Menu

Arhiva

Din:

Pana in:

Stiri

Ce aflăm de la Edupedu, care publică știri la zi despre educație...
27 iulie 2026

Programele pentru opționalele de Astronomie la nivel de liceu au fost publicate și se aplică din anul școlar 2026-2027. Patru discipline care urmăresc aceleași competențe generale: „Cerul mai aproape”, „Universul în mișcare”, „Stelele sub lupă”, „Universul și omul – o călătorie existențială”

Programele școlare pentru opționalele de Astronomie care vor fi disponibile la nivel de liceu au fost adoptate printr-un ordin al ministrului Educației și Cercetării, publicat luni în Monitorul Oficial. Programele, introduse pentru clasa a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, se aplică începând cu anul școlar 2026-2027.

Programele adoptate sunt pentru discipline incluse în Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), anume:
„Astronomie. Cerul mai aproape” – clasa a IX-a
„Astronomie. Universul în mișcare” – clasa a X-a
„Astronomie. Stele sub lupă” – clasa a Xi-a
„Astronomie. Universul și omul – o călătorie existențială” – clasa a XII-a

Potrivit documentului adoptat, „ca disciplină nouă, conform Planurilor-cadru pentru învățământul liceal, cu frecvență zi, aprobate prin OMEC nr. 4350/2025, aceasta se regăsește, ca disciplină de tip opțional ce poate fi inclusă în oferta națională, în Anexa nr. 2 din OMEC nr. 4350/2025 filiera teoretică, profilul real, specializarea matematică-informatică, clasele a IX-a – a XII-a la Note specifice, partea 2) Precizări privind curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) și în Anexa nr. 3 din același ordin, filiera teoretică, profilul real, specializarea științe ale naturii, clasele a IX-a – a XII-a.
Toate cele patru discipline urmăresc formarea acelorași competențe generale, anume:

Formularea de explicații argumentate pe baza rezultatelor investigării fenomenelor și proceselor cosmice
Analizarea de modele explicative referitoare la structura și evoluția sistemelor în ansamblul Universului
Corelarea de concepte și legi ȘTIAM pentru rezolvarea de probleme și situații-problemă din domeniul astronomiei.
Formularea de opinii argumentate referitoare la explorarea responsabilă a spațiului cosmic...
Citiți mai multe pe Edupedu...

„Azi să fii mai bun decât ieri, mâine să fii mai bun ca azi”

Voluntariatul la locul de muncă poate fi o condiție de succes

„Azi să fii mai bun decât ieri, mâine să fii mai bun ca azi”

Unul dintre principiile Kaizen, însuşite în urmă cu câteva săptămâni, în cadrul unei conferinţe Kaizen desfăşurate în Primăria Municipiului Oradea, este: „Armonizarea dintre mine şi organizaţia mea aduce valoare şi mă dezvoltă".

Astfel, azi, vineri, 23 iunie 2017, în cadrul unei acţiuni de voluntariat, o parte dintre angajaţii Administraţiei Sociale Comunitare Oradea au schimbat pentru două ore locul de muncă, fără afectarea desfăşurării activităţii instituţiei, efectuând acţiuni de întreţinere a spaţiului verde din curtea instituţiei, au toaletat arbuştii, au zugrăvit, interior şi exterior, clădirea unde se află depozitele instituţiei şi au lăcuit şi vopsit băncile din curtea instituţiei.
Acţiunea de azi este prima dintr-un lung şir de acţiuni care vor urma, pentru conştientizarea faptului că prin autodisciplină  şi muncă în echipă putem  schimba în bine înfățișarea locului în care trăim, unul dintre principiile filozofiei Kaizen, care se concentrează pe îmbunătățirea continuă în toate aspectele vieții.
Voluntariatul la locul de muncă poate fi o condiție de succes a unei echipe, un marker de competenţă şi profesionalism al echipei Administraţiei Sociale Comunitare Oradea.
Lucrurile nu sunt greu de făcut, greu este să te pui în starea de a le face.
Consuella Govor
Pentru mai multe poze, accesați Galeria foto: „Azi să fii mai bun decât ieri, mâine să fii mai bun ca azi”.

Trimite email
sâmbătă, 8 august 2026 la 17:35:40 Ora de vară a Europei de Est