Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

A doua ediție a SWIMATHON-ului la Oradea

Sâmbătă, la Bazinul Olimpic „Ioan Alexandrescu”


A doua ediție a SWIMATHON-ului la Oradea
Fundația Comunitară Oradea încurajează generozitatea, solidaritatea și activismul local, dând oamenilor ocazia să se implice în rezolvarea problemelor din jur.

O modalitate de implicare este prin intermediul unor evenimente sportive în care ONG-urile se întâlnesc cu donatorii într-un cadru dinamic.

Anunțăm publicului relativ la organizarea celei de-a doua ediții a SWIMATHON-ului la Oradea, pe data de 28 iunie 2014, între orele 10.00 și 14.00 la Bazinul Olimpic „Ioan Alexandrescu". Bihorenii sunt așteptați cu mic, cu mare, în oricare dintre următoarele calități: înotător, voluntar, donator, sponsor, în galeria care susține dinamica evenimentului, să fim împreună ca o comunitate! Județul Bihor poate deveni așa cum ne dorim prin proiectele pe care le inițiem și susținem!

SWIMATHON este un eveniment sportiv de strângere de fonduri prin care companiile, organizațiile, grupurile de inițiativă și persoanele fizice pot desfășura campanii pentru susținerea unor inițiative/cauze/proiecte diverse de implicare în comunitate. Dacă pentru prima dată Swimathon-ul a fost organizat în anul 2009 în Cluj-Napoca, în acest an, evenimentul a ajuns să fie organizat de Mișcarea Fundațiilor Comunitare din România în 7 orașe: București, Iași, Cluj-Napoca, Târgu-Mureș, Oradea, Bacău, Ploiești.

În 2013, prin Swimathon Oradea, 11 proiecte au fost finanțate cu 26.162,10 lei. Pe 28 iunie 2014 estimăm că 150 de înotători se vor prezenta la start pentru 15 cauze, față de cei 111 din anul precedent.

Cauze sociale:

„Maria - șansă la o viață normală" - cauză propusă de Asociația Alsterdorf prin care Maria Lakatoș de 35 de ani, provenind din sistemul de stat de protecție a copilului, să strângă suma necesară unor intervenții chirurgicale și recuperărilor post-operatorii (buget necesar aproximativ 4.000 euro);

„Reintegrarea socio-profesională a bolnavilor cu psoriazis" - cauză propusă de Alternative Sociale și Societatea Română de Dermatologie, în parteneriat cu AbbVie;

„Paralizia cerebrală nu mă poate opri să iubesc, să sper, să visez, să lupt - Andreas" o cauză înaintată de părinții lui Andreas, care suferă de tetrapareză spastică piramidal și extrapiramidal și necesită mai multe intervenții terapeutice;

„Împrumut pentru viață" - o campanie caritabilă demarată de Asociația Utopia în 28 decembrie 2014, pentru a salva viața Anei-Maria Crăciun - o tânără de 25 de ani cu o tumoare cerebrală pentru care sunt necesare intervenții în Germania. Pentru Swimathon, campaniei i s-a alăturat și Penitenciarul Oradea, prin angajați proprii și deținuți care vor înota pentru această cauză;

Cadou de majorat pentru viață - un proiect inițiat de Ramada Oradea pentru a oferi Larisei și Denisei Cucu, două surori gemene de 18 ani care suferă de distrofie musculară progresivă, posibilitatea de a obține un diagnostic complet și de a face un prim pas spre o intervenție chirurgicală care să le salveze viața.

Proiecte educaționale, de dezvoltare a potențialului uman, de mediu:

YouthBank Oradea - program de educație non-formală și responsabilizare a tinerilor derulat de Fundația Comunitară Oradea în ultimii 2 ani, un mecanism de încurajare a filantropiei, inițiativei civice, responsabilității, leardershipului în rândul liceenilor și, totodată, un program ce oferă oportunitatea dezvoltării de abilități legate de management de proiect și strângere de fonduri;

Educație prin sport și artă FEAT TEAM Suplacu de Barcău - un proiect propus de CERC Suplacu de Barcău pentru ca trupa de copii care a luat locul III pe țară la Campionatul Național de Hip-Hop IDO să poată participa la Campionatul Mondial din Italia în luna iulie, campionat la care s-a calificat deja, dar pentru care majoritatea părinților nu-și pot permite cheltuiala;

Incubator 107 Oradea - un proiect având ca obiectiv organizarea de ateliere menite să dezvolte potențialul uman prin activități nonformale;

EDU - FUN - Educație despre mediu prin distracție - proiect propus de Ecotop pentru educarea nonformală a elevilor și tinerilor din Oradea referitor la mediul înconjurător;

O grădină specială pentru oameni speciali! Amenajarea grădinii Centrului de zi „Iedera" - proiect propus de Asociația Down;

Grădinița Waldorf ne inspiră - un proiect propus de Asociația Waldorf Oradea în vederea dotării grădiniței Waldorf din Oradea și a curții acesteia cu echipamente specifice vârstei;

Ceata lui Pițigoi - un proiect propus de Uniunea Femeilor Bihor prin care se oferă elevilor pe timpul vacanței de vară condiții de petrecere a timpului în mod plăcut și distractiv, dar organizat, având ca obiectiv dezvoltarea aptitudinilor și abilităților acestora;

Tabere care schimbă vieți - un proiect similar propus de Fundația Comunia pentru a oferi o experiență unică pentru 240 de copii și tineri din Bihor proveniți din familii disfuncționale, monoparentale, cu greutăți severe, care din cauza circumstanțelor în care se află niciodată nu ar avea șansa de a merge într-o tabără educațională;

Tabără terapeutică - propusă de Fundația Hospice Emanuel pentru un număr de 20 de adolescenți îndoliați.

Proiect cultural:

Festivalul Internațional de Teatru Oradea - proiect propus de Fundația Culturală Festivalul Internațional de Teatru menit să extindă oferta culturală regională prin organizarea timp de trei săptămâni a peste 100 de activități diversificate (spectacole românești și străine de teatru scurt, teatru clasic, teatru muzical, teatru dans, teatru circ, teatru neconvențional, teatru pentru copii, teatru cu și pentru liceeni, ateliere, parade, lansări de carte, expoziții, simpozioane, colocvii) dedicate atât publicului larg, cât și specialiștilor.

Informațiile pentru publicul larg sunt disponibile pe site-ul Fundației Comunitare Oradea http://www.fundatiacomunitaraoradea.ro/swimathon/ și pe pagina de facebook a evenimentului https://www.facebook.com/pages/Swimathon-Oradea/810644028965369?fref=ts.

Susținătorii pot opta pentru una dintre următoarele variante de donație:

o sumă pentru fiecare lungime de bazin înotată de înotătorul sau echipa favorite, încurajându-i astfel să dea ce e mai bun din ei;

o sumă fixă pentru întreaga evoluție la eveniment a înotătorului sau a echipei favorite;

o sumă fixă pentru proiectul/cauza susținută.

Fundația Comunitară Oradea va oferi 2 premii speciale a câte 1.000 de lei fiecare cauzelor pentru care:

se înoată cele mai multe lungimi de bazin;

se strânge cea mai mare sumă de bani de la susținători.

Menționăm de asemenea că vom organiza o tombolă cu sprijinul partenerilor și sponsorilor noștri pentru toți susținătorii care vor dona mai mult de 50 lei.

Organizarea evenimentului este susținută de partenerii noștri naționali Petrom și AbbVie, de partenerii locali - Primăria Oradea, Intel Education, Tiger Amira, European Drinks, Comau, Plexus, Celestica, Benvenuti, American Grill, Lucovicon, CSM Oradea.

Ioana ȘANDOR,

director executiv

Trimite email

vineri, 30 octombrie 2026 la 03:31:02 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Concert

Pe 30 octombrie 2026

La Hard Rock Cafe

București