Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

În urma contestaţiilor, procentul de promovare a crescut de la 61.11 la 65.87%

La examenul de defintivare în învăţământ, în Bihor

În urma contestaţiilor, procentul de promovare a crescut de la 61.11 la 65.87%

În urma soluţionării contestaţiilor depuse, după afişarea rezultatelor obţinute de candidaţi, la proba scrisă a examenului de defintivare în învăţământ, au fost afişate rezultatele finale.

La Examenul Naţional de Definitivare 2016, în Bihor, au fost validaţi 354 de candidaţi din care 63 s-au retras, 38 au fost absenţi, iar un candidat a fost eliminat. După evaluarea lucrărilor scrise şi afişarea rezultatelor, 78 de candidaţi au depus contestaţii din care 45 au fost admise (la 26 au crescut notele, la 19 au scăzut).
Potrivit rezultatelor, în Bihor s-au înregistrat opt candidaţi cu note mai mici de 5 şi 15 candidaţi cu note între 5-5.99, 44 de candidaţi au avut note cuprinse între 6 şi 6.99 şi 19  candidaţi au avut note cuprinse între 7-7.99.
Din totalul candidaţilor prezenţi, 166 au promovat examenul de definitivare în învăţământ, 120 de candidaţi au avut note cuprinse între 8-8.99, 42 au avut note cuprinse între 9-9.99, iar patru candidați au obținut nota 10 (religie ortodoxă, arte vizuale, psihopedagogie specială, învățământ primar limba maghiară).
În concluzie, în urma contestaţiilor, procentul de promovare a crescut de la 61.11 % la 65.87%.
Biroul de presă al  I.Ş.J. Bihor

Trimite email
vineri, 14 august 2026 la 04:45:06 Ora de vară a Europei de Est