Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...

19 octombrie 2026

Cum se pregătesc profesorii să țină pasul cu elevii care folosesc deja inteligența artificială?

Tot mai mulți profesori vor să înțeleagă tehnologia pe care elevii o folosesc deja, să își pregătească lecțiile mai eficient și să creeze activități mai atractive. Un program acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și eligibil pentru Prima de carieră didactică le oferă posibilitatea să învețe practic, în sesiuni live, online, alături de un formator: Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.

Vrei să afli mai multe despre curs înainte de a te înscrie?

Pe 20 octombrie, de la ora 18.00, Fundația pentru Educație Digitală organizează un webinar gratuit de prezentare a cursului „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”. Profesorii interesați pot afla cum se desfășoară sesiunile live, ce instrumente AI vor învăța să utilizeze și pot pune întrebări despre program. Participarea este gratuită, cu înscriere prealabilă: https://ai.fped.org/webinarii
Inteligența artificială este deja prezentă în viața elevilor: o folosesc pentru a căuta informații, pentru a redacta texte, pentru explicații și pentru rezolvarea unor exerciții. Pentru profesori apar întrebări noi: cum verificăm răspunsurile generate de AI? Cum încurajăm gândirea critică? Și cum folosim aceste instrumente fără să pierdem din vedere rolul esențial al profesorului?
În același timp, AI poate fi un sprijin în pregătirea materialelor didactice, adaptarea exercițiilor la nivelul clasei sau conceperea unor activități interactive. Pentru a valorifica aceste oportunități, cadrele didactice au nevoie nu doar de acces la instrumente, ci și de exemple relevante, exercițiu și îndrumare.

De ce vor profesorii să învețe să folosească AI?

Din experiențele participanților la programele Fundației pentru Educație Digitală se conturează trei motivații importante:
*dorința de a înțelege instrumentele pe care elevii le folosesc deja și de a-i ghida spre o utilizare responsabilă
*nevoia de a ține pasul cu schimbările tehnologice, fără să fie necesară o pregătire tehnică avansată
*interesul pentru lecții mai atractive și pentru reducerea timpului alocat unor sarcini repetitive.
De la fișe de lucru și teste adaptate la materiale vizuale și idei pentru proiecte, aplicațiile sunt diverse. Dar rezultatele generate trebuie verificate și adaptate, iar deciziile didactice rămân ale profesorului.

De la reticență la încredere: experiențele profesorilor

Profesorii care au parcurs deja cursul descriu atât câștiguri practice, cât și o schimbare de perspectivă asupra inteligenței artificiale.
Ana Maria Bîgu, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Nr. 1 Tunari, evidențiază atât sprijinul formatorului, cât și timpul câștigat în activitatea didactică:
„Apreciez în mod deosebit răbdarea instructorului, doamna Nicolici, care ne-a oferit trucuri valoroase pentru a obține exact rezultatele dorite atunci când folosim AI.
De când am integrat inteligența artificială la clasă, nivelul meu de stres a scăzut considerabil și mă bucur de mult mai mult timp liber. Sincer, nu îmi mai pot imagina activitatea didactică fără acest sprijin”.
„M-a surprins diversitatea instrumentelor descoperite și posibilitatea de a crea materiale didactice interactive, creative și adaptate nevoilor fiecărui elev”, declară Andreea Raluca Misaroș, învățătoare la Școala Gimnazială „Alexandru Bohățiel”, Vultureni, județ Cluj.
În opinia sa, AI nu înlocuiește experiența cadrului didactic: „Am înțeles că inteligența artificială nu înlocuiește creativitatea și experiența profesorului, ci le poate completa și valorifica, atunci când este utilizată responsabil”.
„Acum privesc cu multă recunoștință și responsabilitate aceste instrumente pe care, până acum, nu le-am luat în serios, fiind chiar ușor reticentă în privința folosirii lor la clasă”, susține Antoaneta Mărășescu, profesoară de biologie la Liceul Tehnologic „Lorin Sălăgean”.
Profesoara spune că a descoperit instrumente precum ChatGPT, Gemini, NotebookLM și Canva, pe care își propune să le folosească în activitatea la clasă. Experiența ei arată că formarea poate fi utilă inclusiv celor care pornesc cu rezerve în privința tehnologiei.

15 ore live, online, cu formator — nu lecții video preînregistrate

Pentru a răspunde acestor nevoi, Fundația pentru Educație Digitală organizează cursul „Introducere în Inteligența Artificială pentru educație”, acreditat de Ministerul Educației și Cercetării și adresat profesorilor, învățătorilor și educatorilor.
Diferența importantă față de un curs online bazat pe înregistrări este modul de desfășurare: cele 15 ore de formare au loc în direct, la datele și orele stabilite pentru fiecare grupă, alături de un formator. Participanții pot pune întrebări, primesc explicații în timp real și lucrează pe exemple din activitatea școlară. Cursul presupune participare sincronă, nu vizionarea în ritm propriu a unor materiale înregistrate.

Programul include și 10 ore de activitate individuală, pentru aplicarea celor învățate.

Participanții explorează instrumente precum ChatGPT, Gemini, Copilot, NotebookLM și Canva, utilizări pentru pregătirea lecțiilor, materiale educaționale și diferențierea activităților, dar și principii de verificare a informațiilor și utilizare responsabilă a AI.
Grupele sunt organizate în diferite intervale orare, inclusiv pentru categorii de participanți cu nevoi apropiate, cum ar fi învățătorii și profesorii din diferite arii curriculare.

Program acreditat și eligibil pentru Prima de carieră didactică

Cursul are o durată totală de 25 de ore (15 ore live și 10 ore de activitate individuală) și acordă 1 credit ECTS. Costul participării este de 975 lei, iar programul este eligibil pentru plata prin Prima de carieră didactică. Fiind online, poate fi urmat din orice localitate din țară, păstrând interacțiunea directă cu formatorul și cu ceilalți participanți.
Cum se pot înscrie profesorii interesați?
Programa, calendarul grupelor, condițiile de participare și formularul de înscriere sunt disponibile la ai.fped.org.

Un 8 Martie de neuitat la Liceul Tehnologic ,,Ioan Bococi” Oradea, dar presărat cu regrete

,,Mama e zâmbet, mama e soare!”


Un 8 Martie de neuitat la Liceul Tehnologic ,,Ioan Bococi” Oradea, dar presărat cu regrete
La vestea că din toamna următorului an școlar unitatea noastră va trebui să se mute într-o altă locație, profesorii, elevii și întregul personal au sărbătorit după cum ne-a fost obiceiul, un 8 Martie, de neuitat, dar cu regrete.

Respectul pentru tot ce reprezintă femeia, pentru tot ce reprezintă mama, a reieșit din sensibilitatea și emoțiile sufletelor de copii care au oferit celor prezenți buchete de flori proaspete de primăvară, dar și buchete de cântece și poezii alese special pregătite pentru ființele cele mai gingașe ale creației umane.

Programul a fost deschis de d-na. prof. Șumălan Mihaela - consilierul educativ al școlii, care a elogiat în câteva cuvinte femeia, apoi a promis celor prezenți, adică tuturor angajaților unității școlare, în frunte cu domnul director Pirtea Ioan și doamna directoare adjunctă Șandor Mariana, că pentru câteva momente vor fi plimbați prin lumea minunată a cântecelor și poeziilor dedicate special tuturor femeilor și mamelor, creații recitate și interpretate de elevii care fac parte din Grupul artistic al școlii, intitulat ,,Lioara", sub titlul ,,Mama e zâmbet, mama e soare!"

D-na. prof. Varga Ileana a realizat un eseu prezentat de eleva Miheș Giorgiana, din clasa a IX-a I, intitulat sugestiv ,,Omagiu pentru mama", prin care au fost scoase în evidență valorile deosebite ale mamei și ale femeii de astăzi, în general, subliniind și calitățile ei divine.

În cadrul programului artistic s-au remarcat următorii elevi: Farkaș Roli (clasa a X-a I) - instrumentistul grupului, Silaghi Iulia și Varga Gabriela (clasa a X-a C), Kerezsi Denisa (clasa a VI-a A), Salcai Casadra (clasa a X-a K), Abrudan Ionuț și Covaci Domnica (clasa a X-a H), Miheș Georgiana (clasa a IX-a I), Hancz Otila (clasa a IX-a C), Bărburaș Alexandra (clasa a IX-a I), Balog Brighita (clasa a XI-a C), Covaci Adriana (clasa a XII-a H), Moga Mădălina și Oprea Florina (clasa a XI-a C), Onuc Adela (clasa a IX-a C).

Încheierea programului artistic a fost realizată împreună cu publicul, acestuia împărțindu-i-se de către organizatori partituri cu versurile cântecului ,,Jos pălăria pentru femei" și acompaniați la orgă de elevul Farkaș Roli, s-a dat glas acestei minunate melodii în care femeia este descrisă cu toată măreția ei.

D-nul. psiholog Lăzău Florin a interpretat o minunată priceasnă ortodoxă în care sufletul gingaș al mamei și bunătatea ei nemărginită au fost scoase în evidență.

Tot în aceeași atmosferă s-a urat prin cântec ,,La mulți ani cu sănătate!" tuturor femeilor, mamelor dar și domnilor prezenți.

Activitatea a fost încununată de zambilele primăverii, diferit colorate, oferite tuturor doamnelor prezente cu gingășie și mult respect de către domnii Liceului Tehnologic ,,Ioan Bococi" Oradea, în frunte cu domnul director Pirtea Ioan.

Un minunat panou cu creații plastice închinate tot mamelor a fost realizat de elevii clasei a VI-a, coordonați de d-șoara. profesoară Movilă Cornelia, intitulat ,,Scumpă mamă, te iubesc!"

Programul artistic a fost coordonat de d-na. profesoară Șumălan Mihaela. S-au implicat în realizarea activităților următoarele cadre didactice: Varga Ileana, Movilă Cornelia, Nadiș Cristina, Bărcăuan Cristina, Pastor Anca și Monica Matiuț.

D-nul. director Pirtea Ioan a adus un frumos elogiu femeii spunând printre altele că: ,,Mama este cel dintâi dascăl al nostru; de la dânsa începem a lua cele dintâi cunoștințe, în brațele ei începem a judeca binele din rău; în brațele ei petrecem toată pruncia și copilăria noastră; în faptele ei începem și noi a ne închipui cum trebuie a trăi în viața viitoare".

În cursul săptămânii d-na. prof. Roșu Delia și d-na. pedagog Cătană Florica, împreună cu elevele Silaghi Iulia și Onuc Adela, au realizat mărțișoare în tehnica quilling, pe care le-au oferit cu drag tuturor doamnelor din școală și apoi toți cei prezenți au fost invitați să se îndulcească cu o felie de tort, frumos ornat cu sigla școlii noastre minunate.

Șirul activităților a continuat după-masă, în clubul internatului cu o mică discotecă, unde elevii interni și-au petrecut frumos timpul liber, iar a doua zi elevii au fost antrenați într-un concurs de karaoke, fiind coordonați de domnii profesori: Pirtea Ioan, Șandor Mariana, Șumălan Mihaela, Movilă Cornelia, Bobiș Ramona, Niculescu Otilia, Bărcăuan Cristina, Nadiș Cristina, Vaida Cristina, asistent social Mangra Florica și d-nele pedagoge Moț Monica, Cătană Florica, Ciont Sorina și Rotar Elena.

La sfârșitul activităților toți angajații școlii și-au împărtășit impresii și amintiri frumoase petrecute împreună în cursul a aproximativ 70 de ani de existență a unității noastre școlare. (C.M.)

Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: Un 8 Martie de neuitat la Liceul Tehnologic ,,Ioan Bococi” Oradea, dar presărat cu regrete.