Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

„C.E.R.C. DE. APTITUDI.N.I. - CrEaRea, Corelarea și DEzvoltarea APTITUDInilor Necesare pentru trecerea la viața actIvă”

Marţi, o nouă întâlnire în cadrul proiectului

„C.E.R.C. DE. APTITUDI.N.I. - CrEaRea, Corelarea și DEzvoltarea APTITUDInilor Necesare pentru trecerea la viața actIvă”

„Bucuria sărbătorilor de iarnă trebuie regăsită în fiecare acțiune întreprinsă de noi toți.

Miros de sărbătoare la fiecare pas și în fiecare loc", a spus doamna decan conf. univ. dr. Gabriela Bologa la întâlnirea din data de 16 decembrie 2014, cu studenții de la programele de studiu Contabilitate și Drept de la Universitatea Agora, studenți înscriși în proiectul: „C.E.R.C. DE. APTITUDI.N.I. - CrEaRea, Corelarea și DEzvoltarea APTITUDInilor Necesare pentru trecerea la viața actIvă", Contract nr: POSDRU/161/2.1/G/137526.
Experții din cadrul proiectului, însoțiți de către doamna decan Gabriela Bologa de la Facultatea de Drept și Științe Economice din cadrul Universității Agora au prezentat în fața studenților înscriși în proiect până la acest moment, stadiul de implementare al proiectului și efectul pe care acest proiect îl are în rândul studenților. S-a precizat faptul că este foarte importantă implicarea studenților în activitatea Întreprinderii Simulate înființate în cadrul proiectului, întreprindere la care și-au început stagiul de practică o parte dintre studenții înscriși în proiect.
Experții pe termen lung pentru selecția grupului țintă au pus la dispoziție tuturor studenților prezenți materiale de informare în ceea ce privește Întreprinderea Simulată și avantajele oferite de stagiul de practică într-o întreprindere simulată și au precizat faptul că această oportunitate de a realiza un stagiu de practică într-o întreprindere simulată, dată de proiectul în care sunt înscriși, este benefică pentru fiecare dintre ei deoarece pot acumula experiență pe domeniile de studiu și astfel pot să-și găsească mai ușor o direcție pozitivă în traseul lor profesional.
Administratorul unei firme reale cu care s-a încheiat un acord de parteneriat pentru întreprinderea simulată, prezent la eveniment, a precizat faptul că, întreprinderea pe care o administrează, care are același profil cu Întreprinderea Simulată, oferă tot suportul practic pentru întreaga  activitate desfășurată în cadrul Întreprinderii Simulate și că fiecare pas în activitatea din Întreprinderea Simulată va fi un punct forte în cariera fiecărui participant.
Și pentru că spiritul de sărbătoare a fost prezent la această întâlnire și fiecare activitate este răsplătită, experții din cadrul proiectului au amintit studenților din grupul țintă că în urma participării la activitățile proiectului, fiecare student o să primească  o subvenție de 900 lei.
În încheierea întâlnirii experții coordonatori de la cei doi parteneri implicați în proiect a precizat că activitățile proiectului se desfășoară în conformitate cu graficul de activități și cu cererea de finanțare a proiectului urmărindu-se atingerea obiectivelor proiectului și a indicatorilor prevăzuți.
Studenții au fost felicitați pentru activitatea desfășurată în cadrul proiectului până la acest moment și întâlnirea s-a încheiat cu urări specifice în prag de sărbătoare.
La mulţi ani din partea echipei de implementare a proiectului:
"C.E.R.C. DE. APTITUDI.N.I. - CrEaRea, Corelarea și DEzvoltarea APTITUDInilor Necesare pentru trecerea la viața actIvă"!
www.cercdeaptitudini.eu
Rector,
prof. univ. dr. Ioan Dziţac
 

Trimite email
luni, 16 martie 2026 la 16:50:25 Ora standard a Europei de Est