Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
15 septembrie 2026

Federația Părinților – Edupart precizează că susține proiectul deputatei PNL Raluca Turcan privind interzicerea telefoanelor în școli și modificări privind accesul elevilor la consiliere psihologică, însă aduce câteva precizări și propuneri de modificare a proiectului, într-un comunicat de presă, transmis pe 12 septembrie.
Amintim, în contextul rezultatelor PISA 2025, deputata PNL Raluca Turcan a cerut Comisiei de Învățământ din Camera Deputaților să pună pe ordinea de zi proiectul de lege prin care telefoanele mobile sunt interzise în școli și licee „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor”. Proiectul prevede extinderea monitorizării audio-video în școli și măsuri privind consilierea psihologică gratuită și obligatorie a elevilor.

Consiliul Național al Elevilor nu e de acord cu interzicerea telefoanelor pe tot parcursul programului școlar.

„Interzicerea telefoanelor poate fi o măsură bună de disciplină educațională, concentrare și protecție împotriva cyberbullyingului, dar nu trebuie prezentată ca o soluție care, singură, repară rezultatele PISA”, scrie Federația Părinților Edupart.

Proiectul deputatei PNL Raluca Turcan propune modificarea Legii Educației nr 198/ 2023 în sensul în care telefoanele mobile să fie interzise „pe întreagă perioadă a desfășurării cursurilor” și să fie ținute în spații speciale până la finalul orelor.

În plus, proiectul modifică articolul 14 din Legea învățământului preuniversitar și introduce obligativitatea ca, la înscrierea copilului la școală, contractul educațional să conțină acordul expres al părinților sau al elevului major privind participarea la consiliere psihologică.

Mai mult, proiectul introduce o prevedere nouă despre obligativitatea de a participa la ședințe de consiliere școlară, la cererea profesorului. „Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică prevăzute la alin. (4) lit. a) poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev”, scrie în proiectul propus de deputata Raluca Turcan.

Federația Națională a Părinților spune că „sesizarea poate și trebuie să poată fi făcută de profesor. Profesorul este unul dintre adulții care petrec cel mai mult timp cu elevul și poate observa schimbări de comportament, agresivitate, izolare, automutilare, bullying, neglijare sau alte elemente de risc.

Evaluarea trebuie însă realizată de un profesionist cu competențele necesare. Profesorul poate observa și sesiza dar profesorul nu diagnostichează”, scrie în comunicatul de presă.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
Duminică, 30 august 2026

Când încep cursurile?

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026

Elevii și copiii de grădiniță încep cursurile și activitățile luni, 7 septembrie 2026, potrivit structurii oficiale a anului școlar 2026-2027, aprobată de Ministerul Educației. Anul școlar are 36 de săptămâni de cursuri pentru majoritatea elevilor și se încheie vineri, 18 iunie 2027. Prima vacanță, cea de toamnă, începe pe 24 octombrie.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial la 1 septembrie 2026 și se încheie la 31 august 2027, însă prima zi de cursuri este luni, 7 septembrie, conform Ordinului ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026 privind structura anului școlar.
Pentru elevi, începutul școlii din septembrie 2026 vine și cu o schimbare importantă la liceu: elevii care intră în clasa a IX-a sunt prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Manualele realizate pentru noile programe nu vor fi însă disponibile în format tipărit la începutul cursurilor. Directorul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare, Bogdan Cristescu, a declarat că „în cel mai bun caz” manualele ar putea fi disponibile în format digital pe 7 septembrie. Dacă nu vor exista contestații, variantele tipărite ar putea ajunge la elevi în octombrie, iar în cazul unor contestații termenul s-ar putea prelungi pentru unele manuale până în ianuarie 2027. Manualele sunt instrumente de predare la clasă, folosesc mai mult elevilor, ele nu sunt obligatorii pentru profesori. Cadrele didactice au ca obligație aplicarea programei școlare.

Când începe școala în septembrie 2026?

Prima zi de școală este luni, 7 septembrie 2026.
Primul modul de cursuri durează șapte săptămâni, de luni, 7 septembrie, până vineri, 23 octombrie 2026.
Prima vacanță a elevilor începe sâmbătă, 24 octombrie, și se încheie duminică, 1 noiembrie. Elevii revin la școală luni, 2 noiembrie 2026.

Pe 5 octombrie 2026 nu se fac cursuri!

La mai puțin de o lună după începerea școlii, elevii vor avea o zi fără cursuri.
Luni, 5 octombrie 2026, de Ziua internațională a educației, nu se organizează cursuri, potrivit ordinului privind structura anului școlar. Nu se fac cursuri nici în zilele nelucrătoare și de sărbătoare legală prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil...

Întâlnirea spiridușilor cu un specialist

În cadrul proiectului tematic „Lupul”

Întâlnirea spiridușilor cu un specialist

La Grădinița cu Program Prelungit Nr. 30 Oradea, în sala grupei mijlocii A (grupa spiridușilor, educatoare: prof. Ruja Lenuța, prof. Pălăcean Anca) s-a desfășurat o activitate din cadrul proiectului tematic „Lupul".

Proiectul, în general, este un instrument de lucru,  prefigurat în pedagogia modernă deoarece mobilizează, stimulează și motivează copilul pentru învățare. Realizarea lui presupune un volum sporit și divers de activități.
Activitatea de impact, la care mă voi referi în continuare este întâlnirea cu un specialist din domeniul silvic. Am avut bucuria și plăcerea ca d-nul Teodor Suciu, inginer silvic la Direcția Silvică Bihor, instituție cu care am demarat un parteneriat ce se dovedește a fi foarte eficient și funcțional, să răspundă cu încântare invitației de a participa la activitatea noastră.
Prin prezență, prestație și materiale pregătite, așa după cum era de așteptat, d-nul inginer a reușit să satisfacă setea de cunoaștere, să stârnească curiozitatea și să le recompenseze cele două atitudini de învățare, manifestate de micuții exploratori, cu cea mai firească nevoie a copiilor, jocul.
Așadar, spiridușii au aflat lucruri noi, au demonstrat că ei înșiși au un volum considerabil de cunoștințe, despre lupul pe care cei mai puțin informați îl consideră, doar rău. Explicațiile pertinente, exemplele concrete al expertului au permis înțelegerea noțiunilor: mamifer, haită, necrofag, tractabile. Au dovedit că informația potrivit căreia ghearele lupului nu sunt tractabile, poate fi folosită în procesul de identificare a urmei acestui animal. În momentul în care invitatul nostru le spunea că a văzut urme de lup, un preșcolar l-a întrebat dacă era vizibilă și urma ghearelor. Iată că, legătura cauză - efect se poate procesa cu ușurință chiar și la această vârstă.
Spre marea bucurie a spiridușilor, întâlnirea s-a finalizat cu jocul imaginar „La vânătoare", ocazie cu care, din nou, au conștientizat că este permis a se vâna doar animalele bolnave și neputincioase.
D-na director Georgeta Bara a asistat la desfășurarea activității și a evaluat-o prin următorul comentariu, postat pe grupul de facebook al părinților.
,,Prezentă la activitatea de azi a spiridușilor, am remarcat interesul si curiozitatea lor pentru lucrurile împărtășite de invitatul zilei, focusarea întrebărilor spre aspectele care îi interesează în mod deosebit şi exprimarea liberă a propriilor opinii şi stări sufleteşti. Jocul din finalul întâlnirii a surprins în mod plăcut prin atitudine și transpunerea fiecăruia în rolul ,,curajosului vânător". Felicitări tuturor!"
Lenuța Ruja
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Întâlnirea spiridușilor cu un specialist.

Trimite email
miercuri, 23 septembrie 2026 la 05:13:28 Ora de vară a Europei de Est

Poza zilei

De-ale studenților

,,Pentru noi, Săptămâna Bobocilor înseamnă adevăratul început al studenției", spune Amelia Varga - președintele Uniunii Studenților Oradea.