Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Să păstrăm curățenia!

Micii ecologiști de la Grădinița nr. 26… spală rușinea!

Să păstrăm curățenia!

E trist să constatăm că în parcurile noastre, preșcolarii vin nu să admire natura, să dobândească noi cunoștințe ori să-și consolideze anumite cunoștințe însușite, ci să facă curățenie în urma celor certați cu bunul-simț, simțul civic, cu morala…, corigenți și repetenți la comportamentul civilizat, lipsiți de orice urmă de responsabilitate și demnitate.

 Și pentru că dascălii noștri cunosc realitatea crudă, mai ies cu copiii în parcuri, în cadrul unor proiecte ecologice, spre a le prezenta situația (tristă) și a trage învățăminte, dar și pentru a spăla rușinea comunității.
În cadrul unui proiect de educație ecologică, copiii din grupa mare - engleză și grupa mare – germană, de la Grădinița nr. 26 din Oradea (însoțiți de educatoarele Nichita Kamilla, Nicoleta Ursuț, Tenko Edina și Florentina Oros) au avut o asemenea inițiativă într-un parc orădean.
E neplăcut să vezi cum niște copii, care încă nu au ajuns să învețe alfabetul, să scrie și să citească, vin să facă curățenie în urma noastră, a celor mari, care nu am învățat în grădiniță, în școală, în familie și în societate să ne comportăm civilizat, să respectăm și să cinstim natura care ne suportă, ne hrănește și ne dă o lecție la fiecare pas! (Ov. D.)
P.S. Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Să păstrăm curățenia!

Trimite email
vineri, 7 august 2026 la 10:16:16 Ora de vară a Europei de Est