Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Dezbatere publică la Buzău între reprezentanţii elevilor şi ministrul Educaţiei

Adunarea Generală Extraordinară a Consiliului Naţional al Elevilor

Dezbatere publică la Buzău între reprezentanţii elevilor şi ministrul Educaţiei

Evenimentul organizat de către Consiliul Judeţean al Elevilor Buzău cu sprijinul Inspectoratului Şcolar Judeţean Buzău şi al comunităţii locale: Primăria Municipiului Buzău, Consiliul Judeţean Buzău şi alţi sponsori şi parteneri a reuşit prin cele 4 zile de ateliere şi dezbateri publice să îşi îndeplinească cele două scopuri principale:

adoptarea unei rezoluţii privind viziunea elevilor din România asupra sistemului educaţional (cu ajutorul organizaţiilor partenere) şi adoptarea unui nou Regulament de Organizare şi Funcţionare a Consiliului Naţional al Elevilor.
O imagine de ansamblu a situaţiei actuale a învăţămîntului a fost prezentată, luni la Colegiul Naţional „B. P. Haşdeu" din Buzău, în cadrul unei dezbateri publice, de către preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor, Horia Oniţa, cu ajutorul rezoluţiei la care au lucrat membrii Adunării Generale CNE şi membrii Biroului Executiv, împreună cu invitaţi din partea autorităţilor şi din partea organizaţiilor de studenţi. Domnul ministru al Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, Sorin Cîmpeanu, a adresat reprezentanţilor elevilor gândurile sale legate de examenul de Bacalaureat („nu alergăm după un procent de promovare mai mare"), manifestându-şi mulţumirea faţă de rată de promovabilitate mai ridicată faţă de anii precedenţi. Domnişoara consilier prezidenţial pe probleme de educaţie, Ligia Deca, a împărtăşit elevilor din experienţa sa în materie de reprezentativitate şi cum aceasta a ajutat-o mai apoi pe plan profesional, precum şi părerea dumneaei privind starea şi nevoile sistemul de educaţie din România. Al treilea invitat ce a luat cuvântul, Domnul academician Solomon Marcus a subliniat faptul că  „despre educaţie trebuie să vorbim numai la persoana întâi!". Doamna senator Ecaterina Andronescu a accentuat că „structura reprezentativă e elevilor este mai mult decât un partener, este parte a sistemului educaţional". Mai mult, dumneaei a oferit o alternativă inovativă necesară învăţării pentru susţinerea examenului de bacalaureat, o platformă interactivă ce oferă cursuri on-line gratuite de matematică, fizică şi chimie, inspirată de platforma profesorului de matematică Salman Khan.
Alături de reprezentanţii elevilor, au mai participat la dezbaterea publică de ieri şi reprezentanţi ai Salvaţi Copiii, Autoritatea Naţională pentru Protecţia Drepturilor Copilului şi Adopţie (ANPDCA), World Vision, delegat de tineret al României la ONU, Consiliul Tineretului din România, Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România şi Coaliţia pentru Educaţie.
La sfârşitul punctelor de opinie exprimate, invitaţii speciali au răspuns la întrebările şi nelămurile ridicate de reprezentanţii elevilor.
Consiliul Elevilor a realizat prin această rezoluţie un pas foarte important în activitatea de reprezentativitate şi apărare a drepturilor elevilor din România. S-a reuşit expunerea poziţiilor ce au la bază nevoile exprimate de elevi, punând bazele unor noi relaţii de parteneriat.
Eusebiu - Mihail TUDOROIU

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:50:31 Ora de vară a Europei de Est