Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Ștefania, Antoniu și Darius, absolvenții de 10 ai Bihorului, au fost premiați cu câte 2.000 de lei fiecare

Marți la ISJ Bihor,

Ștefania, Antoniu și Darius, absolvenții de 10 ai Bihorului, au fost premiați cu câte 2.000 de lei fiecare

„Ministrul Educației Naționale, Remus Pricopie, și ministrul delegat, Mihnea Costoiu, au premiat marți, 15 iulie 2014, la sediul MEN, absolvenții de clasa a VIII-a și de clasa a XII-a, din municipiul București și din județul Ilfov, care au obținut media 10 la Evaluarea Națională și la examenul de Bacalaureat din acest an".

Ceilalți elevi de 10 din țară s-au aflat în videoconferință cu Bucureștiul la sediile inspectoratelor școlare județene. La Evaluarea Națională s-au obținut, pe țară, 225 de medii maxime, iar la Bacalaureat, 108. „Premiile au constat în diplome și bani - câte 2.000 de lei pentru fiecare absolvent de clasa a VIII-a și 3.000 de lei pentru fiecare absolvent de clasa a XII-a.
Sumele au fost alocate ca urmare a aprobării de către Guvernul României, în ședința din 9 iulie, a Hotărârii de Guvern care stabilește acordarea de premii în bani tuturor absolvenților de clasa a VIII-a și de clasa a XII-a care au obținut media 10 la Evaluarea Națională, respectiv la Bacalaureat".
Bihorul a avut doar trei absolvenți de 10, și toți la Evaluarea Națională
Videoconferința a fost urmărită în biroului inspectorului școlar general, dl prof. Nicolae Avram, de față fiind dl inspector școlar general Nicolae Avram, doamna inspector școlar general adjunct, prof. Kery Hajnal, cei trei absolvenți de 10 ai Bihorului, Ștefania Curilă și Antoniu Stan, ambii de la Colegiul Național „Emanuil Gojdu", Darius Haș, de la Școala Gimnazială „Dacia", directorii celor două școli, dna prof. Liana Bako și dl prof. dr. Florian Hava, precum și părinții celor trei absolvenți.
Când s-a încheiat premierea de la sediul MEN, au început premierile în țară.
Dl general Nicolae Avram i-a felicitat și i-a premiat cu diplome de excelență și cu câte 2.000 de lei pe Ștefania, Antoniu și Darius și le-a urat ca peste patru ani, adică la absolvirea liceului, la Bacalaureat, să fie din nou pe lista absolvenților de 10 ai Bihorului.
Dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, președintele Senatului Universității din Oradea, tatăl Ștefaniei, a vorbit în numele părinților: „Am convingerea că ei, copiii, se simt deosebit de onorați, fericiți și mulțumiți în aceste momente care vin să încununeze o etapă de pregătire, în care au depus eforturi deosebite. Și experiența aceasta, am convingerea că îi va marca, îi va stimula, ajutându-i să pășească mai siguri în viață, o viață care urmează să le întindă diverse provocări".
Domnia sa a ținut apoi să mulțumească reprezentanților presei pentru participarea la eveniment.
Convinși fiind de importanța examenului, Ștefania și Antoniu s-au mobilizat exemplar pentru a-i acorda toată atenția și a obține rezultate pe măsura pregătirii în cei patru ani de gimnaziu, renunțând adesea la alte plăceri și preocupări, și cu atât mai mult în pregătirea Evaluării Naționale. După opinia lui Darius, dacă te organizezi bine poți să găsești timp atât pentru pregătire, cât și pentru alte preocupări, dacă te-ai pregătit constant, ritmic și cu conștiinciozitate pe parcursul anilor.
Din toamnă, cei trei ași ai Bihorului vor fi colegi de clasă la Colegiul Național „Emanuil Gojdu".
Dacă Bihorul a avut trei absolvenți de 10, Brăila a avut 32, la fel și Iașul, iar Clujul - 30
În clasamentul pe țară la cele două examene naționale, pe primele patru locuri s-au situat, în ordine: județul Brăila, cu 24 de absolvenți de 10 la Evaluarea Națională, Clujul - cu 20,Iașul cu 18 și Suceava cu 14, iar la BAC, pe primul loc - Iașiul, cu 14 absolvenți de 10,urmat de Dolj  (Craiova), cu 12, Clujul, cu10 și Brăila cu 8.
Ai noștri nu au obținut media 10 la Bacalaureat.
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Ștefania, Antoniu și Darius, absolvenții de 10 ai Bihorului, au fost premiați cu câte 2.000 de lei fiecare.  

Trimite email
miercuri, 26 august 2026 la 16:13:47 Ora de vară a Europei de Est