură, colaj și machete pentru preșcolari; creații artistico-plastice (desen, pictură, colaj și machete), precum și creații literare (poezii, compuneri) în limbile română, engleză și maghiară.
„În anul acesta am adăugat o secțiune nouă, secțiunea în limba maghiară, adresată atât elevilor, cât și cadrelor didactice de la secțiile maghiare”, a subliniat dna director Mihaela Bistran.
În mod profesionist, coordonatorii proiectului au prezentat punctele tari și punctele slabe ale proiectului, rezultatele primei ediții și imagini de la festivitatea de premiere de anul trecut, precum și produsul final al primei ediții, cartea (volumul) care cuprinde lucrările cadrelor didactice prezentate la prima ediție a simpozionului, precum și lucrările celor 450 de preșcolari și 70 de școlari, prezenți la prima ediție.
În continuare, distinșii invitați, membri ai prezidiului (lect. univ. Bârle Delia, de la Facultatea de Științe Socio-Umane, Departamentul de Psihologie; inspector școlar pentru învățământul particular, dna prof. Mădălina Lupău; prof. metodist Szabo Florina, reprezentant al CCD Bihor; prof. de arte plastice Berce Ciprian, de la grădinițele „Trei Ursuleți”) au făcut aprecieri la adresa proiectului, subliniind mesajul său educativ ecologic și spiritul său de stimulare a creativității și competitivității, felicitând coordonatorii de proiect și participanții la secțiunile proiectului. În egală măsură, felicitările pentru reușita celor două edițiile ale proiectului le merită, zicem noi, întreaga echipă de proiect, alcătuită din: prof. Oșvat Laura, Săcădat Adriana, Flore Adina, Zsura Felicia, Bogdan Ianki Monica, Luț Diana,
Brăinaș Daniela, Hus Ramona, Szilagyi Monica, Bar Raluca, Ghiuro Ramona, Demian Crina, Negrău Elena, Roșca Ioana, Gaja Alexandra, Pituț Mariana, Petrescu Alina, Popa Alisia, Reizmuveș Lavinia, Budău Paula, Horga Florina și Berce Ciprian.  
Demn de remarcat este faptul că la acest proiect participă cadre didactice și preșcolari de la 18 grădinițe: grădinițele nr. 23, 25, 28, 30, 34, 42, 45, 53, 55, „Orsolya”, 31, 44, 47, Gr. Nr. 2 Tinca, Grădinița „Samuel” din  Tinăud, Grădinița din Tărian, Grădinița „Dumbrava Minunată” din Pitești (județul Argeș) și Grădinița Nr. 272 din București; precum și cadre didactice și elevi din învățământul primar de la 14 școli: școlile gimnaziale „Octavian Goga”, „Oltea Doamna” și „Ion Bogdan” (structura Școlii Gimnaziale Nr.11), Lic. Ortodox „Ep. Roman Ciorogariu”, Lic. Teoretic „Onisifor Ghibu”, CSEI „Cristal”, Școala Gimnazială Urviș (structura Șoimi), Lic. Tehnologic Nr.1 Șuncuiuș, Școala Gimnazială Nr. 1 Sâmbăta, CT Nr.1 Vadu Crișului, Lic. Tehnologic Agroindustrial „Tamasi Aron”, Borș, Școala Gimnazială din Hidișelu de Jos, Școala Gimnazială „Viorel Horj” din Drăgănești și Clubul Copiilor din Rădăuți (județul Suceava).
Bucuria a fost generală în momentul premierii, mai ales în rândul celor mai mici ecologiști.
Ovidiu Dan
Foto: Ovidiu Dan și Sorin Bara - fotograful grădinițelor
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Proiectul educativ „Pădurea - planeta ursuleților” - ediția a II-a.

Trimite email
marți, 10 martie 2026 la 03:12:07 Ora standard a Europei de Est