Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Mărţişorul - simbol al primăverii, speranţei şi norocului

Tradiţii şi obiceiuri


Mărţişorul - simbol al primăverii, speranţei şi norocului
Tradiţiile, obiceiurile, portul şi folclorul sunt comori inestimabile ce definesc un popor o continuitate, facând-o unică, statornică şi nemuritoare.

Copiii sunt cele mai sensibile fiinţe, dornice să înveţe, să înţeleagă, să simtă. Vârsta lor fragedă constituie un avantaj, se poate lucra cu nişte minţi şi suflete curate, nepoluate încă de alţi factori.

De aceea, la început de primăvară, în cadrul activităţilor desfăşurate în Orăşelul copiilor au fost invitaţi preşcolarii şi şcolarii unităţilor participante la proiectul „Sărbătorile la români" pentru a desfăşura activităţi legate de marcarea evenimentelor şi sărbătorilor de primăvară.

Astfel prima activitate s-a desfăşurat sub îndrumarea profesorilor Dobran Viorica- C.S.E.I „Cristal", Bernad Floare, Irimuş (Jurcuţ) Maria - Grădiniţa Nr. 45 - „Ion Creangă" şi Pantazi Teodora - C.S.E.I Nr.1, în parteneriat cu Uniunea Femeilor Oradea - Bihor, prin persoana d-nei ing. Mioriţa Săteanu - preşedinte şi coordonatorul proiectului „Ceata lui Piţigoi", precum şi reprezentanta Primăriei, d-na Cătălina Kuibuş.

Activitatea a debutat prin prezentarea „Mărţişorului - ca simbol al primăverii, speranţei şi norocului", unde d-na Dobran Viorica a precizat semnificaţia şnurului, a culorilor alb (înţelepciunea bărbatului) şi roşu (vitalitatea femeii), astfel acesta exprimând împletirea inseparabilă a celor două principii. S-au spus legende tradiţionale ale mărţişorului sau alte mituri care circulă în diferite zone ale ţării care spun că: mărţişorul este un talisman aducător de noroc dacă-l porţi cu încredere şi demnitate, mărţişorul este simbolul sosirii primăverii şi alungarea iernii, culorile făcând trimitere la sângele roşu pe zăpada albă sau mărţişorul se atârnă într-un pom fructifer punându-ţi o dorinţă care se va împlini.

Cui şi cum se dăruiesc mărţişoarele?

Tradiţia spune că mărţişorul este oferit pe 1 Martie ca vestitor al primăverii, primind însă în ultimii ani semnificaţii diverse, de la podoabe aducătoare de noroc la simbol al renaşterii naturii, de aceea am trecut şi noi la activitatea practică de confecţionare de mărţişoare.

Sub îndrumarea d-nelor Bernad Floare şi Irimuş Maria, copiii s-au întrecut în confecţionarea de mărţişoare diferite, mămăruţe, fluturaş, floricele multicolore, pe care le-au dăruit unii altora, nouă, cadrelor didactice sau ducându-le acasă celor dragi.

Alţii, sub îndrumarea d-nei Cătălina Kuibuş, au confecţionat flori din diverse materiale, iar alături de d-na Dobran Viorica au făcut felicitări cu ghiocei, materiale ce au fost pregătite de d-na prof. Opriş Aurelia, d-na prof. Lezeu Rodica şi d-na prof. Pop Andra. D-na prof. Bernad Floare a învaţat copiii un cântecel, cu promisiunea că data viitoare, vor continua aceste activităţi, să pregătim mamelor drept cadou un mărţişor şi o felicitare.

D-na prof. Dobran Viorica, împreună cu elevele voluntare Melinda şi Cristina, a organizat expoziţia cu lucrările executate sub denumirea de „Sărbătorile la români", expoziţie care va fi completată cu lucrările de 8 Martie.

La organizarea expoziţiei au colaborat d-nul prof. Borma Cosmin, d-na prof. Pantazi Teodora, d-na Fiţ Floriţa care au confecţionat cu copiii şi colegii mărţişoare şi felicitări, pe care le-am dăruit Asociaţiei nevăzătorilor, Expoziţiei de la C.S.E.I „Cristal" şi din Orăşelul Copiilor; mărţişoare şi felicitări au mai confecţionat şi preşcolarii de la Grădiniţa Nr. 27 - „Voinicel", sub îndrumarea d-nelor prof. Borma Gabriela şi Tăut Elisabeta.

Ing. Mioriţa Săteanu