Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

,,Suntem chemați, ca prin rațiune, voință și pasiune, să conturăm identitatea învățământului românesc”

Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic - la 20 de ani

,,Suntem chemați, ca prin rațiune, voință și pasiune, să conturăm identitatea învățământului românesc”

Timp de trei zile, în perioada 25-27 noiembrie 2016, la Universitatea din Oradea se desfășoară manifestări științifice prilejuite de marcarea a 20 de ani de la înființarea Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic (D.P.P.D.) la Universitatea Oradea, singurul Departament de sine stătător din țară.

Lucrările conferinței (cu participare internațională) au fost deschise ieri (vineri, 25 noiembrie) de directorul D.P.P.D., doamna prof. univ. dr. Florica Orțan.
În prezidiu au luat loc: rectorul Constantin Bungău, președintele Senatului universitar, dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, primul director al D.P.P.D., dl prof. univ. dr. Vasile Marcu, inspectorul școlar general al I.S.J. Bihor, dl prof. Alin-Florin Novac-Iuhas și studenta (de 10 de la Facultatea de Medicină și Farmacie) Patricia Reștea.
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din cadrul Universităţii din Oradea aniversează anul acesta două decenii de existenţă.
Au fost ani de căutări, de provocări şi reuşite, în care au fost implicaţi oameni cu vocaţie pedagogică, specialişti în educaţie şi formarea cadrelor didactice din Oradea, Bihor, dar şi din toate centrele școlare de învăţământ românesc, a spus doamna director în deschiderea conferinței, precizând misiunea și obiectivele strategice ale Departamentului, mulțumind seniorilor instituției ,,care și-au pus amprenta în construcția umană a D.P.P.D... Noi, împreună, suntem chemați să conturăm identitatea învățământului românesc. Dumnezeu să ne ajute!"
,,Douăzeci de ani înseamnă 53 de ani de învățământ pedagogic la Oradea"
,,Douăzeci de ani înseamnă 53 de ani de învățământ pedagogic la Oradea, după cum avea să sublinieze rectorul Universității, dl prof. univ. dr. Constantin Bungău, din 1963, când s-a înființat învățământul pedagogic la Universitatea din Oradea. Avem o structură de sine stătătoare, și să știți că din acest punct de vedere suntem prima (și singura) universitate din țară. Suntem un exemplu pentru multe universități din punct de vedere al organizării pedagogice într-un astfel de departament. Această conferință are un țel de a prezenta noile tehnici, inovări în această frumoasă știință (a educației - n.n.)", a conchis dl rector Constantin Bungău.
,,Ne propunem să dezvoltăm la Oradea tradiția gândirii libere..."
,,Ne propunem să dezvoltăm la Oradea tradiția gândirii libere, de integrare în circuitul valorilor democratice a modernității, a spus președintele Senatului universitar, dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, în deschiderea cuvântul rostit, evidențiind rolul pe care l-a avut dl prof. univ. dr. Vasile Marcu la înființarea acestui departament, adevăratul creator al acestui departament. Domnia sa a mulțumit din suflet creatorului de școală în pregătirea personalului didactic, dar și altor profesori: Elena Bonchiș, Floare Chipea, Teodor Jurcuț, Paul Magheru, Mihai Drecin și Florica Orțan ,,pentru eforturile și sacrificiile deosebite pe care le-au făcut și pentru sprijinul pe care îl acordă în continuare Universității pentru consolidarea prestigiului academic orădean".
,,Formarea continuă nu mai este percepută ca un remediu la carențele formării inițiale"
Pornind de la emblematicul citat  despre profesiunea de dascăl (...), dl inspector școlar general Alin-Florin Novac-Iuhas a arătat că ,,educatorul de azi instruiește, educă, dirijează și evaluează neîncetat procesul formării și desăvârșirii valorilor omului de mâine. Este bine că formarea continuă nu mai este percepută ca un remediu la carențele formării inițiale, ci este percepută ca și un proces de lungă durată și permanent. Scopul fiecărui dascăl este acela de a-și înmulți și a-și pune în valoare zestrea de început. E ca și în pilda biblică cu talanții de aur pe care unii au știut  să-i înmulțească, iar alții i-au îngropat fără să-i valorifice".
 În semn de prețuire, generalul Inspectoratului Școlar Județean Bihor a oferit Departamentului orădean o diplomă de excelență.
,,Am învățat să trăiesc și să lucrez cu iubire, cu credință și cu nădejde"
,,De la primul director al Departamentului de pregătire a personalului didactic am învățat și am furat meserie, arta managerială, talentul, vocația, căldura și dragostea pentru frumos". Astfel l-a prezentat actualul director al D.P.P.D. pe întemeietorul Departamentului, dl prof. univ. dr. Vasile Marcu.
,,Sunt oameni la care  și dacă le spui de o mie de ori cuvinte nu înțeleg nimic, dar sunt oameni la care nu trebuie  să le spui nimic și înțeleg totul. Aceștia sunteți voi cei prezenți aici. Vă mulțumesc. Universitatea noastră este cotată la trei stele între primele 15 universități din România de azi. De la părinții mei și de la bunica mea, am învățat să trăiesc și să lucrez cu iubire, cu credință și cu nădejde", a recunoscut dl prof. univ. dr. Vasile Marcu și a detaliat. De la domnia sa am aflat apoi cum s-a născut Departamentul și cum a ajuns să fie de sine stătător; faptul că ,,Departamentul este cel mai mare angajator din Universitate"; cum a ajuns să mai câștige un P (în plus în denumire), adică trei P și nu doi: D.P.P.P.D., în traducere liberă: Departamentul pentru pregătirea și perfecționarea personalului didactic.
Fără lipsă de modestie, pentru că aceasta este realitatea și e bine să se știe: ,,Eu am introdus în România noțiunea de kinetoterapie și am înființat prima specializare de kinetoterapie la Universitatea din Oradea. Săptămâna trecută a fost promulgată legea kinetoterapiei". Și a mai subliniat domnia sa două lucruri la care ține să reflecteze colegii universitari: ,,1.Cred că este o mare greșeală pedagogică învățământul centrat pe copil; învățământul se centrează pe cadrul didactic, un cadru didactic de vocație, cu măiestrie pedagogică, cu tact educațional, cu empatie, să se comporte față de copii cum ar vrea se comporte ei față de el; cu dragoste pentru ceea ce face, cu umor, cu zâmbetul pe buze, cu o gândire pozitivă; un profesor care își asumă responsabilitatea. 2. O constatare: Acolo unde se predă foarte bine religia în școli, nu sunt probleme educative în școala respectivă". Iar la final a înmânat trofeul câștigat în 2005, să rămână în cadrul Departamentului. ,,În 2005, am fost distins cu Premiul de excelență pentru învățământul superior. Am scris pe el 1996-2016, 20 de ani. Îl transfer acum colegei mele. Și încă ceva: Scrieți cărți, participați la comunicări științifice și promovați imaginea Universității că de acolo vă luați banii!"
După cuvântul emoționant al studentei mediciniste Patricia Reștea, care a mulțumit profesorilor la sărbătoarea formării (sale) pedagogice, președintele Senatului universitar, dl prof. univ. dr. Sorin Curilă, a înmânat diplome meritul academic, mai întâi seniorilor: Marcu Vasile, Bonchiș Elena, Chipea Floare, Matei Maria, Catarig Lucia, Morgovan Mariana, Danciu Magdalena, Alexandrescu Maria, Hanțiu Ecaterina, Pitic Zorica, Magheru Paul, Derșidan Ioan, Chelemen Ioan, Sabău Ioan, Josan Nicolae, Drecin Mihai, Bențe Florian, Filip Florian, Cuc Octavian, Mărcuț Petru, Burcă Sabin, Dragoș Petru, Durgheu Cornel, Jurcuț Teodor, Copil Dumitru (de la Universitatea Ecologică din București), Zdrehuș Cristina și Abrudan Casandra, colegilor din cadrul Departamentului, precum și cadrelor didactice asociate, decanilor unor facultăți, precum și metodiștilor din Universitate.
Potrivit agendei, sâmbătă și duminică sunt programate lucrări pe secțiuni și expoziție cu materiale educaționale.
Moise-Ovidiu Dan
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: ,,Suntem chemați, ca prin rațiune, voință și pasiune, să conturăm identitatea învățământului românesc”. 

Trimite email
vineri, 13 martie 2026 la 07:27:41 Ora standard a Europei de Est

Poza zilei

Invitație
La încondeiat ouă
Muzeul Țării Crișurilor Oradea - Complex Muzeal, în parteneriat cu Consiliul Județean Bihor și Primăria Municipiului Oradea, organizează, cu ocazia sărbătorilor pascale, Atelierul de încondeiat ouă, dedicat școlarilor (7-19 ani), adulților și familiilor care doresc să se familiarizeze cu tehnica tradițională a acestui meșteșug...