Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Echipa PNL Oradea a depus la BEM lista de candidaturi pentru Consiliul Local

Vineri,


Echipa PNL Oradea a depus la BEM lista de candidaturi pentru Consiliul Local
Filiala municipală a Partidului Național Liberal și-a prezentat vineri (22 aprilie 2016), în cadrul unei conferințe de presă susținută în sala mare a Primăriei, echipa de consilieri locali și planul de dezvoltare a municipiului pentru următorii patru ani.

Primarul Ilie Bolojan a prezentat lista de consilieri ai PNL Oradea: Bolojan Ilie Gavril, Mălan Mircea, Dușe Traian Adrian, Birta Florin Alin, Palladi Dacian Salvator, Dulcă Camelia Mariana, Maci Mihai, Negrean Daniel Dumitru, Morar Grigore, Buhaș Camelia Liana, Dragoș Marcel Daniel, Revnic Adrian, Marinău Florin Liviu, Filimon Teofil Laviniu, Lezeu Ioan, Felea Adrian Ioan, Fonoage Corina, Zdrîncă Ionel Marius, Ionescu Romeo, Dan Octavian, Chiană Laurențiu, Tau Ioan, Stanciu Bogdan, Popescu Anca, Bârsan Ioan, Locovei Andrian, Grama Anca Georgeta, Breb Dumitru, Miclăuș Dan Sorin, Letea Maria, Pop Dumitru Gabriel, Codrean Rareș George, Barabaș Călin, Sidic Sebastian, Tătar George Corneliu.

,,Echipa de consilieri este formată din actuali consilieri, din membri PNL care nu au mai deţinut funcţii, dar şi din oameni care nu au mai făcut politică, care au adus un plus de valoare în domeniul în care activează şi care s-au alăturat echipei noastre", a declarat Ilie Bolojan.

Primarul Ilie Bolojan a prezentat planul de dezvoltare a municipiului pe care îl propune alături de echipa sa pentru perioada 2016-2020.

,,Nu se poate progresa rapid doar improvizând și cârpind. E nevoie să ai un plan după care să se lucreze. Să existe capacitatea de a lua decizii strategice și de a le pune în practică. Succesul planificării implică continuitate și o majoritate stabilă în consiliul local", a subliniat Ilie Bolojan. Cele cinci direcții pe care administrația locală le va urmări în mandatul următor sunt:

1.Orașul conectat (conectarea rutieră la autostrăzile europene, realizarea terminalului intermodal, electrificarea și reabilitarea liniei de cale ferată Cluj-Napoca - Episcopia Bihor, operarea mai bună a aeroportului, drumuri și legături mai bune între Oradea și comunele din jur, o circulație mai bună în oraș).

2.Orașul competitiv (susținerea în continuare a atragerii de investiții, dezvoltarea a încă două noi parcuri industriale, măsuri pentru creșterea numărului de locuitori, construirea de locuințe noi la prețuri accesibile, racordarea sistemului de învățământ la economia locală, oferirea de servicii publice de calitate).

3.Orașul cu spații publice de calitate (controlul extinderii urbane, reconvertirea suprafețelor mari de terenuri neutilizate, punerea în valoare a orașului, patrimoniului și clădirilor, finalizarea asfaltării străzilor din orașul vechi, continuarea amenajării locurilor de parcare din cartiere și izolarea termică a blocurilor, parcuri noi în fiecare cartier, creșterea suprafețelor verzi, conectarea prin piste de biciclete și aliniamente de arbori).

4.Orașul inteligent (susținerea dezvoltării și calității învățământului superior, oferirea de facilități universitare, precum clădiri de curs, cămine studențești, laboratoare, amplasarea în zona centrală a unei infrastructuri conectate care va furniza informații locale prin internet și extinderea infrastructurii de conectare și digitalizare în vederea dezvoltării serviciilor online, exploatarea durabilă a apei geotermale).

5.Orașul turistic (reamenajarea zonei Crișului Repede, amenajarea de muzee, construcția sălii de sport polivalentă, amenajarea de săli de spectacole și evenimente, aquapark-ul, organizarea de evenimente sportive, culturale și de divertisment, dezvoltarea unor servicii medicale de calitate pentru încurajarea turismului medical).

,,Am prezentat un plan de dezvoltare cu cinci direcţii, un plan ambiţios, dar fezabil, pentru un oraş prosper, iar fuziunea cu Sînmartinul va crea condițiile ca Oradea să devină capitala turismului balnear din România și cel mai vizitat oraș din vestul țării în următorii ani. Vom susține ridicarea nivelului stațiunilor Băile Felix și 1 Mai la standarde europene", a adăugat primarul Bolojan.

Viceprimarul Mircea Mălan a subliniat și el modul în care s-a dezvoltat orașul în ultimii ani: ,,Cred că putem vorbi în Oradea de un model de dezvoltare de succes, care vine în urma unui efort continuu și susținut. Vrem să continuăm dezvoltarea orașului, vom continua proiectele municipalității și vom dovedi și pe parcursul următorului mandat că PNL Oradea propune o echipă puternică, axată pe proiecte, în vederea creșterii bunăstării orașului", a declarat acesta.

,,Oradea a reușit să valorifice în mod inteligent fondurile europene, a reușit să atragă atenția asupra ei și să surprindă plăcut. Lucrurile însă nu stau în loc, Oradea trebuie să valorifice în continuare resursele pentru dezvoltare și să devină un loc prosper în care să trăiești alături de familie", a amintit juristul Dacian Palladi, candidat la funcția de consilier local al municipiului Oradea.

,,Și eu doresc Oradea mare, un oraș curat, al viitorului, în care copilul meu să-și dorească să trăiască. Doresc să mă asigur că în Consiliul Local se vor lua acele hotărâri care vizează sănătatea pacienților din oraș și județ", a subliniat și doctorul Dușe Adrian, candidat la funcția de consilier local al municipiului Oradea.

,,Un oraș nu se schimbă cu adevărat până nu se schimbă oamenii care locuiesc acolo, până când dinamica tenace cu o viziune clară a administrației locale nu se transferă asupra fiecărui cetățean. Oradea mare suntem noi înșine", a arătat lectorul universitar Mihai Maci, candidat la funcția de consilier local al municipiului Oradea.

,,Am asistat în acești ani la proiecte care au vizat o direcție, o viziune. Echipa trebuie să urmărească mai departe un interes major: calitatea vieții și bunăstarea orădenilor", a închis luările de cuvânt actualul consilier local Dan Octavian.

După prezentarea programului echipa PNL Oradea a depus lista de candidaturi pentru alegerile locale din 5 iunie la Biroul Electoral Municipal.

Anca Grama Sas