Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Rezultatele obținute de absolvenții clasei a VIII-a la Evaluarea Națională

Înainte de contestații

Rezultatele obținute de absolvenții clasei a VIII-a la Evaluarea Națională

Ministerul Educației Naționale a centralizat rezultatele obținute înainte de contestații de absolvenții clasei a VIII-a care au susținut Evaluarea Națională în sesiunea iunie 2014.

Situația generală relevă că numărul mediilor peste 5 se încadrează în linia anilor precedenți, iar diferențele înregistrate în anii anteriori între rezultatele la Matematică și Limba și literatura română s-au ponderat, ajungând la procente comparativ egale. Probele s-au desfășurat normal, fără abateri grave de la normele impuse de metodologia de examen. Cu toate acestea, la nivel național, au fost eliminați 8 candidați.
Dintre cei 165.188 de candidați înscriși, au participat la Evaluarea Națională 159.953 (96,8%). Din totalul acestora, 113.250 (70,8%) au obținut medii peste 5, iar alți 46.703 (29,2%), medii sub 5.
Cele mai multe medii peste 5 au fost înregistrate în județele Brăila (87,14%), Cluj (82,79%), București (82,77%), Gorj (81,11%) și Prahova (81,05%). Cele mai puține medii peste 5 au fost obținute în județele Giurgiu (60,23%), Vaslui (60,68%), Caraș-Severin (60,78%), Călărași (60,92%) și Timiș (61,09%).
Pe tranșe de medii, situația cumulată pe toate cele trei discipline - Limba și literatura română, Limba și literatura maternă și Matematică - se prezintă astfel:
medii de 10: 219 candidați (0,1%)
medii între 9 și 10: 15.577 candidați (9,7%)
medii între 8 și 9: 24.113 candidați (15,1%)
medii între 7 și 8: 25.247 candidați (15,8%)
medii între 6 și 7: 24.309 candidați (15,2%)
medii între 5 și 6: 23.785 candidați (14,9%)
medii între 4 și 5: 19.946 candidați (12,5%)
medii între 3 și 4: 15.349 candidați (9,6%)
medii între 2 și 3: 8.324 candidați (5,2%)
medii între 1 și 2: 3.061 candidați (1,9%).
La proba de Limba și literatura română, 116.928 (73,1%) absolvenți au obținut medii peste 5, în timp ce la Matematică, numărul acestora este de 116.513 (72,9%).
Pe tranșe de medii, situația la Limba și literatura română se prezintă astfel:
medii de 10: 583 de candidați (0,4%)
medii între 9 și 10: 15.291 candidați (9,5%)
medii între 8 și 9: 22.638 candidați (14,1%)
medii între 7 și 8: 24.450 candidați (15,2%)  
medii între 6 și 7: 24.254 candidați (15,1%)
medii între 5 și 6: 29.712 candidați (18,5%)
medii între 4 și 5: 13.497 candidați (8,4%)
medii între 3 și 4: 15.529 candidați (9,7%)
medii între 2 și 3: 9.402 candidați (5,9%)
medii între 1 și 2: 4.977 candidați (3,1%).
Pe tranșe de medii, situația la Matematică se prezintă astfel:
medii de 10: 4.235 candidați (2,6%);
medii între 9 și 10: 18.915 candidați (11,8%)
medii între 8 și 9: 24.056 candidați (15%)
medii între 7 și 8: 22.994 candidați (14,4%)
medii între 6 și 7: 21.470 candidați (13,4%)
medii între 5 și 6: 24.843 candidați (15,5%)
medii între 4 și 5: 14.836 candidați (9,3%)
medii între 3 și 4: 14.052 candidați (8,8%)
medii între 2 și 3: 9.846 candidați (6,1%)
medii între 1 și 2: 4.857 candidați (3%).
Pe tranșe de medii, situația la Limba și literatura maternă se prezintă astfel:
medii de 10: 64 candidați
medii între 9 și 10: 1.278 candidați
medii între 8 și 9: 1.974 candidați
medii între 7 și 8: 1.987 candidați
medii între 6 și 7: 1.569 candidați
medii între 5 și 6: 1.379 candidați
medii între 4 și 5: 491 candidați
medii între 3 și 4: 311 candidați
medii între 2 și 3: 111 candidați
medii între 1 și 2: 39 candidați.
Configurația mediilor peste 5 din ultimii trei ani, după rezolvarea contestațiilor, arată astfel: 2011 - 81,79%, 2012 - 66,12% și 2013 - 75,89%.
Contestațiile au fost depuse în cursul zilei de vineri, 27 iunie. Acestea vor fi soluționate în perioada 28 - 30 iunie, iar pe data de 1 iulie vor fi afișate rezultatele finale, după contestații.
Înscrierile în învățământul liceal se vor face în perioada 4 - 9 iulie, când absolvenții clasei a VIII-a vor completa în fișele de înscriere opțiunile pentru unitatea de învățământ în care doresc să-și continue studiile. Aceste informații vor fi introduse în baza națională de date și vor fi verificate, pentru ca pe data de 15 iulie să aibă loc prima etapă a repartizării computerizate. Între 17 și 25 iulie, candidații își vor depune dosarele de înscriere la liceele unde au fost admiși, conform repartizării computerizate. A doua etapă a admiterii la liceu debutează pe 16 iulie, pentru ca pe 24 iulie să aibă loc efectiv distribuirea computerizată a candidaților. Admiterea în învățământul liceal se face pe baza mediei aritmetice dintre media celor 4 ani de gimnaziu, cu o pondere de 25% din total, și media obținută la Evaluarea Națională, cu o pondere de 75% din total. Menționăm că, potrivit legislației în vigoare, se pot înscrie în învățământul liceal și elevii care au obținut medii sub 5 la Evaluarea Națională.
Biroul de presă

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 01:58:58 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.