Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Proiectul „Skills for Jobs” i-a făcut fericiţi pe Horaţiu, Paula şi Antonia, cu 500, 700 şi 1.000 de lei

Ieri, la C.N. „Mihai Eminescu”, a avut loc tragerea la sorţi în cadrul concursului „Autocunoaşterea, fundamentul unei cariere de succes”

Proiectul „Skills for Jobs” i-a făcut fericiţi pe Horaţiu, Paula şi Antonia, cu 500, 700 şi 1.000 de lei

Ieri (luni, 5 octombrie 2015), la Colegiul Naţional „Mihai Eminescu" a avut loc tragerea la sorţi a concursului „Autocunoaşterea, fundamentul unei cariere de succes", organizat în cadrul proiectului cu finanţare europeană „Skills for Jobs".

Patric Stanciu, preşedintele CE, a avut mână bună pentru Naghi Horaţiu Andrei, din clasa a X-a A, care astfel a câştigat 500 de lei, Paşcalău Paula Marina, din a XI-a B -700 de lei şi Tatic Antonia Maria, din a X-a C - 1.000 de lei.
Proiectul „Skills for Jobs" este implementat de către Agenţia Judeţeană pentru Ocuparea Forţei de Muncă Cluj, în colaborare cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor şi Asociaţia Inceptus România, la nivelul a şapte judeţe din regiunile Nord-Vest şi Vest: Timiş, Bihor, Bistriţa-Năsăud, Sălaj, Maramureş, Hunedoara şi Cluj.
Din judeţul Bihor la acest proiect participă 10 instituţii de învăţământ (C.E „Partenie Cosma", colegiile naţionale „Mihai Eminescu", Emanuil Gojdu" şi „Samuil Vulcan" Beiuş, colegiile tehnice „Mihai Viteazul", „Alexandru Roman" Aleşd şi C.T. Nr. 1 Vadu Crişului, Liceul de Arte, Liceul Teoretic „Onisifor Ghibu" şi Liceul Vocaţional Pedagogic „Nicolae Bolcaş" din Beiuş), cu un grup ţintă de 2.104 elevi, din clasele a IX-a şi a X-a. Proiectul are o durată de 20 de luni şi are ca obiectiv dezvoltarea abilităţilor elevilor din clasele a IX-a şi a X-a, privind orientarea profesională şi şcolară, în vederea corelării rezultatelor învăţării cu cerinţele de pe piaţa muncii şi creşterea nivelului de implicare, cooperare şi parteneriat a diferiţilor factori interesaţi în asigurarea unui proces eficient de tranziţie de la şcoală la viaţa activă. Printre măsurile de care au beneficiat direct elevii înscrişi în proiect se numără: acţiuni de consiliere şi orientare vocaţională individuale sau de grup, testarea intereselor vocaţionale cu instrumentul JVIS, seminarii inovative, concursuri cu premii prin tragere la sorţi, la nivel de unitate şcolară şi participare la Târg educaţional pentru elevi.
La acţiunea de ieri, organizată de A.J.O.F.M. Cluj (reprezentată de: Cristian Copil, Ioana Porujan, Loredana Miclăuş şi Eliza Tărău - experiţi în cadru proiectului) au participat patru reprezentanţi ai Inspectoratului Şcolar Judeţean Bihor (inspectorul şcolar general, dl prof. Alin Novac-Iuhas, inspectorii şcolari Ioana Paula Codrean şi Nicolae Ioan Avram, Claudiu Damian, purtătorul de cuvânt), precum şi directorul executiv al A.J.O.F.M. Bihor, dl Bekes Csaba.
În cuvântul său, generalul I.S.J Bihor a salutat iniţiativa A.J.O.F.M. Cluj, felicitând-o pentru proiectul în care sunt implicate şi cele 10 şcoli bihorene, dar şi pentru Târgul educaţional pentru elevi care va fi organizat săptămâna viitoare la Timişoara şi la care vor fi prezenţi şi elevi bihoreni. Adresându-se elevilor din grupul ţintă, domnia sa i-a îndemnat să nu uite că lucrurile minunate se realizeză cu muncă, sacrificii şi cu pasiune, iubind şi crezând în ceea ce faci!
Şi directorul A.J.O.F.M. Bihor i-a îndemnat pe eminescieni să fie foarte activi pe piaţa forţei de muncă, încrezători şi mobili, curajoşi şi dornici de schimbare.
Trageri la sorţi şi premieri vor avea loc şi în celelalte şcoli implicate în proiect, precum şi una la nivel de judeţ, cu premii de 800, 1.000 şi 1.500 de lei, urmând ca în etapa finală a concursului să se desfăşoare încă o extragere la nivelul celor şapte judeţe, cu premii de 2.500, 3.500 şi 4.500 de lei.
Cu adevărat premii substanţiale, care nu pot decât să-i încânte şi să-i mobilizeze pe liceeni.
Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze, accesaţi Galeria foto: Proiectul „Skills for Jobs” i-a făcut fericiţi pe Horaţiu, Paula şi Antonia, cu 500, 700 şi 1.000 de lei.    

Trimite email
duminică, 22 februarie 2026 la 20:51:46 Ora standard a Europei de Est