Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Start-up-ul românesc VisionBot a câştigat premiul „Cisco Technopreneurship Award” la Lisabona

European Enterprise Challenge 2015

Start-up-ul românesc VisionBot a câştigat premiul „Cisco Technopreneurship Award” la Lisabona

Tineri antreprenori din 16 ţări din Europa au participat la Lisabona la competiţia JA European Enterprise Challenge 2015

Lisabona, Portugalia, 6 iulie 2015.  Studenţii români au câştigat premiul „Cisco Technopreneurship Award" în cadrul competiţiei European Enterprise Challenge 2015. Aflat în competiţie cu 23 de companii din 16 ţări europene, start-up-ul VisionBot a obţinut premiul oferit de Cisco cu o soluţie de tehnologie inovatoare.
VisionBot este un robot de tip pick and place care poate ajuta milioane de ingineri, inventatori, profesionişti din domeniul tehnologie, studenţi şi antreprenori să producă gadget-uri şi echipamente electronice la ei acasă. Fondatorul VisionBot a realizat robotul pornind de la realitatea că multe invenţii şi device-uri electronice rămân la stadiul de prototip şi dispar pentru că autorii lor nu îşi permit să cumpere echipamente costisitoare care să le susţină producţia.
„Sunt foarte fericit că am câştigat premiul Cisco Technopreneurship, pentru că acum avem oportunitatea de a învăţa mai mult. Folosind cunoştinţele şi instrumentele Cisco, putem dezvolta mai departe robotul VisionBot şi compania", a spus Ionuţ Budişteanu, fondatorul VisionBot.
În perioada 1-4 iulie, peste 90 de studenţi au intrat în competiţia JA European Enterprise Challenge 2015 cu start-up-urile lor, după ce au participat la programul de educaţie antreprenorială JA Start-Up şi s-au calificat la nivel naţional.
În ultimii 12 ani, peste 115.000 de studenţi din Europa au urmat programul Start Up, o iniţiativă a  JA Europa care implică anual peste 14.000 de tineri de la 300 de facultăţi, oferindu-le oportunitatea să experimenteze înfiinţarea şi dezvoltarea unui business.
Premiul Cisco Technopreneurship aduce recunoaştere studenţilor care folosesc tehnologia în mod creativ şi inovator, demonstrând că start-up-urile lor sunt sustenabile, viabile şi au potenţial de dezvoltare. Echipa câştigătoare este invitată să viziteze incubatorul de start-up-uri Cisco din Viena, Austria, care susţine antreprenori aflaţi la început de drum să îşi dezvolte ideile de business. Cisco doreşte să inspire tinerii talentaţi din Europa şi să le ofere o mai bună înţelegere a ecosistemului digital antreprenorial, precum şi instrumentele cheie cu care să îşi dezvolte cu succes proiectele.
„Conectarea oamenilor, a proceselor, a datelor în reţea transformă business-uri, operaţiuni şi cariere. Acesta este „Internetul tuturor lucrurilor". Scopul nostru este să încurajăm tinerele talente europene să profite de oportunităţile create de această revoluţie digitală", a spus Piotr Pluta, senior manager Cisco Corporate Affairs EMEAR.
Parteneriatul dintre Cisco şi JA Europe are ca obiectiv dezvoltarea antreprenoriatului în sectoarele aflate în plină creştere, sprijinind tinerii să creeze companii şi locuri de muncă în pieţele viitorului.
„Programul Start Up propulsează studenţii mai departe, ajutându-i să-şi consolideze încrederea în ei şi abilităţile de business, dându-le posibilitatea să-şi transpună ideile în realitate. Cu sprijinul partenerilor noştri şi al voluntarilor din business, reuşim să conectăm universităţile şi ecosistemele antreprenoriale, reducând în mod eficient decalajul dintre abilităţile tinerilor şi cerinţele de pe piaţa muncii, decalaj resimţit adesea de tinerii europeni", a spus Caroline Jenner, CEO JA Europe.
Despre JA Europe
JA Europa este cel mai mare furnizor de programe de educaţie antreprenorială din Europa, implicând în 2014 peste 3,2 milioane de tineri din 39 de ţări. Organizaţia a fost fondată în 2001, prin fuziunea dintre  Young Enterprise Europe şi Junior Achievement International Europe. JA lucrează împreună cu sectorul educaţional şi cu cel de business pentru a furniza tinerilor din şcoli, licee şi universităţi experienţe care-i ajută să-şi însuşească abilităţile şi competenţele de care au nevoie pentru a reuşi într-o economie globală. Activităţile JA sunt susţinute ca exemple de bune practici de către Comisia Europeană. JA Europe este centru regional operaţional pentru JA Worldwide®.
Web: www.jaeurope.org
Despre Cisco
Cisco (NASDAQ: CSCO) este liderul mondial în IT, care ajută companiile să profite de oportunităţile viitorului, demonstrând că se pot întâmpla lucruri uimitoare atunci când se creează conexiuni. Mai multe detalii, pe http://thenetwork.cisco.com. Ca lider mondial în networking, Cisco şi-a luat angajamentul de a ajuta oamenii să dezvolte tehnologii şi abilităţile de care au nevoie pentru a reuşi în contextul forţei de muncă de mâine. Aflaţi mai multe pe http://csr.cisco.com/pages/workforce-readiness.
Cisco şi sigla Cisco sunt mărci comerciale sau mărci înregistrate ale Cisco şi / sau ale societăţilor afiliate din SUA şi din alte ţări. O listă de mărci comerciale Cisco poate fi găsită la www.cisco.com/go/trademarks. Mărcile comerciale terţe menţionate sunt proprietatea deţinătorilor lor. Utilizarea termenului de partener nu implică o relaţie de parteneriat între Cisco şi oricare altă companie.
Marie Hargitt
JA Europe Communications

Trimite email
miercuri, 11 martie 2026 la 17:59:36 Ora standard a Europei de Est