Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Proiectul ,,Didact”, la Grădinița Nr. 30 Oradea

Proiect POSDRU lansat de Universitatea Oradea

Proiectul ,,Didact”, la Grădinița Nr. 30 Oradea

,,Didact - practica pentru tranziția de la educație la viața activă în domeniul Științelor educației" este numele complet al proiectului POSDRU lansat de Universitatea Oradea, Facultatea de Științe Socio Umane în parteneriat cu I.S.J. Bihor și implementat în municipiul Oradea timp de șase luni în perioada iulie - decembrie 2015.

Proiectul și-a propus să organizeze, să deruleze și să monitorizeze un stagiu de practică de 84 de ore a unui număr de 180 de sudenți din anul III, specializările Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar și Psihopedagogie specială, în treisprezece unități școlare și preșcolare din oraș.
Grădinița noastră a intrat în proiect cu două grupe de copii, grupa mică A, educatoare Ruja Lenuța  și grupa mare B, cu educatoarele Dume Gabriela și Negrău Lucia, fiecare grupă având repartizat pentru practica pedagogică un număr de șase studenți. Instructorul de practică a fost d-na Popa Carmen, conf. univ. dr. la Departamentul de Știinte ale Educației Facultatea de Știinte Socio-Umane, Universitatea din Oradea.
Prima etapă a proiectului a început imediat după deschiderea anului școlar, când am primit studenţii grupului ţintă în practica pedagogică de birou. Studenţii au asistat în fiecare zi de practică la modul de organizare a activităţii la clasă, la modul de întocmire şi completare a documentelor livrabile, a documentelor oficiale din portofoliul educatoarei. Tot în această etapă de debut a proiectului, am oferit de asemenea informații despre nivelul și specificul grupelor de preșcolari, despre cunoașterea copiilor și abordarea lor diferențiată în actul didactic. Pentru primele activități predate de studente, în ultima săptămână din luna octombrie, am dat indicații metodice, am sugerat posibile teme și am orientat propunătoarele spre strategii, metode noi interactive care să conducă spre o învățare eficientă, activă.
Lunile  noiembrie și decembrie  au  însemnat pentru proiectul ,,Didact" derulat la grădinița noastră o perioadă  plină în activități de pregătire metodică, consiliere pedagogică, proiectare curriculară și desfășurare de activități instructiv-educative din planificarea aferentă acestui interval. Am acordat asistență pedagogică studentelor care și-au ales săptămânal tema pentru activitățile pe care le-au susținut începând cu IDD, ALA1, ADE și ALA2, am corectat de fiecare dată proiectele (acolo unde a fost cazul ) am oferit modele de proiectare, sugestii și precizări legate de metodologia de desfășurare a activității respective.
Astfel, studenții participanți la proiect au parcurs împreună cu noi, tutorii o pregătire intensă pentru profesia de educatoare prin elaborarea de proiecte și desfășurarea de activități model, asistență la activitățile celorlalți colegi și întocmirea portofoliului de practică cu documentele solicitate. Un mare câștig la finalul acestei experiențe îl reprezintă relațiile afective care s-au stabilit între copii și practicante, atmosfera plăcută din ziua de practică, bucuria copiilor de a desfășura activități conduse de studentele participante la proiect.
În concluzie aș dori să precizez faptul că experiența oferită de proiectul ,,Didact" a fost una benefică pentru toate categoriile de participanți: instructori, tutori, studenți, preșcolari prilejuind interacțiuni profesionale deosebite, acumulări de informații, idei creative care s-au concretizat în mod fericit în influențe educaționale de calitate pentru micii noștri educabili. Mai spunem că noi tutorii am avut o nouă oportunitate de a oferi din experiența profesională bogată și de a face pledoarie pentru minunata noastră profesie.
Lucia Negrău
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Proiectul ,,Didact”, la Grădinița Nr. 30 Oradea.

Trimite email
marți, 26 mai 2026 la 07:46:32 Ora de vară a Europei de Est