Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Conferinţa de încheiere a proiectului „Promovarea ocupării durabile în două regiuni din România prin servicii integrate”

Luni, în Aula Albastră


Conferinţa de încheiere a proiectului „Promovarea ocupării durabile în două regiuni din România prin servicii integrate”
Fundaţia Agora din Oradea, beneficiarul proiectului „Promovarea ocupării durabile în două regiuni din România prin servicii integrate" (Contract POSDRU nr. 125/5.1/S/125438), a fost ieri, 28 septembrie 2015, gazda unui eveniment care a marcat închiderea cu succes a proiectului.

Evenimentul s-a desfăşurat în Amfiteatrul Albastru, participanţii fiind persoane din grupul

ţintă al proiectului - persoane aflate în căutarea unui loc de muncă, şomeri, şomeri de lungă durată, persoane inactive, dar şi angajaţi care au dobândit acest statut prin participarea la acest proiect şi la activităţile desfăşurate pe perioada celor 18 luni de implementare.

Preşedintele Fundaţiei Agora, domnul prof. univ. dr. ing. Manolescu Mişu Jan a mulţumit participanţilor şi echipei de proiect şi a asigurat auditoriul de susţinere în continuare prin implementarea de noi proiecte care să vină în sprijinul tuturor categoriilor de persoane existente pe piaţa muncii. La rândul său, doamna profesor univ. dr. Adriana Manolescu, în calitate de formator, a precizat faptul că echipa proiectului a lucrat eficient şi cu profesionalism fiind vorba de profesori cu experienţă care au participat la activitatea de formare, dar si specialişti în management de proiect. Domnul rector al Universităţii Agora, prof. univ. dr. Ioan Dzitac, în calitate de formator în acest proiect, a subliniat faptul că fiecare membru din echipa de implementare a proiectului a contribuit la dezvoltarea capitalului uman, a grupului ţintă, iar prin desfăşurarea cursului de operator introducere, prelucrare şi validare date, un număr de 75 de persoane din grupul ţintă al proiectului, de la Fundaţia Agora, au reuşit să descifreze tainele calculatorului şi astfel au dobândit noi abilităţi şi competenţe. Managerul de proiect, prof. univ. dr. Ionuţ Pandelică, a motivat spunând că tot ceea ce l-a determinat să scrie acest proiect a fost gândul la oameni, la dorinţa de dezvoltare a capitalului uman, la bunăstarea acestora. „Fiecare dintre noi trebuie să vedem dincolo de propriile nevoi şi dorinţe, trebuie să vedem prin cei din preajma noastră şi să încercăm să-i ajutăm", a spus managerul de proiect.

La conferinţa de închidere a proiectului a participat şi reprezentantul partenerului SC Focus Plus SRL, o firmă de consultanţă din Bucureşti, care prin profesionalism şi prin implicarea specialiştilor în formare au adus plus valoare acestui proiect.

Conf. univ. dr. Gabriela Bologa, asistent manager al proiectului şi moderator al evenimentului, a prezentat rezultatele proiectului, subliniind faptul că „proiectul s-a finalizat cu o serie de rezultate vizibile, numai Fundaţia Agora angajând un număr de 6 persoane din grupul ţintă al proiectului în urma participării la activităţile acestuia. Proiectul nu a fost uşor pentru că de fiecare dată când lucrezi cu oameni, trebuie să înţelegi că fiecare are cerinţa şi dorinţa lui şi că problema fiecăruia este cea mai importantă. Trăim într-o lume în care fiecare dintre noi trebuie să vrem să mergem mai departe şi trebuie să fim conştienţi că nu este usor, dar oportunităţi există şi trebuie căutate", a mai spus doamna conferenţiar univ. dr. Gabriela Bologa. Totodată a precizat faptul că indicatorii proiectului au fost realizaţi în totalitate, iar o parte dintre aceştia chiar depăşiţi, ceea ce arată succesul proiectului şi al echipei.

Ovidiu DAN

P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto:onferinţa de încheiere a proiectului „Promovarea ocupării durabile în două regiuni din România prin servicii integrate”.