Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Acordul de parteneriat între Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” şi Facultatea de Ştiinţe Economice

Joi, s-a semnat la CT „Mihai Viteazul”


Acordul de parteneriat între Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” şi Facultatea de Ştiinţe Economice
Joi, 12 martie 2015, în sala festivă a Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul" Oradea a avut loc evenimentul în cadrul căruia s-a semnat Acordul de parteneriat între Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul" Oradea şi Facultatea de Ştiinţe Economice din cadru Universității din Oradea, prin reprezentanţii desemnaţi, domnul director, prof. dr. Ruben Filimon şi doamna prodecan, conf. univ. dr. Maria Madela Abrudan.

Cele două instituţii de învăţământ derulează de mai mulţi ani proiecte comune şi dezvoltă relaţii de parteneriat pentru o informare reciprocă şi pentru îmbogăţirea experienţei didactice cu exemple de bune practici, pentru că mulţi dintre absolvenţii colegiului ţin să-şi desăvârşească pregătirea profesională urmând cursurile Facultăţii de Ştiinţe Economice.

Aşadar, obiectivele Acordului de parteneriat urmăresc: cunoaşterea şi comunicarea între părţi, sprijin reciproc, resurse comune, desfăşurarea unor activităţi în comun şi desfăşurarea unor proiecte de parteneriat.

Activitatea de joi a fost organizată de directorul adjunct, d-na prof. ec. Simona Ardelean şi d-na prof. ec. Monica Runcanu, cu sprijinul colegilor şi al elevilor de la două firme de exerciţiu campioane, F.E. „Hanul lui Viteazu" SRL şi F.E. AsMob SRL.

După prezentarea agendei întâlnirii şi a invitaţilor de către directorul adjunct, d-na prof. ec. Simona Ardelean, au luat cuvântul directorul colegiului, dl prof. dr. Ruben Filimon şi directorul Departamentului de Management-Marketing al Facultăţii de Ştiinţe Economice, dl conf. univ. dr. Dorin-Cristian Coita.

În calitate de gazdă şi de responsabil de proiect de parteneriat, dl director Ruben Filimon a mulţumit partenerilor pentru prezenţă şi pentru rodnica activitate comună desfăşurată în 2014 şi nu numai, exprimându-şi speranţa că eforturile vor fi amplificate în 2015, cu rezultate pe măsură, care „să crească calitatea în domeniul ştiinţelor economice, cel puţin",a conchis dl director Ruben Filimon. În intervenţia sa, dl conf. univ. dr. Dorin-Cristian Coita, iniţiatorul activităţilor comune desfăşurate de cele două instituţii de învăţământ, a ţinut să sublinieze „câteva idei pe care le-am adunat în cursul activităţilor noastre de la Facultatea de Ştiinţe Economice de promovare şi comunicare instituţională. Aşadar, la Facultatea de Ştiinţe Economice vrem să avem cât mai multe ocazii să intrăm în contact cu studenţii, cu elevii de liceu şi cu profesorii din liceu, respectiv cu conducerile liceelor, pentru a stabili parteneriate prin care să ne cunoaştem înainte de a ajunge să lucrăm împreună, în calitate de profesori-studenţi, respectiv să facem schimburi de experienţă didactică. Într-o primă fază, am mers în licee să facem prezentarea facultăţii. Într-o fază ulterioară, am invitat reprezentanţii liceelor, profesori şi elevi, să vină în facultate. Am organizat tur de campus, cu vizitarea unor obiective din facultate şi chiar participare la cursuri, respectiv la seminarii, în cadrul săptămânii „Şcoala altfel", precum şi în afara acelui program, când au avut ocazia să vină la noi. Universitatea din Oradea este o cetate de învăţământ şi cunoaştere care aparţine orădenilor, bihorenilor şi în general aparţine comunităţii. Drept urmare, este un spaţiu generos în care ne putem întâlni şi putem desfăşura activităţi comune", a mai spus directorul Departamentului de Management-Marketing. După prezentarea celei de-a treia etape - activităţi comune, schimb de experienţă, cu preluarea exemplelor de bune practici (de la firmele de exerciţiu) -, domnia sa a ţinut să prezinte colegii, doamna prodecan, conf. univ. dr. Maria Madela Abrudan, precum şi reprezentanţii celorlalte trei departamente ale facultăţii: lect. univ. dr. Laurenţiu Droj, de la Departamentul de Finanţe Contabilitate, lect. univ. dr. Dorin Bâc, de la Departamentul de Economie şi conf. univ. Liana Meşter de la Departamentul de Afaceri Internaţionale.

Cerc pedagogic, vizite de studiu, masă rotundă...

Activităţile comune desfăşurate de cele două instituţii în anul şcolar/universitar 2013 - 2014 au fost amintite de doamna director adjunct, prof. ec. Simona Ardelean în cadrul unei prezentări în PowerPoint:

Cercul pedagogic al profesorilor de specialitate economică din învăţământul preuniversitar, desfăşurat în 4 aprilie 2014, la care au participat reprezentanţi ai Facultăţii de Ştiinţe Economice (prof. univ. dr. Elena Botezat şi conf. univ. dr. Dorin-Cristian Coita); în săptămâna „Şcoala altfel" (7-12.04.2014), elevi ai CT „Mihai Viteazul" au efectuat vizite de studiu la Facultatea de Ştiinţe Economice; în 12.04.2014, studenta Mădălina Topai (din anul III de la Facultatea de Ştiinţe Economice, specializarea Marketing) a monitorizat evenimentul organizat de CT „Mihai Viteazul" „Job Shadow Day, parteneri pentru o zi", iar rezultatele monitorizării (ca studiu de caz) au fost cuprinse în lucrarea sa de licenţă cu tema: „Propuneri privind îmbunătăţirea marketingului evenimentelor". Trebuie subliniat faptul că cea de-a treia ediţie a programului „Job Shadow Day" s-a încheiat cu un rezultat de excepţie pentru reprezentanţii Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul", care în 7 iunie, în cadrul premierii care a avut loc la Palatul Parlamentului, coordonatorii locali Simona-Violeta Ardelean şi Monica Teodora Runcanu au cules laurii victoriei, fiind răsplătiţi cu locul I la categoria „Abilităţi de viaţă" în cadrul competiţiei „O activitate de succes în săptămâna „Şcoala altfel!"

Să mai spunem că la Masa rotundă, organizată în 31 mai 2014, cu tema „Tendinţe în educaţia economică - Management & Marketing", organizată în cadrul celei de-a X-a ediţii a conferinţei EINCO 2014, doamna prof. ec. Simona-Violeta Ardelean, directorul adjunct al colegiului, a prezentat lucrarea „Caracteristicile educaţiei economice româneşti actuale la nivel preuniversitar".

Exemple de bune practici în cadrul firmelor de exerciţiu

Gazdele le-au prezentat apoi partenerilor două dintre cele 12 firme de exerciţiu care fiinţează cu bune rezultate în cadrul Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul": F.E. „Hanul lui Viteazu" S.R.L, deţinătoare a locului I la etapa judeţeană şi locul III la regională la competiţia „Business Plan", desfăşurată la Cluj-Napoca; echipa de prezentare a fost alcătuită din prof. coordonator Runcanu Teodora Monica şi reprezentanţi ai clasei a XII-a H: Csiki Norbert, Stoica Maria, Ghergheleş Corina şi Lunkui Alexandru.

Cea de-a doua firmă titrată a colegiului este F.E. AsMob SRL, prima firmă de exerciţiu înfiinţată în judeţul Bihor, coordonată de dl prof. Popa Lucian; firma deţinătoare a numeroase premii internaţionale obţinute la târgurile internaţionale ale firmelor de exerciţiu a fost prezentată de reprezentanţii clasei a XI-a B: Fereczi Hajnalka, Bratu Sebastian, Jurj Mirel, Bozga Andrei, Somogyi Mădălina şi Chilba Denisa.

Prezentarea afacerii Studbiz.net

În replică, reprezentanţii studenţilor Facultăţii de Ştiinţe Economice, participanţi la eveniment, au prezentat din rezultatele lor: Denis Şişca, Mădălina Vereş, Paul Zaha, Andrei Toia de la specializarea ECTS, anul II, Ionuţ Boldan de la Management, anul II, Raul Buboi şi Szabo Jozsef de la Management - anul III, Mădălina Topai de la Managementul organizaţiei - Masterat anul I, Cristina Szerak, Ioana Vesa, Alina Mureşan şi Anamaria Catona de la Afaceri Internaţionale din anul II, mulţi dintre ei absolvenţi ai acestui liceu.

Raul Marcel Buboi a prezentat afacerea Studbiz.net realizată de o echipă de studenţi din anul III de la specializarea Management, coordonată de el, care a atras investiţii de 1.500 de euro din partea unor oameni de afaceri investitori, afacere prezentată în 15 ianuarie 2015 în faţa oamenilor de afaceri în cadrul evenimentului „Antreprenorii se cunosc din studenţie"; prezentarea a fost urmată de filmul de promovare a Facultăţii de Ştiinţe Economice.

Semnarea Acordului de parteneriat

Fumosul „duel" al liceenilor şi studenţilor în evidenţierea unor exemple de bune practici şi rezultate obţinute, a fost urmat de semnarea Acordului de parteneriat de către doamna prodecan, conf. univ. dr. Maria Madela Abrudan şi dl director, profesor dr. Ruben Filimon.

Iniţiatorii parteneriatului şi organizatorii evenimentului: director adj. Simona Ardelean şi prof. ec. Monica Runcanu - şef. catedră Turism şi alimentaţie, de la CT „Mihai Viteazul" Oradea, respectiv conf. univ. dr. Dorin-Cristian Coita, directorul Departamentului de Management-Marketing, precum şi conducerea Colegiului Tehnic „Mihai Viteazul" Oradea (dl director Ruben Filimon şi directorii adjuncţi Simona Ardelean şi Mihai Bacoş) ţin să mulţumească şi pe această cale (public) tuturor invitaţilor şi participanţilor (elevi şi studenţi), atât partenerilor universitari, cât şi colegilor (prof. Lucian Popa, Monica Marian, Rodica Tiutin, Florentina Dicu, Otilia Cadar, Diana Sava, Gabriela Sicoe, Dora Negruţiu, Lavinia Balaj, Camelia Szilagy şi Alice Popa).

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze (73 de poze), accesaţi Galeria foto: Acordul de parteneriat între Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” şi Facultatea de Ştiinţe Economice.