Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
7 aprilie 2026

Marius Andruh este noul președinte al Academiei Române

Chimistul a câștigat alegerile pentru funcția de președinte al Academiei cu 84 de voturi, față de 73 de voturi câte a cumulat contracandidatul său, filosoful Mircea Dumitru.
Cine este Marius Andruh, noul președinte al Academiei Române: primul oficial care a anunțat verdictul de plagiat în cazul premierului Victor Ponta, pe care l-a prezentat drept „plagiat de tip copy-paste”.
Alegerile pentru președinția Academiei Române s-au desfășurat astăzi, 7 aprilie 2026; votul a început la ora 10.00, moment din care membrii titulari, membrii corespondenți și membrii de onoare din România au început să-și exprime opțiunile la vot. Marius Andruh a câștigat alegerile pentru președinția Academiei Române cu 84 de voturi, din cele 157 de voturi exprimate.
„Alegerea președintelui se face cu două treimi din voturile membrilor participanți care trebuie să alcătuiască cvorumul, deci să fie și ei la rândul lor mai mult de două treimi plus unu prezenți sau să voteze online. Dacă nu se întrunesc voturile necesare, adică dacă din primul tur de scrutin niciun candidat nu obține două treimi din voturi, atunci se trece la al doilea tur. Și nu se poate valida decât dacă obține două treimi din voturi. Deci nu-i vorba de majoritate simplă (jumătate plus unu), ci două treimi”, a declarat fostul președinte al Academiei, Ioan Aurel Pop, pentru Edupedu.ro.
Marius Andruh a fost primul oficial care a constatat și a pronunțat apoi public verdictul de plagiat în cel mai sonor caz de încălcare a eticii academice din România: plagiatul fostului premier Victor Ponta. Concret, din funcția de președinte al CNATDCU, Marius Andruh a anunțat oficial pe 29 iunie 2012 că Victor Ponta a plagiat. Pe 20 iulie 2012, și Comisia de Etică a Universității din București a anunțat că Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat. Anunțul a fost făcut în cadrul unei conferințe de presă prezidată de rectorul de atunci, Mircea Dumitru. Reamintim că Victor Ponta era premier la acea vreme și a încercat să scape de acest verdict inclusiv prin desființarea CNATDCU și reorganizarea consiliului chiar în ziua în care Andruh a anunțat plagiatul.
Chimistul Marius Andruh (72 de ani) a fost vicepreședinte al Academiei Române din 2022 și până în 2026, a fost președinte al Secției de științe chimice (2009 – 2026) și directorul Institutului de Chimie Organică și Supramoleculară „C. D. Nenițescu“ al Academiei Române (2021– 2026).
Academicianul Andruh este inițiatorul și gazda conferințelor „Ora de știință”, eveniment care contribuie la popularizarea științelor.
S-a născut la 15 iulie 1954 în comuna Smeeni, județul Buzău, într-o familie de profesori. A urmat cursurile școlii generale în satul natal. În anul 1973 a absolvit Liceul „B. P. Hasdeu“ din Buzău ca șef de promoție. În perioada studiilor liceale a participat la olimpiadele de chimie (premiul I la etapa națională în clasele a XI-a și a XII-a și premiul III la cea de a 5-a Olimpiadă Internațională de Chimie). Absolvent, în 1979, ca șef de promoție, al Facultății de Chimie a Universității din București, secția Chimie anorganică. În anul 1988 obține titlul de doctor în chimie, cu o teză elaborată sub coordonarea acad. Maria Brezeanu. Specializările postdoctorale la Paris (1991) și la Göttingen, în calitate de bursier al Fundației „Alexander von Humboldt“ (1992-1993).
Din 1984 este cadru didactic în Catedra de chimie anorganică a Facultății de Chimie, Universitatea din București, profesor titular începând cu anul 1996 și profesor emerit din anul 2019. Între anii 1994-1996 a fost profesor asociat la Université du Québec à Montréal. A colaborat cu universități din Europa și America de Sud în calitate de visiting professor: Universitatea din Bordeaux și Institut Universitaire de France (1998), Universitatea din Göttingen (2001), Universitatea din Brno (2001), Universitatea din Angers (2003, 2004, 2009), Universitatea „Pierre et Marie Curie“ din Paris (2005), Universitatea din Jena (2006), Universitatea din Manchester (2006), Universitatea „Paul Sabatier“, Toulouse (2007), Universitatea „Louis Pasteur“ din Strasbourg (2007, 2009), Universitatea din Valencia (2010); Unversidade Federal Fluminense Niteroi/Rio de Janeiro, (2012, 2013, 2014), Universitatea din Bordeaux (Centre de Recherche „Paul Pascal“, 2014)...

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Din culisele unui concurs sau drama laboratorului de fizică

Concursul Memorial „Schwartz”, ediția a XXVI-a (ecouri)

Din culisele unui concurs sau drama laboratorului de fizică

La ediţia a XXVI-a a Concursului Memorial „Schwartz" (Schw2016) am invitat pe domnul prof. dr. Ferenc Krausz, directorul institutului MPQ (Max Planck Institute for Quantum Optics) de lângă München, aspirant la premiul Nobel de fizică, ne scrie dl profesor dr. Bartos-Elekes István.

Sub auspiciile lui MPQ, pentru promovarea experimentelor de fizică în liceu, în special cele legate de fizica cuantică, s-a realizat un laborator denumit „PhotonLab". Cunoscând deja în mare realizările din laboratorul „Fizikum" din Liceul Teoretic „Ady Endre" din Oradea, domnul Krausz a venit cu trei colegi să discutăm despre începerea unei colaborări strânse dintre PhotonLab şi Fizikum.
În articolul de mai jos, apărut în 28.11.2016, pe pagina oficială a laboratorului „PhotonLab" în câteva cuvinte este prezentat Schw2016 şi laboratorul Fizikum. Articolele apar în limbile germană şi engleză, dar cel despre Fizikum, în  acest caz special, a fost transpus şi în limba maghiară.
 
 „Such is physics – you observe and learn“
 
 „So ist Physik - Man beobachtet und lernt“
 
 
Așa arăta Laboratorul de fizică

 
Stimate István,
Te rog să mă scuzi pentru întârzierea cu care îți răspund, dar ultimele trei săptămâni au fost deosebit de intense, deoarece Institutul nostru pregătește definitivarea bilanțului activității sale, pe care îl prezintă din 6 în 6 ani și pe care trebuie să-l finalizeze în a doua parte a acestei săptămâni.
Scrisoarea deschisă pe care mi-ai trimis-o m-a întristat, m-a tulburat și m-a umplut de bucurie în momentul în care, în urmă cu câteva zile, m-ai înștiințat că, după toate probabilitățile, Laboratorul de fizică va avea nu doar trecut, ci și viitor!
Acest lucru este important nu numai pentru Liceul „Ady Endre". Ceea ce ai realizat pentru Laboratorul de fizică prin muncă neobosită și dăruire depășește hotarele liceului, dar și ale țării. Convingerea mea este că Laboratorul (spun asta cu mândrie, nu doar pentru că vorbesc despre strădania unui concetățean) este unic și la nivel internațional!
Pe ce mă bazez? Am realizat eu însumi acum 5 ani un laborator laser pentru elevi de gimnaziu. Numele său este Photonlab ( https://www.photonworld.de/schulerlabor.html ). În tot acest răstimp, mai multe mii de elevi din școlile bavareze au făcut aici experimente cu laser. Conducătoarea laboratorului, doamna dr. Silke Stähler-Schöpf are o strânsă colaborare cu numeroase școli din Bavaria, cunoscând foarte bine situația lor. Când i-am arătat materialul de prezentare al Laboratorului de fizică de la Liceul„Ady Endre", a rămas uimită! A mărturisit că un asemenea program cuprinzător și valoros de experimente nu a mai văzut! Pentru a înțelege mai bine ce înseamnă acest lucru, trebuie să spun că Bavaria este cea mai dezvoltată regiune a Europei! Și în această regiune nu există nimic asemănător laboratorului Tău!
Sper sincer că aceste afirmații risipesc orice îndoială asupra faptului că Laboratorul de fizică trebuie să existe în continuare! Ar fi o greșeală de neiertat desființarea sa! Toți cei care sunt responsabili pentru educarea generațiilor viitoare trebuie să se simtă datori nu numai pentru păstrarea unei asemenea valori, ci și pentru dezvoltarea sa!
La toate acestea aș dori să contribui și eu, cu modestele mele posibilități. Aș aduce la Oradea două experimente cu laser, pe care aș dori nu doar să le prezint, dar și să le dăruiesc Laboratorului de fizică. În plus, doresc realizarea unei legături durabile între Laboratorul de fizică de la „Ady Endre" și MPQ Photonlab. Ca prim pas, vreau să îi invit pe primii trei clasați la Concursul memorial Schwarz, cît și pe alți doi elevi merituoși ai Liceului, care însoțiți de Tine să ne facă o vizită în viitorul apropiat. Ne angajăm să acoperim toate cheltuielile aferente. Cu această ocazie, vei lua legătura cu doamna dr.Silke Stähler-Schöpf pentru a pune la punct toate detaliile colaborării dintre Laboratorul de fizică și Photonlab. Apoi, doamna dr. Stähler-Schöpf vă va întoarce vizita cu bucurie, deoarece este nerăbdătoare să vadă personal Laboratorul de fizică. M-ar fi însoţit și acum, dar din motive obiective, nu este posibil. Aș dori să vină cu mine doi colegi: tehnicianul Alois Bösvald, responsabil cu experimentele și Thorsten Naeser, redactorul șef al portalului nostru pentru elevii de
gimnaziu www.photonworld.de. Dânsul ar dori să realizeze un interviu cu Tine pentru acest portal și bineînțeles, să relateze detaliat și despre Laboratorul de fizică. Sunt convins că toate acestea vor stârni interesul gimnaziilor bavareze în vederea stabilirii de contacte cu Liceul „Ady Endre".
Dragă Ferenc,
Moto: „Fizica fără experimente nu e altceva decât o colecție de formule fără sens".
Renunț acum la apelativul amical și semnătura prietenească pentru că această scrisoare intenționez să o trimit conducerii școlii și altor persoane.
Încă de la începutul colaborării noastre mă preocupă o idee, dar mi-a fost jenă să o pun pe tapet. Mi-e jenă pentru școala mea și actuala ei conducere.
Atunci când am scris în legătură cu laboratorul meu de fizică, documentat și cu fotografii, am avut în vedere trecutul precum și viitorul apropiat care se prefigura. În domeniul fotografierii stroboscopice am identificat puncte comune și asta ne-a apropiat. Pe atunci primisem promisiuni că laboratorul, care fusese nefuncțional de patru ani, va fi repus în funcțiune deoarece inspectoratul școlar local s-a situat cu atâta tărie de partea mea încât viitorul a părut cert.
Până la desființarea sa acest laborator fusese cotat ca unul de prim rang printre laboratoarele din Romania (chiar și printre cele din Ungaria). Elevi din întregul oraș și chiar din Debrețin veneau sistematic să facă experimente sau petreceau câteva minute la o prezentare în „laboratorul Ady". Inițial, iar mai apoi pentru o perioadă lungă de timp, a fost singurul laborator de fizică comandat de calculator. În toamna anului 2003 am prezentat laboratorul la Palatul Republicii, unde am înregistrat un succes răsunător. Nu mai văzuseră așa ceva. Celelalte laboratoare prezentaseră obiecte de mobilier sau aparatură achiziționată, nimic original.
În prima mea scrisoare am intenționat să îmi prezint munca de un sfert de veac așa cum a fost, fiind sigur că laboratorul va fi refăcut în forma sa inițială. Nu am considerat că fac un fals. Nu puteam să scriu că am făcut ceva dar cei invidioși mi-au distrus opera. Vino să-i vezi ruinele!
La vederea atitudinii tale pozitive m-am panicat dar speram în rezolvarea pozitivă a problemei pe care atâția au sprijinit-o și la care au colaborat atâția colegi. Am simțit și mai profund justețea cauzei atunci când foștii mei elevi mi-au dăruit cartea despre laboratorul de fizică. Aceea era părerea elevilor, asta a ținut sufletul în mine.
Ieri s-a hotărât definitiv - nu va fi laborator, elevii maghiari nu vor putea experimenta după pofta inimii, munca mea de un sfert de veac a fost degradată la nivelul unei simple săli de clasă. Pentru această sintagmă am fost de mai multe ori drastic penalizat. Motivația e nedreaptă și injustă deoarece pe lângă laboratorul de fizică mai sunt patru săli libere!
Ceea ce mi-au oferit, fiind siguri că voi refuza, întrece limitele oricărui cinism! Pe perioada vizitei tale, pentru a putea să îți prezint câte ceva, voi putea intra în laborator dar după plecarea ta, voi avea acces numai după masa. Așa ceva nu-și poate închipui decât cel care a învățat fizică doar cu creta în mână și care nu realizează că ceea ce eu am desființat în două luni nu poate fi repus în funcțiune în câteva săptămâni în timpul concursului. „Pot intra din când în când după masa" înseamnă că elevii vor realiza că e un lucru care nu are rost și e făcut numai de ochii lumii și îl vor distruge imediat! În trecut laboratorul era deschis permanent, de acolo nu a dispărut nimic, acolo toți nu au făcut altceva decât să aducă câte ceva care au considerat că e folositor! Asta a durut cel mai tare și invidioșii l-au desființat!
Oferta mea total dezinteresată a fost următoarea - reinstalăm laboratorul, acolo vor avea loc ore de experiment și prezentări ca în trecut. Eu ajut la organizarea orelor de laborator, la prezentarea experimentelor și desfășurarea lor, dau mai departe experiența didactică a multor ani. După masa pregătesc și pregătim experimentele, le perfecționăm, termin experimentele începute în domeniul stabilirii accelerației gravitaționale. Setez poziţionarea microscopică a barierei de lumină, ceasornicul meu atomic, finalizez instrumentul de mini-cădere liberă pentru rezolvarea problemelor de pornire.
Foarte multă lume așteaptă vizita și prezentarea ta. La astea nu se poate renunța! Relația fructuoasă care s-a născut între noi mă îndeamnă să duc la bun sfârșit ceea ce am început și să nu privez studențimea de o prezentare de excepție.
Te salută prietenește Istvan
PS Alăturat îți trimit niște imagini din laborator făcute atunci când mi-au solicitat să-l desființez.(2011 august). Ele provin din imaginile adunate în laborator numai ca să le atragă atenția celor în cauză asupra valorii a ceea ce au desființat. Au făcut acest gest necugetat fiindcă niciodată nu au venit la orele mele ca să vadă câtă muncă și strădanie stă în spatele câte unui experiment. Fără a trăi experiența unei participări la o adevărată oră de fizică, cum au îndrăznit să desființeze munca unui sfert de veac?
Cel mai ușor e să distrugi!
Așadar, din această corespondență,  deducem drama desființării unui laborator (european) de fizică la Liceul Teoretic ,,Ady Endre" din Oradea, cu o dotare de excepție, rod al muncii, talentului și creativității de un sfert de veac ale unui profesor la fel de valoros, dl prof. dr. Bartos-Elekes István.
Înțelegem că cei care au decis desființarea laboratorului nici măcar nu s-au deranjat să vadă cum arată un asemenea laborator și ce investiție uriașă s-a făcut în el.
E de neînțeles asemenea gesturi și atitudini. E de condamnat să dărâmi pur și simplu, fără a oferi alternative cu adevărat realizabile pentru salvarea lui.
Ovidiu Dan

Trimite email
duminică, 3 mai 2026 la 18:19:21 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

Invitație la ... ,,Hora Exactă"

Subcarpați lansează albumul ,,Hora Exactă"

la Arenele Romane din București...

Sâmbătă, 16 mai 2026, ora 19.00, acces de la 18.00.