Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

21 august 2026

Portofoliul profesional al cadrelor didactice, disponibil acum ca modul în platforma Edus (P)

De peste 10 ani, Edus urmărește îndeaproape cerințele care apar în sistemul de învățământ și le integrează, pe măsură ce apar, în aceeași platformă. Edus nu mai este demult doar un catalog electronic. Modulul de burse, raportările MATE și chestionarele SASAT, butonul roșu, modulele SCIM și CEAC pentru control intern și asigurarea calității au fost adăugate în timp, pe măsură ce școlile au avut nevoie de ele. Numai de la începutul acestui an, platforma a primit 23 de actualizări, cu funcții noi și îmbunătățiri.

Cel mai recent pas este un modul dedicat portofoliului profesional al cadrelor didactice, răspuns la obligația introdusă prin Ordinul nr. 3.858/2026. Modulul este disponibil acum în Edus.

Ce rezolvă modulul pentru conducerea școlii

Metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.858/2026 stabilește obligații atât pentru cadrele didactice, cât și pentru unitatea de învățământ. Fiecare școală are obligația să își elaboreze o procedură internă proprie pentru gestionarea portofoliilor, iar responsabilitatea implementării revine conducerii.

În practică, directorul are nevoie să vadă care cadre didactice și-au depus portofoliul, să poată aproba sau returna un portofoliu depus și să poată prezenta situația organizat la un control. Modulul din Edus acoperă acest flux.

Portofoliile depuse sunt vizibile conducerii într-o secțiune dedicată, accesibilă din meniul principal, iar directorul poate aproba un portofoliu sau îl poate respinge cu un motiv, caz în care cadrul didactic redobândește accesul pentru a-l corecta.

Cum funcționează pentru cadrul didactic

Cadrul didactic își construiește portofoliul pe cele cinci secțiuni prevăzute de metodologie: date de identificare, activitatea de predare, învățare și evaluare, activități complementare, managementul clasei și evoluția în cariera didactică.

Documentele se încarcă în librăria proprie și se asociază secțiunilor corespunzătoare. Fiecare adăugare sau eliminare se reflectă automat în opisul portofoliului, care rămâne mereu actualizat. Declarația de autenticitate, obligatorie pentru fiecare portofoliu, se semnează electronic direct în platformă. La final, portofoliul se poate descărca structurat, cu opis, declarație și documente organizate pe secțiuni, sau se poate depune către școală.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Proiectul educativ judeţean cu participare internaţională „Prietenie fără frontiere”

Vineri, reuniunea de la Oradea


Proiectul educativ judeţean cu participare internaţională „Prietenie fără frontiere”
Vineri, 10 aprilie 2015, în preajma sfintelor Sărbători Pascale, la Eco Şcoala „Oltea Doamna", a avut loc o nouă reuniune de proiect, cu participarea partenerilor din Ungaria, de la Liceul „Nicolae Bălcescu" din Gyula.

Privită ca o nouă şansă de a face donaţie de carte şi dublată de bucuria reciprocă de a se revedea, întâlnirea de la Oradea a partenerilor de proiect de la „Oltea Doamna" şi „Nicolae Bălcescu" a fost onorată şi „parafată" şi de prezenţa partenerilor externi, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor, Uniunea Naţională „Vatra Românească", Primăria Oradea şi Şcoala Gimnazială Internaţională „Agora".

În deschiderea reuniunii, dl director Mircea Mitran a salutat distinşii parteneri prezenţi la reuniune, manifestându-şi bucuria revederii şi găzduirii întâlnirii, prilej de noi acte de caritate, o nouă donaţie de carte românească pentru fraţii români din Ungaria, în preajma apropiatei Sărbători a sărbătorilor şi Praznic al praznicelor - Învierea Mântuitorului nostru Iisus Hristos.

„Proiectul urmăreşte repunerea în drepturi a cărţii şi bibliotecii..."

În calitate de coordonator de proiect, alături de d-na director adjunct, prof. dr. Liliana Bocoi, d-na profesor Laura Ienei David ne-a reamintit scopul proiectului „Prietenie fără frontiere": „Dincolo de scopul său nobil, caritabil şi de voluntariat, născut din dragoste şi respect pentru partenerii şi prietenii noştri din Gyula, proiectul urmăreşte repunerea în drepturi a cărţii şi bibliotecii, redescoperirea lecturii ca o plăcere, o relaxare, ca un izvor nesecat de cunoaştere şi visare fără egal". Am citat-o pe d-na profesor Laura Ienei David.

În calitate de director adjunct şi coordonator de proiect, d-na prof. dr. Liliana Bocoi a prezentat în PowerPoint cartea de vizită a şcolii. Invitaţi la dialog, partenerii şi-au exprimat opiniile vizavi de scopul şi obiectivele proiectului, apreciind valoarea instructiv-educativă a proiectului, mesajul său creştinesc şi umanitar, şi mai cu seamă eficienţa şi importanţa demersului său didactic educativ. D-na prof. dr. Maria Gurzău Czegledi, directorul Liceului „Nicolae Bălcescu" din Gyula, a mulţumit gazdelor şi partenerilor pentru călduroasa primire şi noua donaţie de carte, urând tuturor bucurii şi belşug de Sfintele Paşti. Din partea „Vetrei Româneşti", dl prim-vicepreşedinte Ioan Chivari l-a „mandatat" ca purtător de mesaj şi de cuvinte potrivite în asemenea ocazii pe distinsul profesor Teodor David, „un împătimit şi sufletist de carieră", cum îi place domniei sale să-i spună. „Aşa după cum a apreciat şi doamna profesor Laura Ienei, proiectul „Prietenie fără frontiere" are o construcţie umanitară, un scop caritabil şi educativ, dar mai mult decât atât, îşi propune să unească suflete şi să-i bucure pe fraţii noştri români din Ungaria. Prin aceste nobile gesturi, ei văd că ne pasă de ei şi că îi avem la suflet cu fiecare donaţie, iar orădenii şi bihorenii se dovedesc deschişi şi buni, săritori în asemenea ocazii. Iată, şi acum, în preajma celui mai mare Praznic Împărătesc, confraţii noştri şi-au deschis sufletele pentru o nouă donaţie de carte românească pentru fraţii români din Gyula. Mulţumim tuturor. Dumnezeu să le primească jertfa şi să-i răsplătească înzecit pentru fapta lor", a conchis dl profesor Teodor David.

Mici de stat, mari la sfat, artiştii din Săcădat!

Bucuria (re)întâlnirii de la Oradea a fost amplificată de micii şi vrednicii artişti ai şcolii (cei doi solişti: admirabilul Don Mario - pe numele său de scenă, George - elevul d-nei prof. Laura Ienei David şi Octavian Blaga, din clasa a III-a F) şi de invitaţii lor de la Şcoala Gimnazială Nr. 1 din Săcădat, Ansamblul de cântece şi dansuri „Trei sate, trei surori", coordonat de d-na prof. Maria Sime. La realizarea şi prezentarea momentului lor artistic au mai contribuit, pe lângă cei 28 de copii artişti, conducătorul ansamblului, d-na Laurenţia Sime, prof. Mihai Jula, coregraful Florin Clepe, Vasile Lezeu (aranjament muzical), cu sprijinul directorului şcolii, d-na prof.Gabriela Ţârţ.

Au fost de faţă, au aplaudat artiştii şi au sprijinit reuniunea membrii echipei de proiect: prof. Socolan Florentina (consilier educativ), Laza Eva, Musca Florina, Faur Patricia, Derecichei Claudia, Zbârcea Claudia, Mihuţ Angela şi Lenghel Rodica; Oros Daniela, Borz Diana, Mitran Viorica, Sabău Doina, Fechete Rodica, Ciarnău Romelia, Petca Luminiţa, Tămăşan Ilinca, Foltuţ Rodica, Morlocan Luciana şi Teşedan Maria Dana.

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: Proiectul educativ judeţean cu participare internaţională „Prietenie fără frontiere”.