Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Cursul ,,Metode și tehnici de predare a educației juridice”, susținut de către domnul judecător dr. Cristi Danileț

Sâmbătă, la Universitatea Agora

Cursul ,,Metode și tehnici de predare a educației juridice”, susținut de către domnul judecător dr. Cristi Danileț

Sâmbătă (19.03.2016), studenți ai Facultății de Drept din cadrul Universității Agora și studenți ai Facultății de Drept din cadrul Universității din Oradea au participat la cursul ,,Metode și tehnici de predare a educației juridice", susținut de către domnul judecător dr. Cristi Danileț, membru CSM în colaborare cu Asociația Voci pentru Democrație și Justiție ,,VeDem Just".

După cele cinci orașe: Iași, Galați, București, Craiova și Brașov, sâmbătă, ,,Caravana" Danileț a poposit la Oradea, la Universitatea Agora, urmând să plece spre Timișoara, Cluj-Napoca, Constanța, Bacău și Sibiu.
,,Avem o soluție: să intervenim asupra tinerilor, în special pe prevenție"
De cinci ani, de când acționează în Consiliul Superior al Magistraturii, multe a aflat și știe popularul  și îndrăgitul judecător, și nu poate rămâne indiferent în fața fenomenului. Îl apasă, îl supără ceva și nu se mai poate așa! ,,3,3 milioane de dosare înseamnă că 1 din 4 adulți se judecă în fiecare an într-o instanță. O dată la 4 ani, toți adulții din România sunt implicați în dosare. Avem o soluție: să intervenim asupra tinerilor, în special pe prevenție. Mi-e greu să cred că adulții pot fi îndreptați pe calea cea bună. Cu tinerii se mai poate încă discuta... Un grup de entuziaști: procurori, judecători, avocați, am dezvoltat un proiect; proiectul a luat naștere în urmă cu trei ani de zile; am reușit să fac și un manual..."
,,Suntem liberi doar respectând legile"
Cu ,,marfa" pe masă: manualul ,,Educație juridică pentru liceeni" - ghid practic despre drepturi și justiție; Codul penal (Ediție oficială, februarie 2014), Constituția României și 2 legi uzuale (Legea cetățeniei române, Legea privind organizarea și funcționarea Curții Constituționale), domnul judecător le-a ținut studenților un curs pe cinste; cu darul și harul său de a capta și impresiona, cu ,,lipici", cu tact și măiestrie în mânuirea dialogului și înarmat cu zeci de exemple, auditoriul a fost numai ochi și urechi, reacționând pozitiv la Lecția de pedagogie și psihologie a învățării pe alții, la îndrumările și sfaturile sale prietenești, deschise, sincere și directe, cu impact sută la sută...   
Domnul judecător Cristi Danileț spunea, printre altele: ,,Suntem liberi doar respectând legile", a fi liber nu înseamnă să faci ceea ce vrei, ci înseamnă să faci ceea ce trebuie".
Omul este liber. Ştiind asta, tu ai tendinţa să faci ceea ce vrei. Dar aceeaşi tendinţă poate o are şi o altă persoană cu care interacţionezi. Nu ar fi în regulă dacă i-ai face altuia un rău sau el ţie. S-ar ajunge la conflict, apoi la agresiuni și cineva ar avea de suferit. Or, pentru ca fiecare să fie protejat, intervine legea.
Legea spune fiecărei persoane ce are voie şi ce nu are voie să facă pentru a trăi şi evolua aşa cum îşi doreşte. Aşadar, tu eşti liber atât timp cât fiecare este liber să facă ceea ce doreşte.
Libertatea ta se întinde până acolo unde întâlneşte libertatea celuilalt. Ceea ce înseamnă, de fapt, că a fi liber înseamnă să acţionezi potrivit regulilor.
,,Exersarea libertății presupune ocrotirea celorlalţi"
Atât timp cât respectăm legea suntem în siguranţă şi noi, şi ceilalţi. Trebuie să acceptăm că legea nu limitează, ci descrie libertatea. Iar cine nu respectă legea riscă să îşi piardă libertatea. Exersarea libertății presupune ocrotirea celorlalţi. Înseamnă respectul acordat fiecărui individ cu care venim în contact.
Înseamnă preţuirea lui şi a bunurilor care îi aparţin. Individul este privit ca persoană şi nu ca un lucru. Dacă acceptăm acest aspect, vom înţelege de ce un om nu poate fi stăpân peste alţi oameni. Ceea ce ne stăpâneşte pe toţi este legea: de aceea vorbim de rule of law şi nu de rule of men.
Dependenţa şi ataşamentul faţă de oameni nu sunt acceptabile. Dacă eşti ruda sau soţul cuiva, ori dacă eşti prietenul sau iubitul cuiva asta înseamnă că nutreşti sentimente faţă de acea persoană, nu că eşti stăpân pe viaţa şi relaţiile sale, ori că poţi să îi cotrobăieşti prin lucruri sau prin corespondenţă. Numai lucrurile se pot apropria, oamenii se pot doar ... apropia".
Laura Dumitrana & Ovidiu Dan
P.S. Pentru mai multe poze (51 de poze), accesați Galeria foto: Cursul ,,Metode și tehnici de predare a educației juridice”, susținut de către domnul judecător dr. Cristi Danileț.

Trimite email
miercuri, 18 martie 2026 la 19:36:43 Ora standard a Europei de Est