Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

27 mai - Ziua Psihologului

Psihologia, printre noi

27 mai - Ziua Psihologului

Vineri, 23 mai 2014, filiala Bihor a Colegiului Psihologilor din România s-a reunit într-o întâlnire de lucru la Universitatea din Oradea, prilej cu care a sărbătorit și „Ziua Psihologului”.

Evenimentul a fost organizat în premieră de către psihologii bihoreni, dar și de psihologii români. Ședința a fost condusă de dl psiholog principal Teodor Pugna, președintele Filialei Bihor a Colegiului Psihologilor din România, membru al Consiliului Colegiului Psihologilor din România. La întâlnire a participat ca invitat special directorul juridic al Colegiului, dl jurist Laurențiu Ștefan. Printre reprezentanții psihologiei bihorene prezenți la eveniment s-au numărat: prof. univ. dr. Elena Bonchiș - personalitate marcantă a psihologiei românești, director al Departamentului de Psihologie din cadrul Universității din Oradea, fost președinte al Filialei Bihor și membru al Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România, președinte al Comisiei de Psihologie Educațională, consiliere școlară și vocațională între anii 2005-2009 și vicepreședinte al acestei comisii între anii 2009-2013, prorector al Universității din Oradea între anii 2008-2012; conf. univ. dr. Monica Secui, coordonator al programului de studii Psihologie din cadrul Universității din Oradea, membru al Comitetului director al Colegiului Psihologilor din România, Comisia de Etică și Deontologie între anii 2005-2009; dna conf. univ. dr. Camelia Maria Dindelegan, membru al Departamentului de Psihologie al Universității din Oradea și coordonator al Laboratorul de Psihologie  și Terapii Nemedicamentoase din cadrul Spitalului Clinic Municipal „Dr. Gavril Curteanu”; dna lector univ. Angelica Hălmajan, membru al Comitetului director al Colegiului și secretar al Comisiei de Psihologia Muncii, Transporturilor și Servicilor; dl lector univ. dr. Marius Cioară,  prodecan al Facultății de Științe Socio-Umane; lect. univ. dr. Carmen Bora, psiholog specialist psihologie clinică, membru al Departamentului de Psihologie, alături de valoroși psihologi practicieni, care și-au adus și își aduc contribuția la promovarea acestei nobile profesii.
Prin acest eveniment, psihologii sărbătoresc primul act de reglementare a profesiei de psiholog în România. În 27 mai 2004, Parlamentul României emitea Legea nr. 213 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înființarea, organizarea și funcționarea Colegiului Psihologilor din România, acest moment reprezentând actul apariției  noii profesii reglementate. Mesajul transmis de președintele Colegiul Psihologilor din România, dl prof. univ. dr. Mihai Aniței, după  zece ani de activitate, este unul plin de speranță pentru psihologii români, dar și pentru cei care apelează la serviciile oferite de aceștia: „Colegiul Psihologilor din România este astăzi un spațiu de comunicare profesională reală, unde se transmit și se dezbat idei, unde am aflat că putem să nu fim de acord unii cu alții, unde sunt promovați psihologul și psihologia, unde, la nevoie, poate fi sancționat psihologul și unde ne regăsim mereu apărătorii profesiei, dar, cel mai important, este un spațiu care generează autoreglementare profesională. După apariția Colegiului, profesia de psiholog în România este altfel, reglementată; reglementarea a dat naștere unor relații socioeconomice pe care la momentul apariției legii nu le puteam intui. Astăzi se vorbește mai mult despre formare profesională, despre supervizare, despre metode psihoterapeutice, despre teste și competențe, dar mai ales despre servicii psihologice. Cultura profesională a membrilor Colegiului a crescut, conferințele naționale și internaționale au dezvoltat o altă percepție asupra profesiei de psiholog din Uniunea Europeană și Statele Unite ale Americii. Psihologia a devenit mult mai accesibilă, mult mai prezentă în cotidian, iar mulți dintre absolvenții de liceu își doresc să urmeze astăzi această nobilă profesie. Psihologia atrage, rezolvă probleme și găsește mereu alternative la soluțiile clasice. Psihologia promovează psihologii, dar și psihologii promovează psihologia, această relație fiind una de interdependență”.
Colegiul Psihologilor din România a hotărât să sărbătorească evenimentul în data de 6 iunie 2014, începând cu ora 10.00, în Aula Magna a Universității „Titu Maiorescu” din București. Sunt invitați să participe personalități ale mediului academic, reprezentanți ai autorităților publice, personalități ale psihologiei românești și psihologi profesioniști.
Sponsor al evenimentului organizat la Universitatea din Oradea a fost Patiseria Flora, manager Ioana Tomciani.
La mulți ani tuturor psihologilor!
Lect. univ. dr. Daniela Roman,
Departamentul de Psihologie al Universității din Oradea,
membru al Comitetului Filialei Bihor a Colegiului Psihologilor din România și secretarul filialei

 

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:32:01 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.