Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Ceremonie fulger - Totul a durat 2 minute și jumătate
Ceremonie fulger, fără nicio declarație din partea președintelui Nicușor Dan la depunerea jurământului ministrului Educației și Cercetării, Mihai Dimian / Guvernul a fost reprezentat doar de premierul Ilie Bolojan / Totul a durat 2 minute și jumătate


Ceremonia de depunere a jurământului de învestitură a lui Mihai Dimian în funcția de ministru al Educației și Cercetării a avut loc marți, la ora 16:00, în Sala Unirii a Palatului Cotroceni, în prezența președintelui României, Nicușor Dan. Acesta din urmă nu a avut nicio declarație. Noul ministru, la fel, nu a avut nicio declarație. Din partea Guvernului a fost prezent doar premierul Ilie Bolojan, conform imaginilor transmise de Administrația Prezidențială.

Evenimentul s-a încheiat imediat după rostirea jurământului și predarea documentului semnat de ministru către președinte. Nici președintele Nicușor Dan și nici noul ministru al Educației și Cercetării nu au susținut alocuțiuni sau intervenții publice la finalul ceremoniei, situație neobișnuită în contextul instalării unui nou membru al Guvernului. Totul a durat, cu tot cu imnul de stat, 2 minute și jumătate.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
3 martie 2026

Noul ministru al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a depus jurământul la Palatul Cotroceni / Ministrul nu a adresat niciun discurs după învestire

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian, rectorul Universității Ștefan cel Mare din Suceava, a depus jurământul la Palatul Cotroceni. Dimian a fost propus și validat, în unanimitate, pentru funcția de ministru al Educației și Cercetării, în urmă cu o zi, în cadrul Biroul Politic Național al Partidului Național Liberal. Amintim, funcția de ministru al Educației a fost vacantă mai mult de 2 luni după demisia lui Daniel David din 22 decembrie 2025.

Mihai Dimian, noul ministru al Educației și Cercetării, are ca cercetător scoruri medii la impactul activității științifice, obținute mai ales prin articole de grup apărute în publicații controversate, potrivit unei analize Edupedu.ro

Noul ministru al Educației, Mihai Dimian a depus jurământul la Palatul Cotroceni, la ora 16, după ce astăzi, președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire.

Mihai Dimian este al 32-lea ministru în ultimii 36 de ani.

Ceremonia a fost una scurtă: după intonarea imnului, Mihai Dimian a depus jurământul, fără să țină vreun discurs.


Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
9 februarie 2026

Ilie Bolojan, despre restricțiile pentru copii pe rețele sociale: E o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine, va fi o discuție în perioada următoare / Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri

Premierul Ilie Bolojan și-a reafirmat rezervele exprimate săptămâna trecută cu privire la interzicerea accesului copiilor sub 15-16 ani la rețele sociale și a arătat, într-un interviu acordat luni seară Digi24, că „asta va fi o discuție care se va lua (sic!) în perioada următoare”. El a precizat, însă, cu aceeași ocazie că subiectul reprezintă „o zonă pe care nu o stăpânesc foarte bine”.
Întrebat dacă există cineva în guvern care să „preia proiectul cu rețelele sociale” și eventuale restricții pentru copii, conform dezbaterilor din țările europene și din România, el a spus că a „încercat să fie ponderat”.

Amintim că, săptămâna trecută, el spunea despre limitări pentru accesul copiilor la social media: E greu să iei o măsură dar care, dacă nu o poți spune în practică, mai bine nu o iei (sic).
În interviul pentru Digi 24, el a revenit asupra opiniei că părinții pot avea un rol mai puternic în „a încerca un dialog” cu copiii despre dezinformare și manipulare: „Ce se poate face? O mai bună colaborare a părinților cu acești tineri. Nu spun în sensul supravegherii, dar în sensul de a-i lămuri, de a încerca un dialog cu ei, pentru a-i, oarecum, preveni vizavi de ce se întâmplă atunci când stai foarte mult pe rețele sau cum pot fi foarte ușor dezinformat și manipulat”.

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

28 ianuarie 2026

Știri
OFICIAL Din anul școlar 2026-2027, liceele pedagogice nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor / Noile specializări

De anul școlar viitor, liceele cu profil pedagogic nu mai organizează admitere pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial. Este vorba despre ordinul nr. 3008 din 8 ianuarie 2026, pentru aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar pedagogic. Potrivit regulamentului, noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.
Specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, care funcționează în baza Legii educației naționale nr.1/2011, nu se află în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, acesta fiind și motivul pentru care nu se mai organizează, din anul școlar 2026-2027, admitere pentru aceste specializări.
Art. 2. — „Pentru specializările învățător-educatoare și educator-puericultor, specializări care funcționează în baza Legii educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, specializări pentru care nu se mai organizează admitere începând cu anul școlar 2026-2027, rămân valabile planurile-cadru și programele școlare aflate în uz la data admiterii și înscrierii elevilor de la aceste specializări în clasa a IX-a a studiilor liceale”, se arată în ordinul publicat în Monitorul Oficial.

În regulament se arată că noile specializări sunt următoarele: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară.

Art. 2. — „(1) Unitățile de învățământ în care se organizează învățământ vocațional pedagogic sunt unități de învățământ liceal, care au capacitatea de a organiza procesul de predare-învățare-evaluare și practica pedagogică pentru specializările din cadrul filierei vocaționale, profilul pedagogic, respectiv: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară”.

,,Prietenia – un dar de preţ”

Proiectul educativ regional - transfrontalier, la final

,,Prietenia – un dar de preţ”

Proiectul educativ regional-transfrontalier a ajuns la final. Evaluarea acestuia a avut loc ȋn data de 28.02.2017 - la structura G.P.P. ,,Micul Prinţ" din Salonta.

Scopul proiectului presupune urmӑtoarele: dezvoltarea capacitӑţii de utilizare corectӑ şi eficientӑ a limbajului ȋn situaţii specifice concrete; experimentarea de cӑtre educatoare şi preşcolari a unor situaţii noi, stimulative pentru procesul cognitiv şi adaptarea comportamentului la situaţii inedite; educarea sentimentelor de pietenie, toleranţӑ, armonie şi bunӑ dispoziţie ȋn relaţiile cu copiii preşcolari din unitӑţile partenere; antrenarea copiilor ȋn activitӑţi motrice specifice vȃrstei, ȋn vederea dezvoltӑrii armonioase; educarea sentimentelor copiilor de dragoste şi preţuire faţӑ de tradiţiile populare; crearea unui climat constructiv de emulaţie ȋntre educatoarele implicate ȋn proiect.
Ȋn acest proiect sunt implicate educatoarele de la structura G.P.P. ,,Micul Prinţ"- Benea Ligia, Struber Eva, Gherle Anamaria, Boc Georgiana, Paşca Adela, Kelemen Violeta, educatoarele de la Grӑdiniţa de Naţionalitate Romȃnӑ din Micherechi - Ungaria; educatoarele Coroiu Natalia şi Druţӑ Georgeta de la Grădinița Nr.27 Oradea; Drimbe Monica de la Grădinița Nr.1 Tinca; Monica Ștefӑnicӑ şi Iakab Liana de la Grădinița Nr. 1 Beiuş; educatoarele de la grӑdiniţele din Șoimi-Urviş.
Proiectul educativ este coordonat pe partea romȃneascӑ de cӑtre prof. Benea Ligia - structura ,,Micul Prinţ" şi pe partea maghiarӑ de cӑtre prof. Simina Gherţan, profesor de limba romȃnӑ la Grӑdiniţa de Naţionalitate Romȃnӑ din Micherechi, Ungaria.
Evaluarea acestui proiect a constat ȋn mod deosebit, ȋn reȋnvierea tradiţiilor romȃneşti de ,,Dragobete", ,,Mӑrţişor" şi ,,8 Martie". Activitatea s-a realizat pe workshop-uri: confecţionare de mӑrţişoare şi felicitӑri, picturӑ şi aplicaţii pe gips.
Fiecare dintre educatoarele prezente au dus la grupele de copii de la care vin, modele pe care ulterior le pot realiza cu preşcolarii.
Proiectul educativ-regional ,,Prietenia - un dar de preţ" a creat oportunitӑţi pentru educatoare ȋn a-şi demonstra potenţialul şi aptitudinile profesionale, le-a oferit schimbul deschis de opinii, precum şi posibilitatea desfӑşurӑrii unor activitӑţi comune atractive ȋn beneficiul lor şi al preşcolarilor.
Toate educatoarele implicate ȋn proiect doresc continuarea acestuia şi ȋn anii urmӑtori.
Colectivul de educatoare de la structura G.P.P. ,Micul Prinţ" Salonta
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: ,,Prietenia – un dar de preţ”.

Trimite email
miercuri, 18 martie 2026 la 10:03:24 Ora standard a Europei de Est