Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 noiembrie 2025

Sindicatul din educație avertizează profesorii:
Nu semnați actele adiționale propuse de școli la contractele de muncă, este o tentativă de diminuare a veniturilor

Sindicatul Independent al Profesorilor Argeș – SIPA „Muntenia” avertizează că școlile, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. SIPA Muntenia transmite profesorilor, printre altele, să nu semneze actele adiționale propuse și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.
„Conducerile unităților de învățământ, la presiunea factorului politic, intenționează să modifice unilateral contractele individuale de muncă, schimbând baza de calcul a sporului de suprasolicitare neuropsihică, fapt ce duce la diminuarea salariului”, se arată în comunicat.

Conform sursei citate, această modificare este ilegală, deoarece decizia ICCJ nr. 7/2021 stabilește că gradația de merit, dirigenția, învățământul simultan / special, indemnizațiile specifice (contabili) sunt majorări ale salariului de bază, iar sporul neuropsihic se calculează la salariul de bază majorat, nu la salariul din grilă.

Sindicatul transmite profesorilor să nu semneze actele adiționale propuse, să nu accepte diminuarea bazei de calcul a sporului neuropsihic și să nu permită modificarea unilaterală a Contractului de muncă.

„Orice presiune sau amenințare din partea angajatorilor trebuie comunicată imediat sindicatului”, conform informării SIPA Muntenia.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

3 noiembrie 2025

Dacă înveți 20 de tipuri de exerciții, poți lua peste 9 la Evaluarea Națională, la Matematică – analiză

Evaluarea Națională continuă să dirijeze învățarea în România, asta arată noile modele de subiecte publicate pentru 2026 de Ministerul Educației și Cercetării. Analiza Edupedu.ro asupra itemilor care construiesc testul arată același tip de șablon cu probleme repetitive și previzibile. Asta deși toți specialiștii și practicienii – de la profesori, la cercetători, până la OCDE – avertizează de ani de zile că Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a în forma actuală întreținută deliberat de Centrul Național de Curriculum și Evaluare și Ministerul Educației și Cercetării menține aceleași rutine care duc elevii doar spre memorare, algoritmi, pregătire pentru notă, nu pentru înțelegere.
Reamintim, Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfășoară, anual, într-o singură sesiune, iar în ultimul an a existat și o sesiune specială. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul să susțină examenul fără taxă, potrivit Ministerului Educației.
O analiză comparativă făcută de Edupedu.ro asupra subiectelor oficiale date la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a între anii 2022–2025, în care am inclus și modelul publicat de minister pe 3 noiembrie pentru EN 2026, arată că fiecare exercițiu din testul propus este o reluare fidelă a unuia anterior. În cinci ani, examenul nu a introdus niciun tip nou de problemă, nicio cerință de gândire, nicio situație aplicată. Practic, cine identifică și rezolvă intensiv aceste câteva tipuri de exerciții poate lua lejer o notă peste 9, potrivit analizei Edupedu.ro.

Pacea și zâmbetul copilăriei

În Săptămâna educației globale, la Grădinița Nr. 24


Pacea și zâmbetul copilăriei
În zilele de 16 și 17 noiembrie 2016, Grădiniţa Nr. 24, structură a Școlii Gimnaziale ,,Dimitrie Cantemir", a fost implicată alături de aceasta în proiectul european ,,Săptămâna educaţiei globale" cu tema ,,Împreună pentru pace".

Educaţia pentru pace constituie cea mai sigură modalitate de eliminare a agresivităţii, a violenţei şi a conflictelor dintre comunităţi.

Ea reprezintă un factor capabil de a contribui la crearea unei societăţi democratice.

Scopul activităţilor noastre desfăşurate în grădiniţă a fost îmbogăţirea cunoştinţelor despre pace, promovarea şi păstrarea acestor deziderate ca o condiţie a dezvoltării unei societăţi durabile.

Într-o lume dominată de violenţă şi intoleranţă, în care neînţelegerile şi conflictele nesoluţionate la timp iau forme diverse de luptă, se impune a-i învăţa pe copii să convieţuiască paşnic, să înţeleagă ce este pacea, să o pună pe locul cuvenit, primordial.

În cadrul acestui program european colectivul de educatoare a desfăşurat împreună cu copiii următoarele activităţi:

,,Dorim pace în lume" - mărturii ale copiilor despre pace; ,,Porumbeii păcii" - confecţie; machetă ,,Copiii lumii doresc pacea".

Preşcolarii grupelor mică, mijlocie şi mare, îndrumaţi de educatoarele: Bercea Mărioara, Şerban Cristina, Trif Rodica, Bercea Anamaria, Ferche Alina, Jarca Anca au derulat aceste activităţi încărcate de un puternic mesaj moral şi emoţional. Au audiat cântece, poezii şi povestiri despre pace, au vizionat emisiuni despre evenimentele politice ale acestor timpuri, din focarele de conflict politic, au analizat cele văzute, le-au comparat cu viaţa lor şi astfel au putut prezenta mărturiile lor despre pace, iar apoi au confecţionat o machetă încărcata de mesaj artistic şi social.

În final au transpus gândurile lor de pace în desene ce au constituit subiectul unei vaste expoziţii vernisată în grădiniţă.

Acţiunea s-a încheiat cu un scurt program artistic compus din dansuri ale păcii şi prieteniei între copii. Micii artişti au fost răsplătiţi cu baloane şi buline roşii, simbol al iubirii de pace. (A.F.)