Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Câștigând concursul, Danșa Alexandra va vizita în aprilie Parlamentul European

Vineri, la C.N. ,,Mihai Eminescu” s-a ales elevul care va pleca la Bruxelles

Câștigând concursul, Danșa Alexandra va vizita în aprilie Parlamentul European

Douăzeci și unu de elevi din clasele a XI-a și a XII-a de la Colegiul Național ,,Mihai Eminescu" din Oradea au participat vineri, 24 februarie 2017, la un concurs de dezbateri pentru cunoașterea instituțiilor europene și obținerea unui loc în echipa de liceeni a României care va pleca la Parlamentul European.

În cadrul proiectului ,,Îmbunătățirea cunoștințelor despre Parlamentul European prin jocuri educaționale de simulare", Centrul Român de Politici Economice (CEROPE) a câștigat finanțare nerambursabilă de la Parlamentul European pentru a desfășura campanii de informare în rândul liceenilor care în 2019 vor avea vârsta de 18 ani împliniți, să înțeleagă ce este Parlamentul European și să voteze informal, în cunoștință de cauză, candidații pentru Parlamentul European.
Pentru acest proiect, CEROPE a ales câte două licee din cinci județe ale țării, din localitățile: Slatina, Hunedoara, Arad, Oradea și Iași. Din Oradea au fost selectate colegiile naționale ,,Mihai Eminescu" și ,,Iosif Vulcan". Vineri, de la ora 11.00, timp de două ore, în cele două colegii orădene s-au desfășurat activități de informare și jocuri educative de simulare la care au participat câte 20 de elevi din clase a XI-a și a XII-a de la respectivele colegii. Miza concursului care s-a dat între cei 20 de liceeni era una cât se poate de derutantă și tentantă: doar un singur elev urma să câștige dreptul de a pleca în aprilie la Bruxelles la Parlamentul European.
La Colegiul Național ,,Mihai Eminescu" au concurat (21): Boldan Cristina, din a XI-a A, Demian Cristian, Cotrău Cara, Mihăieș Anamaria, Laslău Sergiu și Liț Alexandra, din a XI-a B, Voloșeniuc Lorena, Popa Alice, Danșa Alexandra, Fanea Karla și Curcă Andrei, din a XI-a C, Peștean George, Tomescu Miruna și Mercea Bogdan, din a XI-a D, Rotar Ruxandra, Indrieș Gabriel, Junc Pavel și Maghiar Titus, din a XI-a G, Serac Paul și Danciu Emanuel, din a XII-a D, precum și Daina Diana, din a XII-a E.
,,Am certitudinea că veți fi la înălțime"
În dechiderea evenimentului, directorul adjunct, dl profesor Ioan Cadar, a prezentat locul și contextul, invitații și membrii juriului. Doamna inspector școlar Daniela Sopota, ,,jucând acasă" și cunoscând combatanții, li s-a adresat din suflet fiind și o zi de sărbătoare a iubirii (Dragobetele): ,,Am certitudinea că veți fi la înălțime, am certitudinea că vă veți exprima punctul de vedere în mod pertinent și ambițios, așa cum bine vă cunosc (...). Dragii mei, militați pentru drepturi europene, militați pentru democrație, militați pentru libertate", a mai spus doamna inspector școlar Daniela Sopota, care are mare încredere în acești tineri, ,,oamenii noștri de viitor", după aprecierea domniei sale. Juriul a fost alcătuit din istoricul orădean Gabriel Moisa, doamna Adina Dragoman și Tiberiu Cazacioc, reprezentanți ai CEROPE. În cuvântul său, profesorul universitar Gabriel Moisa s-a referit la două-trei chestiuni despre ceea ce înseamnă instituțiile europene, spiritul european și Parlamentul European.
Argumentând pro sau contra subiectului într-un discurs de două minte
Adina Dragoman a moderat evenimentul, dialogând cu cei 21 de candidați pe tema instituțiilor europene, reprezentarea României în Parlamentul European, despre avantajele aderării României la U.E. Apoi le-a prezentat un filmuleț despre cum funcționează instituțiile europene, văzute de președinții lor de la Bruxelles, Strasbourg și Luxemburg. S-au tras la sorți europarlamentarii români reali pe care ei urmau să-i ,,reprezinte" și subiectele de discuție: siguranța alimentelor, drepturile consumatorilor, migrația și azilul... Pe tema aleasă, fiecare urma să susțină pro sau contra subiectului argumentând în cadrul unui discurs de două minute.
,,Vom aprecia discursul vostru, cât este de coerent, strategia, logica, stilul, conexiunea, retorica, știința de a vorbi liber, cum vă argumentați și susțineți punctul de vedere", a precizat Adina Dragoman.
La sfârșitul concursului, toți concurenții urmau să fie premiați cu diplome de participare și cu mici atenții (materiale promoționale și căști), iar câștigătoarea concursului, Danșa Alexandra, va pleca la Bruxelles în perioada 4-8 aprilie, împreună cu Dan Abigail, câștigătoarea concursului de la ,,Iosif Vulcan" și cu ceilalți opt câștigători (europarlamentari) din Slatina, Hunedoara, Arad și Iași. Cei 10 vor ajunge la Parlamentul European, unde vor avea ocazia să stea de vorbă cu europarlamentari români, dar nu numai...     
Ovidiu Dan
Pentru mai multe poze (54 de poze), accesați Galeria foto: Câștigând concursul, Danșa Alexandra va vizita în aprilie Parlamentul European.  

Trimite email
marți, 18 august 2026 la 05:48:52 Ora de vară a Europei de Est