Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

31 octombrie 2025

Pe 1 noiembrie are loc cel mai amplu eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație:
Finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025 (P)
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025, are loc la Palatul ASE din București, Piata Romana 6, finala Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025. Noutatea acestei ediții este că elevii vor expune proiectele lor pentru public pe durata întregii zile, oferind vizitatorilor ocazia să descopere inovațiile lor în mod direct.
Concursul este organizat de Asociația ,,Clubul Informaticii Economice – CyberKnowledgeClub” (CKC), fondată de cadre didactice ale Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București, în parteneriat cu Colegiul Național ,,Sf. Sava” din București. Banca Comercială Română este sponsor principal la nivel național al acestui program, alături de care contribuie și compania SAP România si EdAstra Tech.
Sprijinul logistic este oferit de start-up-ul Nextlab.tech.
Nextlab.tech este cel mai mare concurs de robotică din România și este înregistrat în calendarul Ministerului Educației și Cercetării.
La acest eveniment educațional de robotică din România, dedicat elevilor pasionați de tehnologie, programare și inovație sunt așteptați sute de tineri din întreaga țară care își vor prezenta creațiile în cadrul probelor de Robotică Creativă, Robotică Sustenabilă și Verde, Line Follower și Labirint.
Participanții vor avea în continuare ocazia să își testeze roboții și să participe la sesiuni de jurizare organizate de specialiști din domeniul IT și educațional. Punctajele vor fi anunțate la finalul zilei, iar festivitatea de premiere se va desfășura a doua zi în format hibrid.
Vizitatorii sunt bineveniți să participe și să exploreze lumea fascinantă a roboticii educaționale.
Agenda finalei Concursului Național de Robotică Nextlab.tech 2025
Data: 1 – 2 noiembrie 2025
Locația: Academia de Studii Economice din București (ASE) – Piața Romană 6, et. 3-4, București 010552
Sâmbătă, 1 noiembrie 2025
8:00 –9:00 – Acces invitați și participanți / Deschiderea înscrierilor
9:00 – 9:30 – Festivitatea de deschidere (în AMFITEATRU I din clădirea Ion N Angelescu ASE)
9:30 – 10:00 – Pregătirea proiectelor pentru prezentare în zonele alocate de organizatori
10:00 – 13:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
13:00 – 13:30 – Pauză de masă
13:30 – 17:00 – Jurizarea proiectelor (program specific în funcție de probă)
17:15 – Termen limită pentru depunerea contestațiilor

18:00 – Afișarea rezultatelor parțiale (la probele concursului)
18:00 – 18:45 – Organizarea și desfășurarea probelor de baraj
Duminică, 2 noiembrie 2025
10:00 – Afișarea rezultatelor finale pe site-ul oficial al concursului:
12:00 – Premierea participanților în format hibrid.
Vă așteptăm să fiți alături de tinerii inovatori care modelează viitorul roboticii în România!

Trei întâlniri de proiect în aceeași zi

Joi, o zi specială pentru Grădinița nr. 42 - Maria” din Oradea


Trei întâlniri de proiect în aceeași zi
Pentru copiii și educatoarele grupei mari „B” de la Grădinița nr. 42 - „Maria” din Oradea (Mariana Pater și Mariana-Ileana Petruș), ziua de joi (12 iunie 2008) avea să fie o zi specială, pentru că totul a ieșit întocmai cum a fost planificat, pus la punct de managerul unității de învățământ, dna Viorica Indrea.

Oradea-Beiuș-Ștei-Vașcău
Dis-de-dimineață, autocarul își aștepta clienții, pe copiii grupei mari „B”, educatoarele lor, administratorul Florica Lerințiu și îngrijitoarea Mariana Chiș-Toia. Cu toții urmau să se îmbarcheze pentru o ieșire în zona folclorică a Beiușului, Șteiului și Vașcăului, în lumina proiectului unei activități extracurriculare – excursia tematică ”Tradițional și modern în activitatea județului Bihor”.

Cu acest prilej, directoarea Viorica Indrea a plănuit (și a și reușit) încă o dublă, o întâlnire de proiect cu partenerii a două proiecte educaționale, unul județean, intitulat „Copilărie – lume de vis și fantezie” (împreună cu copiii și educatoarea Grădiniței din localitatea Câmp, Melania Male, unitate de învățământ arondată Școlii cu clasele I-VIII „Nicolae Bogdan” din Vașcău), iar celălalt, proiect interjudețean, intitulat „Prieteni din generația mea” (derulat în parteneriat cu grădinițele nr. 43 și 52 din Oradea, precum și Grădinița nr. 2 din Deva, județul Hunedoara).

Parcurgând rezumatul celor aproape 12 ore petrecute în afara municipiului de pe Crișul Repede, veți putea lesne constata volumul uriaș de informații pe care l-au dobândit copiii, informații de tot felul, adaptate la nivelul lor de înțelegere, traduse pe limba lor, iar imaginile vorbesc în cel mai sincer și concret mijloc de comunicare despre atmosferă, trăirile și modul de manifestare ale fiecăruia.

La Muzeul municipal din Beiuș și Marmogranit Vașcău

În frumosul muzeu beiușean, am fost călăuziți de gazdele bune, profesor Nicolae Brânda și Georgeta Brânda, în calitate de muzeografi. Cunoscând totul ca în palmă și având cunoștințele didactice necesare, au captat atenția copiilor cu lucruri interesante și utile, adaptate la puterea de înțelegere a unui copil de grupă mare. Poate că unele lucruri despre gospodăria țărănească, port și îndeletniciri le aflaseră micii orășeni de la bunici, dacă au bunici la țară, dar, cu siguranță, nu mai știau mare lucru. Cei mai mulți copii trec ușor pe lângă lucruri (obiecte) fără să întrebe sau să le observe, fără să afle cât sunt de vechi și de valoroase pentru sufletul țăranului. Tocmai aici, la muzeu, aveau ei să descopere, de exemplu, cum se pot crea tablouri, adevărate opere de artă, din, te miri ce, pietricele sau bucățele de carton sau hârtie, adunate cu migală și lipite pe un suport. Povestind despre straiele țăranilor bihoreni, au văzut cu ce se îmbrăcau mirii, iar Cătălin și Denisa au ajuns mire și mireasă. Doamna directoare Viorica Indrea le-a arătat opincile și le-a sugerat cam cum se lucrează la roata olarului. Dona Ursu și-a măsurat înălțimea, în comparație cu uriașele roți de la o moară de apă...

În parcarea de la Marmogranit Vașcău, copiii orădeni aveau să se întâlnească și să se cunoască cu partenerii lor de proiect, copiii de la grădinița din localitatea Câmp, însoțiți de educatoarea lor, Melania Male. Au făcut cunoștință dăruindu-și câte o atenție, ca semn, simbol al prieteniei. Orădenii le-au înmânat diferite jucării și au primit în schimb câte o ghirlandă cu obiecte de podoabă sugerate de bucățelele de hârtie colorată prinse și ordonate ca un șirag de mărgele. Mădălina era bucuroasă de ursulețul primit, Andreea, de păpușă, Tania, de șoricel, Sebi de mașina de poliție, Răzvan era încântat de mașina sa de curse, iar Diana își răsfăța păpușa...

Cu concursul conducerii Marmogranit S.A. Vașcău, (Nicolae și Doina Lupuț), copiii din Oradea și Câmp au ajuns să vadă și să pipăie, poate pentru prima oară, bucăți de granit și marmură, de diferite culori. Mai mult chiar, și-au putut lua acasă bucățele de marmură, ca mostre.

Chiar dacă nu aflaseră încă cine a fost Alexandru Andrițoiu, ajungând pe strada din Vașcău care îi poartă numele, au văzut locul unde s-a născut și a copilărit viitorul poet și redactor-șef al revistei „Familia”. Pe aceeași stradă, la o aruncătură de băț distanță, partenerii de proiect au văzut cum arată o păstrăvărie, după care s-au retras la Școala cu clasele „Nicolae Bogdan”, unde am povestit și s-au pozat, primiți de noua directoare, prof. Liliana Laza, și de copii din clasa a V-a, care petreceau cele mai frumoase clipe ale sfârșitului de an școlar, cu muzică, prăjituri și suc.

La iarbă verde, cu alți parteneri de proiect

La reîntoarcerea în „patrie”, copiii Grădiniței nr. 42 – „Maria” au mai avut parte de două momente importante.

Așa după cum au convenit directorii parteneri ai proiectului educațional interjudețean Bihor – Hunedoara, intitulat „Prieteni din generația mea”, pe un câmp, numai iarbă (și flori de câmp), a avut loc întâlnirea respectivilor parteneri de proiect, copii și educatoare de la grădinițele orădene 42, 43 și 52, precum și de la Grădinița nr. 2 din Deva, județul Hunedoara.

Cea de-a doua oprire, au făcut-o preșcolarii Grădiniței „Maria” la liziera unei păduri, unde sărbătoriții zilei (educatoarea Mariana Pater și Alexandru Mada) și-au servit colegii cu ciocolată și suc.

Antonia, Darius, Renata, Denisa, Cătălin, Gabriel, Adrian, Dona, Andrada, Sebastian... nu păreau să simtă „povara” orelor de neodihnă, fiind la fel de proaspeți și veseli, ca dimineață, la ora 7.30, la plecare.

Câte nu vor fi povestit ei părinților, bunicilor și fraților despre tot ceea ce au văzut în cea mai lungă excursie a vieții lor de preșcolari în grupa mare. (Ov. DAN)

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Trei întâlniri de proiect în aceeași zi.