Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Comunitatea de Marketing Marketex

Miercuri, a fost lansată în Cetatea Oradea


Comunitatea de Marketing Marketex
Miercuri, 25 martie 2015, în Sala de conferinţe din Cetatea Oradea, a avut loc evenimentul de lansare a Comunităţii de Marketing Marketex - o iniţiativă a Asociaţiei de Marketing Marketex.

La constituirea comunităţii au participat peste 50 de persoane - oameni de afaceri, manageri şi directori de marketing, reprezentanţii unor firme care oferă servicii de marketing, publicitate şi consultanţă, profesioniştii din domeniul marketingului şi vânzărilor, antreprenori, absolvenţi, studenţi şi profesori interesaţi de marketing, atât din mediul preuniversitar, cât şi universitar din Oradea.

În cadrul întâlnirii, dl. Remus Roşca, preşedintele executiv al Asociaţiei de Marketing Marketex, a prezentat Asociaţia de Marketing şi proiectele sale din acest an dintre care amintim cursurile de specialitate Tehnici de succes în vânzări, Marketingul produselor agroalimentare, Cultură şi negociere şi Marketing online. În cadrul prezentării, fiecare dintre managerii acestor cursuri a prezentat obiectivele şi conţinutul acestora, respectiv Flaviu Porojan pentru Tehnici de succes în vânzări, Ciprian Benea - Cultură şi negociere, Teodora Tarcza - Marketingul produselor agroalimentare şi Dorin Coita - Marketing online.

Dl. Dorin Cristian Coita, preşedinte fondator al Asociaţiei de Marketing Marketex, a prezentat misiunea organizaţiei punctând elementele care formează spiritul Comunităţii de Marketing, precum şi proiectele viitoare ale asociaţiei: Clubul de Marketing, CAR Marketing, publicaţia online Marketex, în timp ce Remus Roşca a prezentat serviciile Asociaţiei de Marketing Marketex, unele oferite direct de asociaţie, altele oferite de membrii asociaţiei.

Unul dintre obiectivele AMM este stimularea antreprenoriatului şi sprijinul oferit studenţilor şi absolvenţilor antreprenori. Mai mulţi participanţi la întâlnire şi-au prezentat afacerile şi stadiul acestora:

Raul Buboi, student în anul III la Management al Facultăţii de Ştiinţe Economice, şi-a prezentat afacerea Studbiz.net şi stadiul la care a ajuns în urma unei finanţări primite de la un investitor din mediul de afaceri.

Răzvan Modog, absolvent al speciaizării Marketing din 2014 şi în prezent student la masterat la Marketing şi comunicare în afaceri, a prezentat iniţiativa unei publicaţii online care să fie un instrument de educaţie pentru clienţii afacerii sale 21 Vision - o firmă de servicii de marketing.

Francesco Tommasi, absolvent al specializării Management din 2013, a prezentat afacerea sa - o plantaţie în sistemul intensiv şi superintensiv, cuprinzând 4 soiuri de mere,1 soi de pere şi 2 soiuri de cireş, precum şi 2 hectare de vie din care a oferit spre degustare participanţilor două vinuri - produse ale afacerii sale.

Ioana Raluca Sasca, absolventă a speciaizării Marketing din 2006 a prezentat şi a oferit spre degustare participanţilor produse culinare ale afacerii sale - Restaurantul Better Food care promovează alimentaţia sănătoasă şi produse culinare realizate cu mai puţin zahăr, făină albă şi ulei.

În final, dl. Mihai Pop, director CSR în cadrul Asociaţiei Firmelor Bihorene, a salutat iniţiativa constituirii Comunităţii de Marketing Marketex şi a îndemnat studenţii să se implice în toate iniţiativele profesorilor lor în cadrul Asociaţiei de Marketing.

În ultima parte a evenimentului a avut loc o degustare de vinuri oferite de Francesco Tomassi şi a produselor culinare Better Food. Calitatea preparatelor, a vinurilor şi a ambianţei au fost ingredientele bunei dispoziţii care a însoţit socializarea participanţilor la Comunitatea de Marketing.

Despre Asociaţia de Marketing Marketex

Asociaţia de Marketing Marketex este o organizaţie profesională, neguvernamentală, apolitică, nonprofit a cărei misiune este dezvoltarea marketingului şi profesionalizarea mediului organizaţional şi de afaceri.

Scopurile Asociaţiei de Marketing Marketex sunt de a contribui la dezvoltarea marketingului ca teorie şi practică economică şi socială, de a încuraja şi promova studiul marketingului, de a facilita schimbul de experienţă între cei care lucrează în domeniul marketingului şi cei care studiază acest domeniu, de a promova modele de bună practică în domeniul marketingului.

Asociaţia de Marketing Marketex reprezintă iniţiativa unui grup de cadre didactice, studenţi şi absolvenţi antreprenori ai Facultăţii de Ştiinţe Economice, Universitatea din Oradea.

Mai multe despre Asociaţia de Marketing Marketex puteţi găsi pe pagina de Facebook www.facebook.com/asociatiamarketex şi online la adresa http://asociatiamarketex.wordpress.com/

Flaviu Porojan

P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: Comunitatea de Marketing Marketex.