Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

Masă rotundă cu tema „Calitatea educaţiei şi performanţa profesională”

Joi, la Universitatea din Oradea

Masă rotundă cu tema „Calitatea educaţiei şi performanţa profesională”

Joi, 7 aprilie 2016, la Universitatea din Oradea, Sala de consiliu, parter, a avut loc, în organizarea Centrului de Consiliere şi Servicii privind Cariera din Universitatea Oradea, masa rotundă cu tema „Calitatea educaţiei şi performanţa profesională".

 La eveniment au fost prezenți invitați din mediul de afaceri local (director tehnic, Paul Bronz și Mariana Vigano - FAIST MEKATRONIC SRL; director retail BCR Carmen Ioana Hoble, director zonal BCR - Marina Roman; Paul Giușcă - director recrutare COMAU Romania, Sasu Carmen - RoMarketing) și instituțiile administrației locale (director executiv AJOFM Bihor - Csaba Bekesi; Agenția de dezvoltare locală -  HR Manager Liana Boangiu și Fofiu Florina), profesori și studenți ai Universității din Oradea. Au avut intervenții tematice rectorul UO, prof. univ. dr. habil. Constantin Bungău, prorectorul UO prof. univ. dr. Eugen-Victor Macocian. Decanii, prof. univ. dr. Aurora Mancia (Facultatea de Construcții, Cadastru și Arhitectură ) și  conf. univ. dr. ing. Gabriel Bendea (Facultatea de Inginerie Energetică şi Management Industrial) au fost invitați pentru a-și face cunoscute punctele de vedere.
La masa rotundă,  moderată de conf..univ. dr. Sorin Borza, au fost stabilite propuneri tematice în jurul cărora au avut loc dezbaterile.
Tema 1. (intervenţii argumentative şi problematizări din partea angajatorilor invitaţi): Cum văd angajatorii regionali profilul profesional al unui absolvent de studii superioare?
A.Fixarea unor repere practice de identificare a unei pregătiri profesionale de bună calitate.
B.Modalităţi concrete de implicare a angajatorilor în stabilirea unor tematici de curs şi a unor formule de pregătire practică. 
C.Mijloace şi capacităţi formale de sprijinire a studenţilor care doresc formare de competenţe practice pe perioada studiilor.
Tema 2. Ce înţelegem prin educaţie de calitate în mediul universitar românesc? (prezentări conceptuale şi dezbateri susţinute de reprezentanţii mediului academic):
A.Competenţă academică vs. pregătire profesională practică
B.Ce legătură este între pregătirea practică şi performanţa profesională?
Tema 3. Ce poţi face în România cu o diplomă de studii superioare? (argumente şi opinii susţinute de reprezentanţii studenţilor şi absolvenţilor):
A.Ce oferă şi ce ar trebui să ofere piaţa regională a forţei de muncă?
B.Piaţa forţei de muncă din România şi procesul de selecţie a angajaţilor. Este studentul de nota 10 ,,visul" oricărui angajator?
C.Ce oferă şi ce aşteptaţi să ofere pregătirea universitară la UO?
Discuțiile și luările de cuvânt au confirmat rolul esențial pe care absolvenții Universității din Oradea îl joacă în cadrul proceselor de dezvoltare regională. Au fost identificate modalități concrete de colaborare între angajatori și Universitatea din Oradea. De asemenea angajatorii au subliniat faptul că un număr semnificativ de absolvenți performează profesional și au ajuns să realizeze în firmele de prestigiu care și-au deschis filiale la Oradea. Dezbaterea s-a încheiat după două ore, invitații și-au exprimat dorința ca inițiativa universității să se transforme într-un ciclu de întâlniri.
Adriana Borza,
Centrul de Consiliere şi Servicii privind Cariera

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 08:52:28 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație

La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...