Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Parteneriat european Comenius la Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna

Joi, la CCD Bihor, diseminarea proiectului educativ regional

Parteneriat european Comenius la Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna

Colegiul Tehnic „Andrei Șaguna", primul colegiu tehnic din Oradea cu titlul de Școală Europeană (2014-2017), a găzduit vineri, 13 iunie 2014, o acțiune de diseminare către comunitatea locală a proiectului școlar multilateral Comenius ACTIVE (Active Communication Training in Vocational Education), cel de al treilea din seria de programe sectoriale Comenius câștigate de instituția școlară cu profil tehnnologic și vocațional.

În cadrul celei de a doua reuniuni de proiect, elevii și profesorii echipei de proiect au desfășurat 10 mobilități în Croația.
Așadar, multilateralul ACTIVE șogunist antrenează  în intervalul 2013-2015 eforturile școlilor partenere din România, Bulgaria, Italia, Turcia, Croația, Polonia și La Réunion (Franța) și urmărește să ofere elevilor o înțelegere și întrebuințare corectă a comportamentului de comunicare nonverbală, un element crucial în formarea unor modele de conduită exemplară în situații generate de mediul vocațional și în vederea unei aderări cu succes la piața muncii în țară și peste hotare.
Cea dintâi vizită de proiect a avut loc în La Réunion, teritoriu de peste mări al Franței, iar gazdele celei de-a doua întruniri de proiect au fost elevii și profesorii școlii cu profil economic Ekonomska i trgovacka skola din Cakovec, centrul cultural și administrativ al districtului croat Medimurje. Oaspeții au fost echipele șogunilor români, ai polonezilor din Lipiany și italienilor din Catania, Sicilia.
Cuvântul de deschidere i-a aparținut doamnei profesor Anca Florentina Curpaș, coordonatorul proiectului, care a adresat un cuvânt de bun venit inspectorilor școlari, reprezentanților media, părinților, cadrelor didactice, elevilor școlii și directorilor de la colegiile tehnice din oraș.
Pe ordinea de zi s-a înscris și diseminarea rezultatelor vizitei de studiu de tip Comenius, efectuate de directorul colegiului, prof. ec. dr. Răzvan Vonea. Încurajat și convins de necesitatea revigorării și extinderii învățământului profesional și tehnic, domnul director Răzvan Vonea a participat la o vizită de studiu Comenius în Malta, alături de inspectori școlari, directori de colegii vocaționale și reprezentanți ai instituțiilor de plasare a forței de muncă din Lituania, Letonia, Germania, Marea Britanie, Scoția, Irlanda, Franța, Guadalupe, Cehia și Polonia. Această vizită a prilejuit schimbul de bune practici educaționale între diferite sisteme de învățământ ale statelor europene, dar mai cu seamă din învățământul tehnologic și vocațional, în scopul modernizării și europenizării Colegiului Tehnic „Andrei Șaguna" Oradea și poate crea punți pentru viitoare parteneriate cu statele Europei.
Echipa de elevi și profesori participanți la mobilități i-au încântat pe participanți cu prezentări multimedia antrenante, cu pantomimă și joc de scenă care au ilustrat cele șase aspecte ale comunicării nonverbale (gesturi și mimică, contactul vizual, proximitatea, atingerea, vestimentația și postura) în contactele personale și profesionale din culturile reprezentate de cele patru școli partenere prezente la gazdele din Cakovec. Activitatea a avut o abordare ludică, motrică, iar elevii din auditoriu au fost fascinați să descopere cum privirea, distanța intimă, personală sau socială, contactul vizual sau absența acestuia, îmbrăcămintea, și accesoriile pot construi niveluri de comunicare și interacțiune nebănuite.
Evenimentul s-a încheiat pe liniile melodice ale creației lui Michael Jackson, Heal the World, prin interpretarea căreia participanții și-au unit voințele și intențiile muncii lor de echipă pentru a construi o lume mai bună pentru ei înșiși și semeni, prin muncă și iubirea care mereu dăruiește, construiește punți către alții prin comunicare și acceptare neprejudiciată, un deziderat mult prețuit de parteneriatul ACTIVE.
Coordonator proiecte europene,
prof. Anca Florentina Curpaș
Trimite email
marți, 16 decembrie 2025 la 02:47:16 Ora standard a Europei de Est