Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

La Sîntandrei, unităţile de învăţământ sunt pregătite pentru noul an şcolar

Un nou început


La Sîntandrei, unităţile de învăţământ sunt pregătite pentru noul an şcolar
Ajungând luni (7 septembrie 2015), la Şcoala Gimnazială Nr. 1 din Sîntandrei, aveam să aflăm de la doamna director Elena Duma că „la Sîntandrei, şcolile şi grădiniţele sunt pregătite pentru noul an şcolar".

De când o cunosc pe doamna profesor Elena Stela Duma, o ştiu ca director de şcoală. În această toamnă, domnia sa a păşit în cel de-al 19-lea an ca manager de şcoală, nu continuu, ci cu o scurtă întrerupere.

„Am zugrăvit şi am recompartimentat spaţiile auxiliare la G.P.P. Nr. 1; am zugrăvit Centrul de documentare şi informare; am dotat cu mobilier nou sala de clasă a doamnei înv. Mariana Ştef, clasă pregătitoare, am adaptat mobilierul şi pentru celelalte clase primare, conform vârstei; am dotat cu băncuţe calculatoarele din CDI; am achiziţionat două laptopuri noi, două retroproiectoare şi două ecrane pentru clasele primare în vederea utilizării în bune condiţii a manualelor digitale. Tot la G.P.P. am reamenajat spaţiile pentru jucării şi izolatorul; am igienizat grupurile sanitare (DDD - deratizare, dezinsecţie şi dezinfecţie) la toate corpurile de clădire. Am contractat o lucrare pentru zugrăveli exterioare la corpul B şi soclul exterior la corpul A şi o altă lucrare de schimbare a gardului cu vecinii la şcoală şi grădiniţă".

Vizitând şcoala, începând cu sala profesorală, grupele de la G.P.P. şi G.P.N., unde am găsit o mulţime de copii, şi continuând cu sălile de clasă din celelalte corpuri, am trecut şi pe la primărie. Dl viceprimar Sebastian Tocai ne-a dat vestea că „peste două săptămâni va începe construirea creşei în noul cartier al tinerilor, pentru copiii cu vârsta de la 2 la 3 ani". În curtea Primăriei Sîntandrei, am văzut noul microbuz şcolar, primit de la Ministerul Dezvoltării pentru elevii din Palota şi Palota „Fabrică", pentru cei 21 de copii navetişti.

„Ţinem să subliniem, cu acest prilej, buna colaborare pe care o avem cu dl primar Ioan Mărcuş şi cu domnul viceprimar Sebastian Tocai, cu reprezentanţii Consiliului local, doamna doctor Marinela Moş, doamna inginer Liana Lezeu, doamna Nicoleta Spătar, reprezentantul primarului în Consiliul de administraţie al şcolii, care ne-au aprobat întreaga sumă solicitată pentru bugetul anului 2015. La fel de bine colaborăm şi cu preşedintele Asociaţiei de părinţi „Împreună pentru copiii noştri", dl Paşcu Lascu. Din fondurile alocate de asociaţie, am recompensat elevii care au obţinut premii şi menţiuni la concursurile şcolare, tot din aceste fonduri am achitat taxele de participare. În plus, în fiecare an, premianţii şcolii beneficiază de o excursie gratuită în ţară. Cea mai recentă excursie a cuprins Ţara Haţegului şi Ţara Moţilor".

Performanţe şi proiecte

La capitolul Performanţe şi proiecte, doamna director ne-a prezentat un raport bogat din care spicuim: Premiul I la concursul naţional cu participare internaţională din cadrul proiectului cu tema „Unitate şi diversitate în Uniunea Europeană - cetăţenii UE", ediţia a IV-a (mai 2015, prof. Maria Ile); elevul Raul Rogojan - premiul III la etapa judeţeană a proiectului educaţional „Educaţie rutieră, educaţie pentru viaţă" (prof. coordonator Sorin Ban); premiul III la Concursul judeţean „Sanitarii pricepuţi", etapa locală, obţinut de echipajul clasei a VII-a, coordonaţi de prof. Zoiţa Popa. Micii fotbalişti (din ciclul primar), coordonaţi de dl prof. Gelu Pinter (care este şi consilierul educativ al şcolii) au obţinut la etapa pe sector (de la Sîntandrei) locul I, iar la Sînmartin, locul II. În 27 martie 2015, şcoala a găzduit Cercul pedagogic al profesorilor de istorie şi geografie (din sector), iar doamna prof. Marieta Bot a ţinut lecţia demonstrativă. La concursul de fotbal „Cupa Faist", organizat de dl prof. Gelu Pinter, la care au participat echipe ale şcolilor din zonă, echipa gazdă s-a clasat pe locul I. Doamna director Elena Duma coordonează Echipa Verde a şcolii care este înscrisă în programul naţional Patrula de reciclare; elevii claselor a II-a A şi B s-au evidenţiat la concursul „Comper - comunicare" (doi elevi au ajuns la etapa naţională) şi „Comper - matematică" (doi elevi la naţională, Gîrbea Ianis Alexandru - premiul II).

La nivelul unităţilor de învăţământ au fost încheiate 12 parteneriate cu diferite şcoli şi grădiniţe din judeţ şi din ţară, iar pe plan local există parteneriate cu poliţia, biserica şi cabinetul medical. Planul de activităţi educative tematice cuprinde un spectru foarte bogat şi diversificat; la cele trei niveluri (preşcolar, primar şi gimnazial), am numărat nu mai puţin de 39 de activităţi (de la Magie în suflet de copil, Steffy - start către excelenţă, Folclor fără frontiere, la „Am două mâini dibace", Mediu Sănătos, Bucuria Învierii, de la Ziua Mondială a Pământului, Ziua Europei, Cinstirea eroilor neamului, la Tradiţii şi obiceiuri de Paşte, Ziua Francofoniei, Seminarul „Gateway to Elt" şi Concursul „Let's Growl"...

Să mai spunem că cica 20 de elevi din şcoală fac parte din Ansamblul folcloric „Lioara", al comunei Sîntandrei, instruit de maestrul coregraf Mircea Dărăban, ansamblu care ne-a reprezentat cu cinste ţara la Festivalul de folclor de la Rimini (Italia).

Parte din activităţile educative au fost postate pe facebook-ul şcolii, pe Bihon.ro şi Ovidan.ro, iar altele au apărut în revista „OviDan".

Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: La Sîntandrei, unităţile de învăţământ sunt pregătite pentru noul an şcolar.