Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Elevii și profesorii din India au vizitat Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu”

În vizită la prima Academie Microsoft din țară


Elevii și profesorii din India au vizitat Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu”
Luni, 7 noiembrie 2016, aveam să mai aflăm că Kulachi Hansraj Model School din New Delhi (India, director, prof. Sneh Verma), școală parteneră cu Școala Gimnazială ,,Oltea Doamna" în cadrul proiectului cultural educațional ,,De la fereastra noastră", este Academie Microsoft, ca și Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu".

Cei 15 elevi indieni, însoțiți de profesorii lor Rashmi Kathuria și Anita Chadha și de profesorii coordonatori Mirela Tanc și Cristiana Vidican, de la ,,Oltea Doamna", au vizitat, ieri, Academia Microsoft a Oradiei (și României). Trebuie să precizăm faptul că în anul școlar 2014 - 2015, ,,Gojdu" a devenit prima și singura Academie Microsoft din România!

Doamna director, prof. Liana Papagiannis și doamna profesor Anca Mile, director adjunct, i-au primit în sala festivă, unde le-au prezentat școala (un scurt istoric), școala ca și clădire și ca și instituție reprezentativă cu tradiție și greutate în peisajul învățământului bihorean, dar nu numai, vorbindu-le despre patronul spiritual și despre academicienii care s-au ridicat de pe băncile acestei școli de renume (ca foști elevi gojdiști), expuși cu poze pe coridorul care duce la ..Cartea de Aur" (muzeul colegiului). Discutând și despre sistemul de educație din România și din India, oaspeții aveau să afle că gojdiștii sunt, din 2014, Academie Microsoft ca și Kulachi Hansraj Model School din New Delhi (India).

Calculele lor mintale o iau chiar înaintea calculatorului!

,,În cadrul întrevederii noastre, elevii și profesorii oaspeți au reușit să ne impresioneze cu metodele lor de calcul mintal, care o iau chiar înaintea calculatorului, capitol la care ne-am simțit depășiți cu mult! Chiar ne-am gândit la un proiect comun în care un profesor de la ei să vină o lună în Oradea să ne învețe matematică, un astfel de calcul mintal rapid, în cadrul unor activități extracurriculare. Oaspeții noștri au fost interesați de ce în învățământul din România, elevii noștri învață în clasa a VI-a ceea ce ei învață în clasa a III-a. Și noi, românii, până mai ieri, ne credeam grozavi, considerându-ne înaintea celor din vestul Europei, dar uite că nu suntem înaintea celor din estul lumii. Și ei sunt Academie Microsoft, au 6.000 de elevi, în trei corpuri de clădire, câte 50 de elevi într-o clasă, iar doamna profesor Rashmi Kathuria este profesor de top internațional, în top 50 mondial. Prin urmare, vedem foarte multe posibilități de colaborare cu ei, oportunități pe care nu trebuie să le ratăm", a spus directorul adjunct, prof. Anca Mile.

Au vizitat laboratorul de chimie, sala de sport și un cabinet de info

În scurta lor vizită prin ,,Gojdu", elevii indieni au trecut pe la laboratorul de chimie, unde, sub bagheta magică a doamnei profesor Anița Luncan, s-au format în timp zeci de olimpici naționali, unii ajungând studenți în SUA ( precum Ioana Moga, o fostă elevă a Școlii ,,Oltea Doamna", ca să dăm doar un exemplu, vizavi de proiectul ,,oltenilor" orădeni cu indienii - nimic nu e întâmplător: dl director Mircea Mitran fiind chiar oltean-oltean).

În sala de sport, dl profesor nu s-a mulțumit să-i aibă doar ca oaspeți și spectatori, ci i-a invitat să facă sport alături de gojdiști, iar ei au executat întocmai, cu plăcere, fără absenți. În primul cabinet de informatică unde au intrat, nu s-au mulțumit doar să asculte explicațiile domnilor profesori Adrian și Maria Niță, pentru că imediat au socializat cu gojdiștii din a XII-a, s-au pozat și s-au împrietenit cu ei, așa cum au făcut și vineri la ,,Oltea Doamna", la chimie și la info; fapt remarcat și de doamna prof. Anca Mile. ,,Realizez că sunt niște copii deosebiți, deschiși la minte, prietenoși, cu o inițiativă fantastică; imediat se lipesc de ai noștri, îi provoacă, îi îndeamnă la comunicare. Ei la școală studiază toate materiile în engleză. Curios lucru: nu se învață în hindusă, ci în engleză, iar sanscrita o învață ca limbă veche. Studiază în engleză și germană (în germană sau în franceză) ".

Revenind în sala festivă, gazdele le-au povestit oaspeților despre sistemul de educație românesc, despre oferta școlară gojdistă: despre secțiile de mate-info, științele naturii și științele sociale, despre clasele bilingve, capitol care i-a interesat foarte tare pe profesorii indieni...

A urmat schimbul de atenții (suveniruri); fiind luați prin surprindere, gojdiștii le-au oferit doar câteva reviste, din ultimul număr al revistei școlii - ,,Țara visurilor noastre", unde vor putea citi inclusiv articole în limba engleză. ,,Marele nostru cadou de astăzi este faptul că s-au arătat dornici să colaboreze cu noi", a conchis directorul adjunct, prof. Anca Mile, profesor de engleză, conducătorul și moderatorul întâlnirii.

Ovidiu Dan

Pentru mai multe poze (99 de poze), accesați Galeria foto: Elevii și profesorii din India au vizitat Colegiul Național ,,Emanuil Gojdu”.