Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

S-au remarcat în Irlanda, cu proiectul Virtual Tourist

Copii din cadrul CoderDojo Oradea

S-au remarcat în Irlanda, cu proiectul Virtual Tourist

Un număr de patru proiecte realizate de copii din cadrul CoderDojo Oradea au participat în data de 13 iunie 2015 la C oolest Projects, concurs internaţional desfăşurat pentru participanţii CoderDojo din Europa.

Am plecat împreună cu delegaţia din Timişoara, Dumbrăviţa şi Bucureşti.
Concursul s-a desfăşurat în Dublin, Irlanda şi a avut 5 categorii de proiecte: Scratch, Evolution, Mobile, Web technologies şi Games.
Proiectele copiilor au fost:
● Virtual Dog Simulator Mario Şandru (tehnologia Scratch)
● Candy Maze Andreea Brad (tehnologia Unity)
● Virtual Tourist Andrei Chiană şi Borza Tamaş (tehnologii Web)
● ISU Project Adrian Maduţă şi Balla David (tehnologii Web)
Copiii de la CoderDojo Oradea au reuşit să se remarce cu proiectul Virtual Tourist (Tamaş Borza şi Andrei Chiană) care au câştigat „R unners up" la categoria Web Technologies.
Cei de la Dumbrăviţa au reuşit să aducă un premiu la categoria Scratch prin proiectul realizat de Dragoş Ciocloda, iar cei de la Timişoara prin Alex Pop în numele proiectului I nterJobs.
Competiţia a fost strânsă din cauza numărului mare de participanţi, lucru care ne face să ne bucurăm că trei proiecte din România au reuşit să urce pe podium. Aşteptăm cu nerăbdare
ediţia de anul viitor.
Andrei Munteanu
P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: S-au remarcat în Irlanda, cu proiectul Virtual Tourist.

Trimite email
vineri, 21 august 2026 la 09:20:01 Ora de vară a Europei de Est