Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Ora de socializare

Surpriza zilei pentru părinții elevilor din clasa a X-a B, Economic

Ora de socializare

Profesoara Alice Scarlat, dirigintele clasei a X-a B, de la Colegiul Economic „Partenie Cosma” din Oradea, e un dascăl de profesie, înnăscut, un monument de calități, și surprize, atât pentru elevi, cât și pentru părinți (nu mai departe, astăzi, joi, 5 iunie 2008, când avea să ofere o surpriză părinților).

La intrarea în sala de clasă, băncile nu mai erau la locul lor, iar scaunele erau rânduite ca pentru o conferință. Înainte să se ivească diriginta, elevii clasei au început să vină în clasă, precum păsărelele călătoare. Curând, aveam să aflăm ce a pus diriginta la cale - o oră de socializare, în care părinții și copiii să se privească în ochi cu mândrie, încântați de rezultatele obținute în cei doi ani de liceu. Printr-o activitate interactivă, părinții au aflat de la copii și îndrumătoarea lor despre cele șapte excursii efectuate (în țară și peste hotare), despre cele trei proiecte Comenius (și nu numai) derulate, despre zecile de premii și mențiuni județene, naționale și internaționale obținute de elevii clasei la olimpiade și concursurile profesionale, despre ideile năstrușnice pe care le-au încercat, materializate cu știință și eficiență, despre acțiunile de caritate, serbările și participarea lor la activitățile extrașcolare organizate la nivelul colegiului...
Copiii erau degajați, diriginta, așijderea, iar partenerii de educație aveau să-și dezlege limbile și să răspundă provocărilor.
Privind în urmă cu mândrie și cu încredere în viitor, și unii și alții se arătau bucuroși de surpriza zilei, de muzica lui David și de dulciurile și paharul de răcoritoare. (Ov. D.)

Trimite email
luni, 17 august 2026 la 02:32:47 Ora de vară a Europei de Est