Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

,,Voi candida numai dacă voi simți sprijinul colegilor”

Prof. univ. dr. C-tin Bungău, rectorul Univ. din Oradea

,,Voi candida numai dacă voi simți sprijinul colegilor”

Mai este o lună până la alegerea rectorului Universității din Oradea (în 19 aprilie 2016), iar unii dintre posibilii candidați au și făcut valuri prin presă.

Rectorul în funcție, dl prof. univ. dr. Constantin Bungău, mai are mandat până în 4 mai; pare, însă, calm, răbdător, puternic și diplomat. Așa l-am citit la conferința de presă de miercuri (16 martie).
,,Am spus în octombrie că voi candida numai dacă voi simți sprijinul colegilor", a răspuns domnul rector când a fost provocat de jurnaliști.
A nu se crede că domnul rector a organizat conferința pentru a-și prezenta planul managerial pentru un nou mandat...
,,Când începem un nou an calendaristic tragem linie și analizăm indicatorii și indicii realizați în 2015; facem un raport la planul operațional și prezentăm planul operațional pe noul an. Un indicator foarte important și diferit față de cel din 2015 este cel cu privire la personalul universității. La 1 ianuarie 2016, am început activitatea cu 935 de titulari, în condițiile în care cifra noastră era de regulă peste 1.000, 1.100 sau 1.185, ca la început de mandat".
Am mai aflat apoi că 99 la sută dintre specializări sunt acreditate, mai puțin arhitectura și instrumentele muzicale. Pe domeniul cercetare, toate proiectele cu finanțare europeană au fost încheiate la 31 decembrie, iar multe altele au fost depuse. Lunar, ARACIS este prezent în universitate pentru evaluarea a 24-25 de programe de studiu; e vorba de acea evaluare care se face din cinci în cinci ani. Au fost pregătite caietele de sarcini pentru a reabilita termic anveloparea celor două cămine studențești din campus (C1 și C2 - căminele de fete/și băieți); s-a intrat în etapa a III-a a amenajării parcării de lângă Biblioteca universitară, 2/3 din parcare sunt realizate. ,,Suntem deficitari la îndeplinirea obiectivelor de siguranță pe zona de incendiu, sănătate și muncă. Aici trebuie să investim foarte mult până să obținem autorizare de la ISU".
,,Îmi doresc să continui ceea ce s-a făcut bine și foarte bine"
Ajungând la capitolul management, dl rector a fost mai reținut, nedorind să detalieze pentru a nu-și informa contracandidații. Totuși, la insistențele jurnaliștilor, a punctat câte ceva: ,,Îmi doresc să continui ceea ce s-a făcut bine și foarte bine; să elimin anumite lucruri care nu mai sunt contemporane, care nu se mai potrivesc, dar doresc și alte acțiuni noi. În detaliu, ele sunt trecute în planul managerial". Totuși, a binevoit să puncteze trei lucruri: 1.Asigurarea unui management al calității, care să asigure în continuare universității noastre gradul de încredere ridicat din punct de vedere al proceselor; 2. Servicii mai bune, servicii suport pentru îmbunătățirea activității de zi cu zi; 3.Să încurajez în continuare, chiar dacă se fac eforturi mari, tot ceea ce înseamnă cercetare. Punerea la dispoziția cercetării a fondurilor necesare, astfel încât să nu refuzăm niciun contract de cercetare. Doresc ca toți colegii să înțeleagă că dacă produc și clasează bine acest domeniu, vor fi degrevați de norma (didactică)... Mi-aș dori apoi să cresc numărul de domenii (de doctorat); în prezent avem 11 domenii. Dorința este realizabilă pentru că avem foarte mulți oameni abilitați deja pe domenii noi".   
,,Cred într-o universitate autonomă din toate punctele de vedere"
Atras în ,,capcana" politică, dl rector a răspuns cu diplomație la toate ,,mingile" ce i-au fost ridicate la fileu.
,,Nu am fost niciodată membru de partid și nu sunt membru de partid (...) Nu văd negativă implicarea colegilor mei, după serviciu, atenție, în activități politice. Cred că clasa politică  are nevoie și de universitari, indiferent de tipul de partid. În momentul în care, în schimb, amesteci activitatea din zona universitară, publică, cu zona politică, peste un anumit grad, peste o anumită măsură, cred că nu este benefic, pentru că eu cred într-o universitate autonomă din toate punctele de vedere, inclusiv politic. Asta nu înseamnă că nu putem avea parteneriate oneste și corecte cu decidenții politici pentru a-i sprijini, acțiunile lor bune și ei să ne sprijine pe noi în acțiunile noastre bune, indiferent de culoarea politică. Până la urmă avem nevoie de a prospera împreună. Nu avem voie, însă, să fim fanatici, ci echilibrați", a conchis dl rector Constantin Bungău.
Ovidiu Dan

Trimite email
marți, 22 septembrie 2026 la 03:31:13 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.