Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

La Școala „Oltea Doamna” s-au adunat cărți pentru românii din Basarabia!

Proiectul „Cărți pentru o lume mai bună”


La Școala „Oltea Doamna” s-au adunat cărți pentru românii din Basarabia!
În cadrul proiectului educațional, de voluntariat și cu scop caritabil, intitulat „Cărți pentru o lume mai bună”, astăzi, luni, 28 aprilie 2014, la Școala Gimnazială „Oltea Doamna” din Oradea s-a desfășurat cea de-a doua activitate: Donare de carte.

Elevii a cinci clase de-a II-a, îndrumați de doamnele prof. Laura Ienei-David, Elena Pavel, Cristiana Vidican, Ilinca Tămășan și Daniela Oros, au adus cel puțin o carte fiecare cu scopul de a o dona copiilor din Basarabia.

Sosit să preia cărțile de la copii, dl profesor Teodor David, vicepreședinte al Uniunii Naționale „Vatra Românească”, Filiala Bihor, a ținut să mulțumească copiilor și profesorilor pentru gestul lor de suflet. Dl director Mircea Mitran l-a invitat în sala festivă, acolo unde în noiembrie 2013 a avut loc prima activitate a proiectului: Întâlnire cu dl academician Nicolae Dabija.

„Dragii mei, vin cu atâta dragoste la școala dumneavoastră, ca la o școală de prestigiu, cu copii harnici și sufletiști, unde valorile naționale sunt promovate în mod constant. Doamnele învățătoare v-au învățat să scrieți și să citiți și puteți să citiți cât doriți. Dar să știți că nu toți copiii au asemenea posibilități să citească în limba lor, în limba română. Frații noștri de dincolo de Prut, din Republica Moldova, nu au cărți în limba română. Cărțile dăruite de voi vor ajunge săptămâna viitoare, în 8 mai, la Liceul Prometeu și la încă două școli din Chișinău”, a spus vicepreședintele „Vetrei Românești”, dl prof. Teodor David.

„Eu doresc să vă spun că le-am sugerat copiilor din clasa mea să scrie o dedicație pe cartea pe care au donat-o; iată ce a scris Iulia pe cartea sa: „Să dea Domnul ca într-o zi să se unească țările noastre și să formăm România Mare!”

Mi-a plăcut foarte mult dedicația ta, Iulia! Sper ca cel care va primi cartea ta să se roage și el la fel, iar într-o zi să se ajungă iarăși la România dodoloață”, a adăugat dna prof. Laura Ienei – David, coordonator de proiect, alături de dna prof. Elena Pavel și dna bibliotecar Dana Maria Teședan. În intervenția sa, dl director Mircea Mitran le-a mulțumit copiilor și profesorilor pentru cărțile donate. Apoi, făcând un recurs la memorie, a ținut să ne aducă aminte de întâlnirea cu academicianul și scriitorul Nicolae Dabija, când s-a spus că Limba română ar trebui să fie regina Republicii Moldova, iar George – „prietenul meu din clasa voastră, ne-a uimit cu mesajul său: „Eu dacă aș fi președintele țării, aș face un pod de flori care să unească cele două țări surori”.

„Fiecare județ va duce un camion de cărți în Republica Moldova”

Revenind la „microfon”, vicepreședintele „Vetrei Românești, dl prof. Teodor David, avea să ne surprindă cu două informații: „În fondul de carte din Republica Moldova, cartea în limba română reprezintă doar 9 la sută, restul este în limba rusă. Înțelegeți, de ce ne bucurăm atât de mult de cărțile voastre.

În al doilea rând, doresc să vă mai spun că inițiativa voastră este cunoscută chiar și de Guvernul și primul ministru al României. Sperăm ca această acțiune să se desfășoare în toată România. Fiecare județ va duce un camion de cărți în Republica Moldova. De asemenea, i-am propus primului ministru ca fiecare municipiu reședință de județ să modernizeze o școală din Republica Moldova. Să vadă frații de acolo cât de mult îi iubim”, a spus dl profesor Teodor David. Asupra necesității îmbogățirii fondului de carte din Basarabia cu carte românească a stăruit și directorul adjunct, dna prof. dr. Liliana Bocoi. În calitate de profesor de istorie, domnia sa ne-a vorbit despre procesul de rusificare intensă care s-a desfășurat în trecut în Republica Moldova.

Organizatorii evenimentului doresc să mulțumească public partenerilor: Uniunea Națională „Vatra Românească”, Inspectoratul Școlar Județean Bihor, Prefectura Bihor și Primăria Oradea, Școala Gimnazială „Avram Iancu” din Oradea și Liceul Prometeu din Chișinău, Republica Moldova, precum și sponsorilor: S.C. Tild Consulting (dlui Ursu Corneliu), SC Lounge Bar (dlui Hodișan Bogdan), S.C. ARA România (dlui Pavel Valerian), S.C. Electrolux SRL și S.C. Ragma Color SRL (doamnei Mihaela Erbașu), conducerii Școlii Gimnaziale „Avram Iancu”, director, prof. dr. Gheorghina Bârlădeanu, dir. adj. Cosmin Velimirovici, bibliotecar, Delia Tipi, precum și dnei prof. Stela Tăut, de la Școala Gimnazială „Nicolae Bălcescu”.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: La Școala „Oltea Doamna” s-au adunat cărți pentru românii din Basarabia!