Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Prima ediþie a concursului de englezã „Let’s Growl!”

Miercuri, la Grãdiniþa „Trei Ursuleþi” (de pe Str. Horea) s-a desfãºurat


Prima ediþie a concursului de englezã „Let’s Growl!”
În 4 martie 2014, Grãdiniþele „Trei Ursuleþi” din Oradea au lansat, împreunã cu 10 instituþii de învãþãmânt, prima ediþie a concursului de limba englezã pentru copii, intitulat „Let’s Growl!”

„Competiþia are rolul de a încuraja copiii ºi de a le recompensa efortul depus în anii de grãdiniþã ºi clase primare, oferindu-le motivaþia necesarã de a studia limba englezã, atât la grãdiniþã sau la ºcoalã, cât ºi în timpul liber, ca hobby.

Proiectul Concurs în limba englezã ,,Let' s growl!” rãsplãteºte ambiþia ºi tenacitatea cu care profesorii de limba englezã se dedicã asimilãrii de cãtre preºcolari ºi ºcolari a acestei limbi, cât ºi perseverenþa constructivã a copiilor de a descoperi ºi stãpâni acest întreg univers lingvistic”, a precizat coordonatorul de proiect, dna prof. de englezã Timea Curta, managerul Grãdiniþelor „Trei Ursuleþi”.

Concursul s-a desfãºurat miercuri, 14 mai, la sediul Grãdiniþei „Trei Ursuleþi” (de pe strada Horea), în douã runde, de la ora 8.30 (preºcolarii) ºi de la ora 10.00 (ºcolarii).

La startul primei ediþii s-au aliniat 12 echipaje din 11 unitãþi de învãþãmânt, respectiv 7 grãdiniþe (din grupele mijlocie ºi mare): de la Grãdiniþa „Trei Ursuleþi - 1”, director, prof. Bistran Mihaela; Grãdiniþa cu Program Prelungit „Trei Ursuleþi”, director: Iluþa Mihaela; Grãdiniþa Nr. 28 – „Nufãrul”, director, prof. Româneac Cornelia; Grãdiniþa Nr. 46, director, prof. ªtef Rodica; Grãdiniþa Nr. 56, director, prof. Lukacs Dana; Grãdiniþa din Sînmartin, director, prof. Pantea Domnica; Grãdiniþa „Don Orione”, director, prof. Stoica Alexandru ºi 5 ºcoli (din clasa pregãtitoare ºi clasa întâi): ªcoala Gimnazialã „Dacia”, director, prof. dr. Hava Florian; ªcoala Gimnazialã Nr.11, director, prof. dr. Iacob Adelina; ªcoala Gimnazialã „Avram Iancu”, director, prof. dr. Bîrlãdeanu Gheorghina; ªcoala Gimnazialã Sîntandrei, director, prof. Duma Elena; ªcoala Gimnazialã Internaþionalã „Agora”, director, prof. Popa Alina.

Concursul a fost jurizat de profesori ºi inspectori ºcolari de specialitate: inspectorul ºcolar de specialitate, dna prof. Mile Anca, inspectorul ºcolar pentru învãþãmântul particular, dna prof. Lupãu Mãdãlina, de profesori de englezã de la CCD ºi Biblioteca Judeþeanã „Gheorghe ªincai”, precum ºi de dna lect. univ. Gherdan Liana, de la Universitatea din Oradea, reprezentant al Bristh Council. Deloc intimidaþi de un asemenea juriu „internaþional”, copiii au fost naturali, spontani, sclipitori ºi teribili de simpatici, sinceri ºi geniali în copilãriile lor. Dupã ce s-au prezentat (în limba englezã) aºa cum au ºtiut ei sã o facã în modul cel mai direct ºi mai puþin sofisticat, au rãspuns întrebãrilor pe baza imaginilor de pe jetoanele alese de fiecare de pe masa juriului. Apoi au colorat potrivit indicaþiilor (cerinþelor) formulate de un membru al juriului, iar proba artisticã a fost una la alegere, de exprimare liberã prin dans, muzicã ºi poezie sau printr-o scenetã, probã care le-a dat posibilitatea sã fie creativi ºi originali, minunaþi ºi superbi, fãrã complexe ºi menajamente.

La finalul un „maraton” englezesc de deplinã angajare ºi dãruire pentru culorile „clubului”, teribilii mânuitori ai limbii lui Shakespeare au fost premiaþi cu premiul I, cu felicitãri ºi steluþe de campioni, cu douã excepþii, care întãresc regula: cã la aceastã vârstã, copiii vorbesc frumos ºi curat o limbã strãinã, dacã dascãlul ºtie sã le-o strecoare în sufleþel!

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (114 poze), accesaþi Galeria foto: Prima ediþie a concursului de englezã „Let’s Growl!”