Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Jocul liber şi teatrul în grădiniţa Waldorf...”

În cadrul proiectului „O educaţie dinamic-creativă pentru copiii secolului XXI”

„Jocul liber şi teatrul în grădiniţa Waldorf...”

Fundaţia Umanitară NAD, în colaborare cu CCD Bihor, Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller" Oradea şi Asociaţia Waldorf Oradea organizeză o nouă întâlnirea în cadrul Proiectului de formare în tehnici de educaţie alternativă pentru cadre didactice.

În cadrul proiectului „O educaţie dinamic-creativă pentru copiii secolului XXI", d-na  prof. Mariana Elena Voiculescu, din Bucureşti, va susţine tema „Jocul liber şi teatrul în grădiniţa Waldorf. Rolul poveştii în dezvoltarea vieţii interioare a copilului".
Evenimentul va avea loc miercuri, 18 martie, ora 16.00, la Casa Corpului Didactic a judeţului Bihor (Str. M. Eminescu, Nr.11).
Ce este jocul?
Semnificaţia lui pentru adulţi  şi copii. Aspecte ale jocului în grădiniţa Waldorf. Jocul la diferite vârste în grădiniţă. Cu ce şi când se joacă copiii în grădiniţa Waldorf ? Integrarea teatrului în momentele de joc. Tipuri de teatru în grădiniţă si importanţa lui. 
Participarea este GRATUITĂ!
Carmen Costrăş

Trimite email
vineri, 21 august 2026 la 09:22:34 Ora de vară a Europei de Est