Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

,,Ziua de 24 ianuarie 1859 este primul test reușit al democrației românești”

Radu Românașu:


,,Ziua de 24 ianuarie 1859 este primul test reușit al democrației românești”
Joi, 21 ianuarie 2016, am participat la Școala Gimnazială ,,Dimitrie Cantemir" la o activitate închinată Unirii Principatelor Române, la care doamna director, prof. dr. Viorica Popa, l-a invitat pe îndrăgitul istoric, prieten al copiilor, Radu Românașu.

L-am ascultat cu atenție și am urmărit reacția auditoriului. Lectorul universitar dr. Radu Românașu este profesorul dăruit care știe să-și adapteze discursul și mesajul condițiilor și audienței. Ne-a încântat și atunci când le-a vorbit brâncușienilor, pe vremea distinsului director Mihai Crețu, ne-a copleșit atunci când li s-a adresat elevilor participanți la concursul tradițional de istorie inițiat, organizat și condus de doamna prof. dr. Cristina Marian la sala festivă a Colegiului Național ,,Mihai Eminescu", l-am redescoperit din însemnările d-nei profesor de istorie Diana Crăciun de la Școala Gimnazială Nr. 1 din Balc, iar ieri, i-a cucerit pe copiii și profesorii adunați în sala festivă a Școlii ,,Dimitrie Cantemir".

Distinsul istoric le-a vorbit celor prezenți cu sufletul din suflet, așa cum avea să remarce la finalul întâlnirii și profesorul de istorie, doamna Syekelz Erzsebet. Cum altfel le-ai putea vorbi pe limba lor unor copii din clasele V-VIII, atenți, cuminți și motivați spre a-i capta și informa despre ceea ce s-a întâmplat și înfăptuit la 24 ianuarie 1859 în Principatele Române. Cu naturalețe și măiestrie pedagogică, dl lector Radu Românașu a punctat despre Unirea politică a românilor moldoveni cu cei munteni, care s-a înfăptuit în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, numit și ,,secolul naționalităților", când și-au desăvârșit unitatea națională și politică și alte două popoare europene, cel german și cel italian, cu deosebirea că în spațiul italian și cel german au existat entități statale care s-au opus vehement constituirii unui stat unitar puternic. În acest sens, moldovenii și muntenii au constituit o excepție fericită a ,,secolului naționalităților", realizând ,,Unirea cea mică" fără a recurge la metode violente și fără a suporta pierderi umane, existând o unitate de țel.

,,Cu toții trebuie să învățăm ceva"

,,Ziua de 24 ianuarie reprezintă un moment de rezonanță în istoria noastră. Este o zi de sărbătoare, dar și de evocare responsabilă a evenimentelor care au condus la evoluția întregii statalități românești din care cu toții trebuie să învățăm ceva", a subliniat domnia sa. Istoria are logica sa și după un pas urmează alt pas, pregătit de acumulările anterioare. 24 ianuarie este rodul unei clase politice ce și-a dat examenul de maturitate în fața conaționalilor și a Europei; ,,este primul test reușit al democrației românești", a conchis Radu Românașu, iar ,,morala zilei de 24 ianuarie, pe care noi românii trebuie să o reactualizăm în fiecare an, este că în unire stă puterea națiunii".

,,Dragostea este mai puternică decât datoria"

Elevilor, le-a mai pus ceva la suflet Radu Românașu: ,,E important să aveți un țel în viață. Prin acest eveniment pe care în serbăm împreună vreau să vă aduc în sufletele voastre acest lucru: trebuie să aveți un țel în viață, iar rostul nostru este aici, în acest neam în care ne-am născut. Înseamnă că pentru acest neam trebuie să facem ceva și să rămânem uniți. Din istorie putem lua niște idei luminoase. Al doilea lucru pe care îl învățăm astăzi este că tot ceea ce veți face în viață să o faceți cu dragoste, din dragoste, nu numai din datorie. Nu e de ajuns să o faci din datorie pentru că datoria este mormântul dragostei. Dragostea este mult mai mare decât datoria. Îndemnul meu este ca toate lucrurile pe care le faceți să le faceți nu numai din datorie. Să rupeți ceva din voi. Sentimentul este mai durabil, dragostea este mai puternică decât datoria".

De cealaltă parte a baricadei, copiii au demonstrat disciplină și ascultare, înainte de toate, dar și multă simțire în cântecele lor de început și de final, interpretând Imnul de Stat al României și o strofă din ,,Hora Unirii", sub bagheta profesorului de muzică, doamna Rodica Galea. Doar două cuvinte: de felicitare și mulțumire dorim să adresăm conducerii școlii, doamnei director, prof. dr. Viorica Popa și d-nei prof. Baumann Maria, directorul adjunct, pentru întâmplarea pusă la cale ieri la Școala Gimnazială ,,Dimitrie Cantemir", chiar și cu inspecția (I.S.J.) pe cap!

Ovidiu Dan

P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: ,,Ziua de 24 ianuarie 1859 este primul test reușit al democrației românești”.