Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Cu cărțile la Chișinău!

„Vatra Românească”, Filiala Bihor


Cu cărțile la Chișinău!
Republica Moldova, în ciuda imenselor greutăți interne și externe reușește și vrea să-și găsească identitatea, vrea să se afirme ca un stat independent românesc, iar într-o mare zi sperăm să vină definitiv acasă, pe vecie, la România.

Pentru a-și găsi identitatea au nevoie de sprijinul nostru, au nevoie printre altele de cartea românească, menită să le aducă în suflet dragostea și iubirea de neam.

Cartea românească însă lipsește din Basarabia, or știm că limba noastră, cea română este adăpostul ființei naționale, este fundamentul existenței neamului românesc în toate provinciile românești, inclusiv în Basarabia, Republica Moldova.

Cunoscând faptul că fondul de carte românesc din Basarabia încă lipsește, este sub l0% la nivel național, conducerea ,,Vetrei Românești”, Filiala Bihor, a apelat la românii din municipiul Oradea, în lunile martie și aprilie pentru a dona cărți pentru școlile și instituțiile din Republica Moldova.

Românii din municipiul Oradea au înțeles mesajul nostru și într-o perioadă scurtă ne-au trimis 5.500 de cărți. Cel mai important donator a fost distinsul general în rezervă Lazăr Cârjan.

Înțelegând sensul acțiunii noastre, nevoia de carte românească pentru copiii din Basarabia, conducerea Școlii Gimnaziale ,,Oltea Doamna”, domnul director, prof. Mircea Mitran, dna director adjunct, prof. dr. Bocoi Liliana, cinci clase de-a II-a, îndrumate de doamnele prof. Ienei David Laura, Elena Pavel, Cristiana Vidican, Ilinca Tămășan, Daniela Oros și Dana Teședan, au adus cel puțin o carte fiecare copil în scopul de a o dona copiilor din Basarabia.

Eleva Iulia Chipea Onica, din clasa a II-a D, a adus o carte scrisă de mămica ei, lector univ. dr. Onica Chipea Lavinia. Ajunși la Chișinău, cartea am dăruit-o tot unei eleve din clasa a II-a de la Liceul ,,Prometeu” din Chișinău. Emoția a fost imensă când fetița a luat cartea, a sărutat-o, a pus-o la inimioară și a mulțumit surorii sale din România.

Alți donatori generoși au fost Școala Gimnazială ,,Avram Iancu”, director prof. dr. Gheorghina Bârlădeanu, precum și Școala Gimnazială ,,Nicolae Bălcescu” din Oradea (prof. Stela Tăut), iar domnul Pavel Mercea a cumpărat cărți în valoare de câteva mi1ioane de lei.

Munca nu a fost ușoară: timp de o săptămână, președintele nostru, prof. dr. Ioan Laza, expertul în domeniul economico-financiar Ioan Chivari și inimosul Viorel Zdritea, împreună cu un grup de elevi și studenți au lucrat la întocmirea documentelor necesare exportului de cărți (legislația este foarte grea) în special în Republica Moldova.

Greutățile au fost mari, dar până la urmă acțiunea a fost o reușită, am asigurat transportul prin bunăvoința patronului Mircea Mitran, transportul nostru a fost asigurat de dl Popa Dorel, iar mașina a fost condusă de o doamnă energică, Dorina Istador, iar finanțarea transportului a realizat-o Primăria Municipiului Oradea, cu sprijinul dlui primar, ing. Ilie Bolojan și al dlui viceprimar, economist Ovidiu Mureșan, cărora le mulțumim.

Am așteptat de 70 de ani să ajung în ținuturile țării mele de dincolo de Prut pentru că am avut prilejul să am un mare învățător, Beladan Pavel, din Basarabia, care a fugit în România pentru a nu fi dus de ruși în Siberia și a ajuns în satul meu natal.

Ajunși în Republica Moldova, prin Vama Albița – Leușeni, m-au cuprins emoțiile, dorința de a vedea frumoasele plaiuri moldovene. Bucuria a fost imensă atunci când am văzut că intrând în Republica Moldova, toate inscripțiile, inclusiv în orașul Chișinău, erau doar în limba română. O mare victorie!

Am fost așteptați de fratele meu și al nostru, academicianul Nicolae Dabija la Hotel ,,Dacia” din Chișinău, unde am fost și cazați.

Cărțile au fost primite de scriitorul Aurelian Silvestru, un mare român, directorul Liceului ,,Prometeu”, iar de aici ele vor fi distribuite la diferite școli, la Fondul de carte pentru copiii din Basarabia.

Am vizitat orașul Chișinău, al doilea oraș al României cu peste 800.000 de locuitori, instituții de cultură precum și Combinatul de vinuri de calitate ,,Mileștii Mici” care este un oraș viticol subteran, adevărată carte de vizită a Moldovei.

,,Să ne ținem de neam”

Surpriza vizitei la Chișinău am avut-o vineri, 9 mai 2014, ora 16,00 când am fost invitați de scriitorul Nicolae Dabija la Gala Laureaților Revistei ,,Literatura și Arta” 2013.

La intrarea în Biblioteca ,,Onisifor Ghibu”, am fost întâmpinați de prietenul nostru Ghiță pe care-l vizitasem cu o zi înainte.

Mă opresc o clipă și văd, cu uimire, că se apropie de noi primul președinte al Republicii Moldova independente, Mircea Snegur.

Îl întreb pe Ghiță dacă pot să-i vorbesc.

Ghiță îmi spune prietenește: ,,Ai răbdare, se va opri și ne va saluta”.

S-a apropiat de noi, s-a oprit și ne-a salutat, iar Ghiță ne-a prezentat președintelui.

Eu îl întreb: Dle președinte, pot să vă spun frate?

Mircea Snegur s-a uitat la mine, a zâmbit și m-a îmbrățișat.

Sunt copleșit de emoție, mai am un frate, un român care a condus Republica Moldova și care spunea cu vocea lui molcomă: ,,Să ne ținem de neam”.

Mulțumesc, frate, Mircea Snegur, pentru că ne ești frate, mie și tuturor românilor!

Să-ți dea Dumnezeu sănătate și să mai scrii multe cărți cu înalt spirit românesc!

Am fost invitat în prezidiu alături de marii intelectuali ai Republicii Moldova, academicieni, profesori, universitari, scriitori, pictori, muzicieni.

Mi s-a oferit un loc mai central, iar în dreapta mea urma să ia loc Mircea Snegur, fostul președinte al Republicii Moldova.

Am făcut un pas înapoi și i-am cedat locul meu distinsului președinte care între timp a devenit scriitor, a scris poate zece cărți încărcate de istorie și cultură.

Fiind vecinul meu nu puteam să nu-i pun niște intrebări.

I-am adus aminte că,văzându-l pentru prima dată la TVR, am lăcrimat de bucurie când a spus să ne ținem de neam, dar că aș fi vrut să plâng de bucurie când ar fi anunțat Unirea Basarabiei cu România.

Mi-a răspuns un pic cam trist că a avut această dorință, dar că a făcut cât a putut pentru apropierea Republicii Moldova de România.

L-am felicitat pentru efortul pe care îl face fiica domniei sale, Natalia Gherman, actualul ministru de externe al Republicii Moldova și care lucrează, pentru ca Basarabia să devină Europeană prin Acordul de la Vilnius de asociere a Republicii Moldova la UE, ceea ce ar însemna, în timp, revenirea Republicii Moldova acasă, în familia popoarelor europene.

Împreună cu noi a fost fiica prietenului meu, Ioan Chivari, dna prof. dr. Elena Moțoc Chivari, inspector școlar, care a dăruit mai multe cărți Bibliotecii „Onisifor Ghibu” printre care cartea ,,Motive antice în Opera lui Racine” al cărei autor este domnia sa.

M-am adresat asistenței cu Doamnelor și domnilor, după care m-am oprit spunându-le: doresc să-mi acceptați adresarea: Frații mei.

Sala a izbucnit în aplauze; le-am mulțumit pentru că m-au acceptat ca frate al lor; eu, un profesor de economie, frate cu academicieni, scriitori, profesori, muzicieni și sculptori.

Atmosfera a fost fantastică! Le-am „răsfoit” câteva pagini din istoria națională, răscolindu-i cu câteva evenimentele strălucite ale neamului românesc, dintre care mă voi opri la două: 1600 - Unirea celor trei provincii românești sub Mihai Voievod Viteazul și 1Decembrie 1918 - Unirea cea Mare, exprimându-mi speranța ca momentul restabilirii Unității noastre să fie cât mai aproape și să fie actul cel mai strălucit al României în secolul al XXI-lea, iar în încheiere mi-a venit în minte urarea: ,,Ajută-ne, Doamne, încă o dată / Să facem Unirea îndată”.

În zilele petrecute la Chișinău, am răsfoit presa centrală din capitala Moldovei, am simțit o imensă bucurie citind titluri de mare rezonanță:

,,Am fost român, sunt român și am să mor român”, Nicolae Esinescu, scriitor, Campanie Națională:

,,Vorbesc românește, sunt, deci, român!”

Implică-te în campania: ,,Vorbim românește, suntem, deci, români!”

Primăvara se numără românii.

Unirea poate fi mai îndepărtată sau mai aproape ,,depinde de noi, românii, de dincoace și dincolo de Prut”.

Marii intelectuali din Republica Moldova promovează românismul, simțirea românească, dar noi de aici din țară trebuie să-i ajutăm mai mult.

Acolo există o flacără națională care luminează zi și noapte și într-o bună zi va putea da strălucire României.

Ajutorul nostru poate fi prin trimitere de cărți pentru școlile și instituțiile din Republica Moldova, să sprijinim financiar publicațiile în limba română.

De un astfel de sprijin are nevoie Săptămânalul „Literatura și Arta”, condus de academicianul Nicolae Dabija.

Prof. dr. Ion Buga a sunat goarna redeșteptării naționale

Fratele nostru, prof. dr. Ion Buga, a sunat goarna redeșteptării naționale, a făcut istorie, a intrat în istorie, să-l respectăm, să-l iubim și să ne bucurăm că este de-al nostru, un mare român.

Am scris aceste rânduri despre distinsul profesor, un mare român pentru a fi cunoscut în întreg spațiul românesc.

De atunci, românismul și limba română au făcut progrese imense în Republica Moldova. În acele vremuri, îmi spunea distinsa profesoară de limba română Veronica Postolachi: „Limba română vorbită în stradă oferea un haos, uneori îți era rușine că ai urechi, era un climat monstruos, dar de 20 de ani, de când sărbătorim limba română, începem să auzim o limbă tot mai sănătoasă, treptele speranței încep să devină realitate, sensul vieții românilor din Republica Moldova vine spre Unire”.

Glasul iubirii pentru românii din Basarabia să răsune, acesta să fie importantul glas al iubirii pentru ai noștri. Să depășim disperarea așteptării, să smulgem și „inima din piept”, s-o dăruim fraților noștri. Iubirea nu poate supraviețui doar plutind pe valuri de vis, dorul chinuitor, dorul de dor de Basarabia să ne îndemne să-i aducem pe ai noștri acasă dintre străini. Momentul restabilirii Unității noastre Naționale depinde de noi; dacă vom lucra în acest sens, vor putea fi înlăturate granițele nedrepte menite să ne înstrăineze. Haideți să-i ajutăm pe românii din Basarabia, să mutăm spiritul Albei Iulii în Basarabia, unde este nevoie de românism, de românitate, de conștiință și simțire românească și atunci Dumnezeu ne va ajuta să alcătuim o singură țară – ROMÂNIA reîntregită!

Prof. Teodor David,

vicepreședinte „Vatra Românească”, Filiala Bihor

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Cu cărțile la Chișinău!