Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Plantăm pentru viitor”

În zona Padişului

„Plantăm pentru viitor”

A înţelege natura înseamnă a înţelege viitorul, iar a face ceva pentru salvarea naturii, atât de ameninţată azi, înseamnă să contribui la fericirea omenirii. Eugen Pora

Vineri, 6 mai şi sâmbătă, 7 mai 2016, un grup de 45 de elevi de gimnaziu de la Şcoala Gimnazială Nr. 1 Rieni, însoţiţi de 12 cadre didactice şi reprezentanţi ai Ocolului Silvic, au plantat puieţi de brad şi pin, în zona Padişului în cadrul programului ,,Plant for the planet".
La această acţiune au participat în calitate de voluntari şi foşti elevi ai şcolii, azi studenţi şi liceeni (Scrofan Teodora, Balş George, Ilieş Ionuţ, Balint Ana Maria, Bălan Ciprian, Sabău Cristian).
Scopul programului este conservarea şi extinderea pădurilor, împădurirea zonelor degradate, creşterea nivelului de conştientizare şi responsabilizare prin desfăşurarea de activităţi educaţionale şi implicarea comunităţilor locale în acţiunile de plantare. Activitatea ,,Plantăm pentru viitor"  din cadrul programului ,,Plant for the planet" s-a derulat în colaborare cu Fundaţia Mihai Eminescu Trust şi a fost finanţată de firma Accor din Franţa. De menţionat este faptul că, toate cheltuielile financiare presupuse de derularea acţiunii au fost suportate de această fundaţie: achiziţiile de puieţi, echipamentele şi uneltele, transportul, masa, tricourile cu inscripţii ecologice. În urma protocolului de colaborare cu Fundaţia Mihai Eminestcu Trust, unitatea noastră şcolară beneficiază de dotarea cu materiale didactice pentru un laborator ecologic în valoare de 900 de euro.
Astăzi mai mult ca oricând, trebuie să păstrăm sănătatea naturii, ba mai mult, nu avem dreptul să epuizăm, să poluăm şi să sărăcim Pământul, nu avem dreptul de a distruge ceva ce n-am creat! Elevii pot fi învăţaţi să ocrotească natura, să respecte legile naturii, să înţeleagă necesitatea protecţiei mediului şi cum să contribuie la refacerea peisajului natural. Munca bine organizată, dirijată cu atenţie şi desfăşurată în mijlocul naturii a determinat o atitudine pozitivă  în rândul elevilor, care şi-au exprimat disponibilitatea şi dorinţa de a mai participa la astfel de activităţi. Dobândirea unor comportamente ecologice îi conştientizează pe copii asupra faptului că, alături de adulţi sunt datori să vegheze pentru prezentul şi viitorul Terrei, această „mamă" a noastră, a tuturor.
Convinşi fiind de faptul că, omul trebuie să protejeze şi să ocrotească natura, întrucât dacă va continua să o distrugă, se va distruge pe el însuși, au participat la plantarea de puieţi cu deplină dăruire alături de elevi, d-nele profesoare: Bălan Cornelia, Balint Liliana, Chiorean Ioana, Dobra Adela, Ilieş Angela, Marge Loredana, Muţiu Diana, Paşca Anca, Sabău Simona, Szatmari Eszter, Tirla Simona şi d-l prof. Bonchiş Daniel.
Suntem fericiţi pentru că ne-am adus contribuţia, într-o oarecare măsură, la salvarea unui colţ de rai!
Prof. Liliana Balint
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: ,,Plantăm pentru viitor".

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 12:39:22 Ora de vară a Europei de Est