Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

Educaţia pozitivă - modalitate eficientă de disciplinare a copiilor

În cadrul programului „Şcoala Părinţilor”

Educaţia pozitivă - modalitate eficientă de disciplinare a copiilor

La întâlnirea din cadrul programului „Şcoala Părinţilor", care a avut loc în data de 29.03.2017, la sediul Administraţiei Sociale Comunitare Oradea, au participat 50 de persoane, părinţi ai căror copii frecventează creşele orădene şi studenţi ai Facultăţii de Psihologie Oradea. Formatorul programului a fost Alexandru Tiba, psiholog principal-supervizor în psihologie clinică, doctor în psihologie, specialist în psihoterapii cognitive şi comportamentale şi furnizor acreditat al programului de parenting pozitiv Triple P.

La prima întâlnire, din luna februarie, a fost prezentat obiectivul principal al acestui program, principiile cheie care îi vor ajuta pe părinţi să înțeleagă mai bine nevoile copiilor şi să dezvolte o relaţie de ataşament sigur cu copiii lor.
Tema întâlnirii de ieri a fost „Neascultarea copilului - Cum să răspundem la comportamentele dificile ale copiilor". Într-o atmosferă plăcută și interactivă, părinţii au aflat cum se dezvoltă comportamentele dificile și neascultarea copilului, care sunt principiile de bază și ce e de făcut pentru gestionarea eficientă a comportamentelor dificile. S-au discutat soluțiile sănătoase prin care părinții pot să ,,Răspundă" și nu să ,,Reacționeze" la comportamentele dificile ale copiilor lor.
Pentru luna viitoare formatorul programului, dl. Alexandru Tiba, pregăteşte o temă solicitată de către părinţi, ,,Susţinerea dezvoltării copilului la 2 ani", stimularea limbajului şi importanţa jocului.
Consuella Govor

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 17:37:06 Ora de vară a Europei de Est