Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

S-a deschis Muzeul de fotografie în Cetatea Oradea

A fost inaugurat primul ,,Muzeu de fotografie” din România


S-a deschis Muzeul de fotografie în Cetatea Oradea
Muzeul Cetății și al orașului Oradea a găzduit un eveniment care s-a constituit într-o premieră națională: inaugurarea spațiilor aferente Istoriei fotografiei orădene, respectiv a Colecției de Tehnică și Artă Fotografică ,,Ștefan Tóth István" din cadrul Secției de Istorie a orașului Oradea.

În definitiv, la Oradea a fost inaugurat primul ,,Muzeu de fotografie" din România.

Evenimentul a fost organizat de către Muzeul Cetății și Orașului Oradea, Primăria Municipiului Oradea, în parteneriat cu artistul fotograf Ștefan Tóth István și a avut loc în corpul B (Bastion B-C), etaj I, în spațiul aferent Secției de Istorie a orașului Oradea.

Ideea înființării la Oradea a unui ,,Muzeu de fotografie", a unui spațiu expozițional dedicat acestei arte, a fost un vis mai vechi al cunoscutului artist fotograf Ștefan Tóth István AFIAP. Iată, acest vis s-a împlinit în momentul în care pe aceeași lungime de undă, fără a se cunoaște acest lucru, a fost invitat de către personalul Muzeului Cetății și Orașului Oradea la colaborare spre beneficiul comunității orădene și nu numai. În sălile dedicate Istoriei fotografiei orădene/Colecției de Tehnică și Artă fotografică ,,Ștefan Tóth István" din cadrul secției de Istorie a Muzeului Cetății și orașului Oradea sunt prezentate publicului vizitator peste 500 de exponate originale. Majoritatea obiectelor expuse au făcut parte din colecția personală a cunoscutului artist fotograf orădean, care de peste patru decenii a adunat diferite obiecte fotografice, care între timp, grație evoluției tehnice, dar și nepăsării umane au dispărut cu desăvârșire.

Este de apreciat faptul că a adunat și a păstrat atâta timp aceste obiecte muzeale de valoare - dar și mai lăudabil este faptul că aceste exponate de o valoare spirituală inestimabilă pentru istoria fotografiei orădene - a căror valoare fizică este apreciată la câteva zeci de mii de euro, au fost donate în totalitate Muzeului Cetății și orașului Oradea. Acestei donații i se adaugă și cele peste 2.000 de cărți de specialitate, albume foto din cinci continente ale lumii, cataloage și caiete program din cadrul bibliotecii personale, estimate la alte mii de euro care, la rândul lor, au fost donate Bibliotecii Muzeului Cetății și orașului Oradea, fiind constituită astfel poate cea mai complexă și completă colecție de carte de fotografie din țară.

Colecția de Tehnică și Artă fotografică Ștefan Tóth István a fost amenajată de cunoscutul artist fotograf orădean cu sprijinul personalului Muzeului Cetății și orașului Oradea, după un concept clasic/modern (neexistând precedente locale sau naționale în acest sens, urmărindu-se atât firul istoric, cât și o organizare logico-tehnică), ea prezintă evoluția fotografiei din Oradea, de la apariția primelor fotografii realizate de primul fotograf orădean, Mezey Lajos, până la apariția fotografiei digitale.

Publicul vizitator este primit în sala care poartă numele primului fotograf orădean, într-un decor de epocă. În această sală sunt expuse peste 40 de fotografii originale realizate în urmă cu peste 150 de ani, care au fost puse la dispoziția Muzeului de nepotul acestuia, av. Mezey András din Budapesta, respectiv documente personale ale reputatului artist fotograf aflate în proprietatea doamnei Kiss Anna din Debrecen. Tot în această sală sunt expuse documente personale ale doamnei Gyenge Rozália, primul artist fotograf femeie din Oradea, puse la dispoziția Muzeului de către băiatul acesteia, Adalbert Arany.

În continuare sunt prezentate în ordine cronologică aparatele de fotografiat și anexele acestora, cărți, reviste de specialitate, unele din ele având o vechime de peste 100 de ani. În acest context este de apreciat faptul că, în biblioteca Muzeului Cetății orașului Oradea, cei interesați pot consulta cel mai valoros fond de carte de specialitate în domeniul fotografiei din România.

Sala următoare prezintă publicului imaginile realizate pe suport de sticlă și pe rolfilme, dozele de developare, soluții pentru developarea și fixarea acestora, respectiv substanţele chimice folosite la prepararea soluțiilor. Un stand aparte a fost consacrat prezentării hârtiilor fotografice produse în România și peste granițele țării.

Un atelier de epocă, cu decorurile aferente folosite de un fotograf profesionist în relativ recentele vremuri, acoperă un alt spațiu expozițional, care prezintă teatralitatea creatorilor de fotografie din perioada respectivă. În a treia sală sunt prezentate aparatele de copiere din lemn și varianta modernă ale acestora, precum și mai multe aparate de uscat fotografii. Tot în această sală sunt expuse aparate de proiecție diafilme și diapozitive. În cea de-a patra sală sunt prezentate 15 aparate de mărit electrice folosite de fotografii amatori și profesioniști la mărirea fotografiilor. Cel mai vechi aparat de mărit expus are o vechime de peste 65 de ani. În holul de la intrare sunt expuse documente care prezintă evoluția fotografiei în Oradea, în ultimele patru decenii.

Cele două săli de expoziții temporare din cadrul spațiului alocat istoriei fotografiei orădene găzduiesc, în semn de recunoștință pentru tot efortul depus, expoziția retrospectivă a artistului fotograf Ștefan Tóth AFIAP, formată din peste 120 de fotografii alb-negru și color, organizată sub patronajul Asociației Internaționale ,,Euro Foto Art", cu ocazia aniversării a 65 de ani de viață a acestuia. (B.P.)